无生上课数学一等奖视频
@万浦4147：小学数学无生上课15分钟的基本步骤 -
父嵇18313164489…… 1.首先,“无生上课”肯定不是说课.虽然下面没有学生,面对的是评委,你仍然应当“无生当有生”,认真讲课. 2.无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中,难度大于有生教学,...
@万浦4147：当教师的进来,无生上课怎么上? -
父嵇18313164489…… 无生上课容易,说课难. 1,声音要洪亮,要让教师的每个角落都听清楚.前提是备课充分,自信. 2,重在展示基本功.即你的实践能力. 3,没有反馈,你要事先假设反馈.在讲到重点与难点时要突出,假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正. 4,准备充分说课材料.讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解,而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释.说课才是决定单位是否雇你的最重要环节. 祝你成功!
@万浦4147：关于幼儿园无生上课 -
父嵇18313164489…… 其实就是说课. 和平时上课一样,比如教学生认“5+6=?”这个字时,教师问:“哪位小朋友知道5+6等于多少?”下面自然是没人回答,(无生上课嘛)教师接着道:“嗯,小明同学说等于11.小朋友们,回答对不对?嗯,很好.小明这道题做得完全正确,那么我们请小明同学说说,他是怎样算的,好不好.”“小明同学的算法是这样的……” ……
@万浦4147：数学无生上课 经常选择什么课题? -
父嵇18313164489…… 任意一个课题都行,“无生上课”有两个环节,即“说课”和“上课”.说课的时候一定要精简的语言讲清楚教学环节和教学手段.上课时课上会设计有若干问题,你到时记得不要什么问题都替学生回答一遍,以防时间不够用.
@万浦4147：数学一个水池装有甲,乙,丙三个进水管,单独开放甲管,45分钟可注
父嵇18313164489…… 一个水池装有甲,乙,丙三个进水管,单独开放甲管,45分钟可注满水池;单独开放乙管,60分钟可注满水池,单独开放丙管,90分钟可注满水池,现在三管一起开放,多少时间可注满水池? 解:甲管每分铅可注满水池的1/45,乙管每分铅可注满水池的1/60, 甲管每分铅可注满水池的1/90,三管一起开放每分铅可注满水池的1/45+1/60+1/90=(4+3+2)/180=9/180=1/20 答:三管一起开放,20分钟可注满水池.
@万浦4147：如何模拟课堂无生教学 -
父嵇18313164489…… 无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示是串插在课堂中,难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关键
@万浦4147：数学向量在线等11设平行四边形ABCD的顶点A的坐标为( - 2,1
父嵇18313164489…… 向量PQ=(-1-0,-2-3)=(-1,-5),PQ∥AD,∴ 向量AD=(-1,-5), 设B(x1,y1),C(x2,y2),D(x3,y3) ∴ (x3+2,,y3+1)=(-1,-5),x3+2=-1,y3+1=-5,x3=-3,y3=-6.又(x1,y1)+(-2,-1)=2*((3,0), ∴ x1-2=6,y1-1=0, ∴ x1=8,y1=1., ∴ B(8,1). BC∥AD,∴ 向量BC=(-1,-5),(x2-8,,y2-11)=(-1,-5),x2-8=-1,y2-1=-5,x2=7,,y2=-4,C(7,-4).
父嵇18313164489…… 1.首先,“无生上课”肯定不是说课.虽然下面没有学生,面对的是评委,你仍然应当“无生当有生”,认真讲课. 2.无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中,难度大于有生教学,...
@万浦4147：当教师的进来,无生上课怎么上? -
父嵇18313164489…… 无生上课容易,说课难. 1,声音要洪亮,要让教师的每个角落都听清楚.前提是备课充分,自信. 2,重在展示基本功.即你的实践能力. 3,没有反馈,你要事先假设反馈.在讲到重点与难点时要突出,假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正. 4,准备充分说课材料.讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解,而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释.说课才是决定单位是否雇你的最重要环节. 祝你成功!
@万浦4147：关于幼儿园无生上课 -
父嵇18313164489…… 其实就是说课. 和平时上课一样,比如教学生认“5+6=?”这个字时,教师问:“哪位小朋友知道5+6等于多少?”下面自然是没人回答,(无生上课嘛)教师接着道:“嗯,小明同学说等于11.小朋友们,回答对不对?嗯,很好.小明这道题做得完全正确,那么我们请小明同学说说,他是怎样算的,好不好.”“小明同学的算法是这样的……” ……
@万浦4147：数学无生上课 经常选择什么课题? -
父嵇18313164489…… 任意一个课题都行,“无生上课”有两个环节,即“说课”和“上课”.说课的时候一定要精简的语言讲清楚教学环节和教学手段.上课时课上会设计有若干问题,你到时记得不要什么问题都替学生回答一遍,以防时间不够用.
@万浦4147：数学一个水池装有甲,乙,丙三个进水管,单独开放甲管,45分钟可注
父嵇18313164489…… 一个水池装有甲,乙,丙三个进水管,单独开放甲管,45分钟可注满水池;单独开放乙管,60分钟可注满水池,单独开放丙管,90分钟可注满水池,现在三管一起开放,多少时间可注满水池? 解:甲管每分铅可注满水池的1/45,乙管每分铅可注满水池的1/60, 甲管每分铅可注满水池的1/90,三管一起开放每分铅可注满水池的1/45+1/60+1/90=(4+3+2)/180=9/180=1/20 答:三管一起开放,20分钟可注满水池.
@万浦4147：如何模拟课堂无生教学 -
父嵇18313164489…… 无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示是串插在课堂中,难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关键
@万浦4147：数学向量在线等11设平行四边形ABCD的顶点A的坐标为( - 2,1
父嵇18313164489…… 向量PQ=(-1-0,-2-3)=(-1,-5),PQ∥AD,∴ 向量AD=(-1,-5), 设B(x1,y1),C(x2,y2),D(x3,y3) ∴ (x3+2,,y3+1)=(-1,-5),x3+2=-1,y3+1=-5,x3=-3,y3=-6.又(x1,y1)+(-2,-1)=2*((3,0), ∴ x1-2=6,y1-1=0, ∴ x1=8,y1=1., ∴ B(8,1). BC∥AD,∴ 向量BC=(-1,-5),(x2-8,,y2-11)=(-1,-5),x2-8=-1,y2-1=-5,x2=7,,y2=-4,C(7,-4).
