斑羚飞渡为什么被七下删了
@驷图2347：斑羚飞度这篇课文存在什么问题? 我认为纯粹瞎编,我们老师让我们找出这篇课文存在的荒唐、可笑的问题. -
姓届13577335194…… 强迫,也没有讨价还价,好像牺牲是天经地义的事,是一种本能,而不是荣耀.“每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨.”老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”,一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”.接下来...
@驷图2347：斑羚飞渡的主要人物是谁为什么 -
姓届13577335194…… 斑羚飞渡的主要人物是斑羚. 原因: 开头先写七八十只斑羚被逼到崖上陷入绝境,然后写求生自救的过程,在此着重详写了一只老斑羚与一只大斑羚试跳的成功,略写了一对对斑羚凌空跃起成功飞渡,最后引发出我的深思. 文章以描写、叙述...
@驷图2347：可以删去吗?斑羚飞渡中第11段“心想…”等文字?斑羚飞渡中第11
姓届13577335194…… 仅从情节结构的角度看,确实如此,删去那两处文字,情节会更“紧凑”些.但是,从形象塑造、思想表达 构思技巧等角度来看,删去后将大大影响其表达效果.两处穿插文字抒发了作者对老斑羚的敬佩赞叹之情,这也恰恰是课文的主旨.所以,文中这些写“我”的想法或是反应的侧面描写或非正面交待性的文字,很重要,不宜删去.
@驷图2347：斑羚飞渡的主要内容 -
姓届13577335194…… 《斑羚飞渡》讲的是一群斑羚在猎人的追击下,被逼到了伤心崖上,但它们临危不乱,镰刀头羊把这波斑羚分成两队,老的一队,年轻的一队,由这些老斑羚,帮这些年轻斑羚飞渡到对岸,一只斑羚飞过去,就意味着有一只斑羚死去.最终,有...
@驷图2347：斑羚飞渡的全文 急.......!!!!!!!!!!!!!!!!! -
姓届13577335194…… 连着对面的那座山峰,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上,但沉郁有力.毫无疑问,怎么;这一老一少跳跃的时间稍分先后,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢,表示子也无能为力,所有的猎人都看得目瞪口呆. 斑羚群...
@驷图2347：《斑羚飞渡》斑羚为什么要飞渡呢?这一无奈而悲壮的一幕是由谁造成的 -
姓届13577335194…… 在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者.人类自诩为高等动物,是这个世界的主宰.人类拥有强劲的思维能力,拥有先进的科技手段,可以改天换地,所以我们常说:“征服自然,改造自然.”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是蔑视的.人类肆意屠杀它们,已经导致许多物种灭绝. 斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量.反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?
@驷图2347：七下课文《斑羚飞渡》..我有问题.. -
姓届13577335194…… 1.就在这时———应声走出来,段意:写斑羚跳前准备.2.一老一少———一高一低,段意:对斑羚起跳的时间和幅度做如此详细的描写,写出两只斑羚跳跃时间、幅度不同,为下文即将出现的老小斑羚配对飞跃做铺垫.3.我吃了一惊———到最后,段意:表现了斑羚娴熟的跳跃技巧和老斑羚甘愿为下一代牺牲自己的精神.彩虹的作用:彩虹是虚幻、美丽的.虚幻而美丽的东西,可以给人带来幻想、希望,让人陶醉其中,产生精神上的迷恋、依赖.美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比,镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”也是向往投身于美好的理想世界吧!
@驷图2347：课文描写“斑羚飞渡”的成功,近乎奇迹,从文章的交代来看,斑羚们此前并没有经过这样的训练,那么,课文描写的斑羚飞渡是真实发生的还是出自想像 -
姓届13577335194…… 3.课文描写“斑羚飞渡”的成功,近乎奇迹,是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的,从文章的交代来看,斑羚们此前并没有经过这样的排练,那么,课文描写的“斑羚飞渡...
@驷图2347：作者为什么把斑羚飞渡的过程写得如此详细 -
姓届13577335194…… 因为是作者亲身经历的,更因为老斑羚们甘于牺牲自己为下一代开辟生存道路的自我牺牲精神使作者感到钦佩,所以此情此景作者难以忘记,所以才把斑羚飞渡的整个场面描写的淋漓尽致
@驷图2347：斑羚飞渡的原因、经过、结果以及对这件事的看法 -
姓届13577335194…… 第一部分(1至2段):属于故事的起因开端,写一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上.第二部分(3至16段):属于故事的发展高潮,写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半,换取小的一半生存的办法.第三部分(17段):故事的结局,写镰刀头...
姓届13577335194…… 强迫,也没有讨价还价,好像牺牲是天经地义的事,是一种本能,而不是荣耀.“每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨.”老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”,一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”.接下来...
@驷图2347：斑羚飞渡的主要人物是谁为什么 -
姓届13577335194…… 斑羚飞渡的主要人物是斑羚. 原因: 开头先写七八十只斑羚被逼到崖上陷入绝境,然后写求生自救的过程,在此着重详写了一只老斑羚与一只大斑羚试跳的成功,略写了一对对斑羚凌空跃起成功飞渡,最后引发出我的深思. 文章以描写、叙述...
@驷图2347：可以删去吗?斑羚飞渡中第11段“心想…”等文字?斑羚飞渡中第11
姓届13577335194…… 仅从情节结构的角度看,确实如此,删去那两处文字,情节会更“紧凑”些.但是,从形象塑造、思想表达 构思技巧等角度来看,删去后将大大影响其表达效果.两处穿插文字抒发了作者对老斑羚的敬佩赞叹之情,这也恰恰是课文的主旨.所以,文中这些写“我”的想法或是反应的侧面描写或非正面交待性的文字,很重要,不宜删去.
@驷图2347：斑羚飞渡的主要内容 -
姓届13577335194…… 《斑羚飞渡》讲的是一群斑羚在猎人的追击下,被逼到了伤心崖上,但它们临危不乱,镰刀头羊把这波斑羚分成两队,老的一队,年轻的一队,由这些老斑羚,帮这些年轻斑羚飞渡到对岸,一只斑羚飞过去,就意味着有一只斑羚死去.最终,有...
@驷图2347：斑羚飞渡的全文 急.......!!!!!!!!!!!!!!!!! -
姓届13577335194…… 连着对面的那座山峰,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上,但沉郁有力.毫无疑问,怎么;这一老一少跳跃的时间稍分先后,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢,表示子也无能为力,所有的猎人都看得目瞪口呆. 斑羚群...
@驷图2347：《斑羚飞渡》斑羚为什么要飞渡呢?这一无奈而悲壮的一幕是由谁造成的 -
姓届13577335194…… 在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者.人类自诩为高等动物,是这个世界的主宰.人类拥有强劲的思维能力,拥有先进的科技手段,可以改天换地,所以我们常说:“征服自然,改造自然.”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是蔑视的.人类肆意屠杀它们,已经导致许多物种灭绝. 斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量.反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?
@驷图2347：七下课文《斑羚飞渡》..我有问题.. -
姓届13577335194…… 1.就在这时———应声走出来,段意:写斑羚跳前准备.2.一老一少———一高一低,段意:对斑羚起跳的时间和幅度做如此详细的描写,写出两只斑羚跳跃时间、幅度不同,为下文即将出现的老小斑羚配对飞跃做铺垫.3.我吃了一惊———到最后,段意:表现了斑羚娴熟的跳跃技巧和老斑羚甘愿为下一代牺牲自己的精神.彩虹的作用:彩虹是虚幻、美丽的.虚幻而美丽的东西,可以给人带来幻想、希望,让人陶醉其中,产生精神上的迷恋、依赖.美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比,镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”也是向往投身于美好的理想世界吧!
@驷图2347：课文描写“斑羚飞渡”的成功,近乎奇迹,从文章的交代来看,斑羚们此前并没有经过这样的训练,那么,课文描写的斑羚飞渡是真实发生的还是出自想像 -
姓届13577335194…… 3.课文描写“斑羚飞渡”的成功,近乎奇迹,是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的,从文章的交代来看,斑羚们此前并没有经过这样的排练,那么,课文描写的“斑羚飞渡...
@驷图2347：作者为什么把斑羚飞渡的过程写得如此详细 -
姓届13577335194…… 因为是作者亲身经历的,更因为老斑羚们甘于牺牲自己为下一代开辟生存道路的自我牺牲精神使作者感到钦佩,所以此情此景作者难以忘记,所以才把斑羚飞渡的整个场面描写的淋漓尽致
@驷图2347：斑羚飞渡的原因、经过、结果以及对这件事的看法 -
姓届13577335194…… 第一部分(1至2段):属于故事的起因开端,写一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上.第二部分(3至16段):属于故事的发展高潮,写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半,换取小的一半生存的办法.第三部分(17段):故事的结局,写镰刀头...
