明明生气极了怎样跑进教室
@庞冠5420：小明什么极了什么地跑进了教室 -
计新19517414136…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
@庞冠5420：学生骂了老师不让进教室,怎么办 -
计新19517414136…… 先到教导主任那里承认错误,然后说明老师这样的引导方式是有错误的.首先是你骂老师是不对的,老师不让你进教室,可能是生气了.让教导主任跟他沟通就行了.
@庞冠5420：小明怎么了,怎么了? -
计新19517414136…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 扩展资料 补写句子的技巧: 1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结. 2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句. 3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等. 4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.
@庞冠5420：我和陈明是好朋友续写. -
计新19517414136…… 友谊 我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我...
@庞冠5420：人教版六年级上册语文书第5单元的作文有什么 -
计新19517414136…… 人教版六年级上册语文书第5单元的作文1、用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点.例文:我有一个小伙伴,她叫梁小莹.虽然人长得矮矮的,但心地很好,而且特乐于助人.记得有一回,我肚子痛,从上课到下课,都无精...
@庞冠5420：学生之间闹矛盾,生气跑出教室了,怎么办,要怎么解决学生之间的矛盾呀? -
计新19517414136…… 以自己的真心换别人的真心
@庞冠5420：写关于同学(们)和我之间发生的事 作文 450字以上 -
计新19517414136…… 和同学之间发生的一件事 我和齐嘉慧是一对形影不离的好朋友,但有一件事,使我们的友谊破碎了:去年年底,班里组织一场自由组合、自编自演的联欢会.当老师宣布完这个消息,教室像炸开的锅似的沸腾了,同学们纷纷寻找自己的好友,我...
@庞冠5420：急急忙忙的跑进教室中的＂的”用白勺的还是土也地? -
计新19517414136…… 急急忙忙地跑进教室中. 用土也地.
@庞冠5420：补充句子:小红跑进教室 -
计新19517414136…… 满头大汗的小红跑进吵闹的教室.
@庞冠5420：帮我找神态、语言、心理、动作、外貌的句子(各一句) -
计新19517414136…… 动作:老师回到书房后,看了看他们列出的各科成绩表满意地点点头,然后点燃一支香烟,美美地吸了一口.语言:老师笑得极不自然,用黑板擦敲了几下讲桌:“注意,别跑题,现在不是讨论这个问题的时候.”心理:小明立刻跑进教室,坐到座位上,心想:明明是他不对,老师为什么要怪我.外貌:她有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻子,樱桃似的小嘴,笑起来眼睛眯成一条缝.
计新19517414136…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
@庞冠5420：学生骂了老师不让进教室,怎么办 -
计新19517414136…… 先到教导主任那里承认错误,然后说明老师这样的引导方式是有错误的.首先是你骂老师是不对的,老师不让你进教室,可能是生气了.让教导主任跟他沟通就行了.
@庞冠5420：小明怎么了,怎么了? -
计新19517414136…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 扩展资料 补写句子的技巧: 1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结. 2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句. 3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等. 4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.
@庞冠5420：我和陈明是好朋友续写. -
计新19517414136…… 友谊 我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我...
@庞冠5420：人教版六年级上册语文书第5单元的作文有什么 -
计新19517414136…… 人教版六年级上册语文书第5单元的作文1、用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点.例文:我有一个小伙伴,她叫梁小莹.虽然人长得矮矮的,但心地很好,而且特乐于助人.记得有一回,我肚子痛,从上课到下课,都无精...
@庞冠5420：学生之间闹矛盾,生气跑出教室了,怎么办,要怎么解决学生之间的矛盾呀? -
计新19517414136…… 以自己的真心换别人的真心
@庞冠5420：写关于同学(们)和我之间发生的事 作文 450字以上 -
计新19517414136…… 和同学之间发生的一件事 我和齐嘉慧是一对形影不离的好朋友,但有一件事,使我们的友谊破碎了:去年年底,班里组织一场自由组合、自编自演的联欢会.当老师宣布完这个消息,教室像炸开的锅似的沸腾了,同学们纷纷寻找自己的好友,我...
@庞冠5420：急急忙忙的跑进教室中的＂的”用白勺的还是土也地? -
计新19517414136…… 急急忙忙地跑进教室中. 用土也地.
@庞冠5420：补充句子:小红跑进教室 -
计新19517414136…… 满头大汗的小红跑进吵闹的教室.
@庞冠5420：帮我找神态、语言、心理、动作、外貌的句子(各一句) -
计新19517414136…… 动作:老师回到书房后,看了看他们列出的各科成绩表满意地点点头,然后点燃一支香烟,美美地吸了一口.语言:老师笑得极不自然,用黑板擦敲了几下讲桌:“注意,别跑题,现在不是讨论这个问题的时候.”心理:小明立刻跑进教室,坐到座位上,心想:明明是他不对,老师为什么要怪我.外貌:她有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻子,樱桃似的小嘴,笑起来眼睛眯成一条缝.
