春雨蒙蒙地下音乐教案
@长典2082：五年级下册歌曲《春雨蒙蒙地下》歌词 -
古狄19529511934…… 春雨蒙蒙地下,啊春雨蒙蒙地下, 刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷. 绿了河边的杨柳,红了村前的杏花,村前的杏花. 啊!啊!啊! 春雨蒙蒙地下,啊春 雨蒙蒙地下, 刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷. 这是生命在歌唱,这是种子在发芽,种子在发芽 .啊!啊!啊! 春雨蒙蒙地下,刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷 刷刷刷.
@长典2082：人民音乐出版社小学五年级下音乐的教案谁有啊,最好能带重难点的
古狄19529511934…… http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0327/down-1725.html 人音版五年级下全册音乐教案.doc第一课 春 意教学内容:一、复习上学期的音乐知识和歌曲 二、 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》三.《致春天》《春水》本课安排三课...
@长典2082：春雨蒙蒙地下 歌词 -
古狄19529511934…… 春雨蒙蒙地下 歌词 啊春雨蒙蒙地下 唰唰唰唰 唰唰唰唰 绿了河边的杨柳 红了村前的杏花 村前的杏花 啊 春雨蒙蒙地下 啊春雨蒙蒙地下 唰唰唰唰 唰唰唰唰 这是生命在歌唱 这是种子在发芽 种了在发芽 啊 春雨蒙蒙地下 唰唰唰唰 唰唰唰唰
@长典2082：求五年级下的音乐歌词歌曲:《小鸟 小鸟》 《春雨蒙蒙地下》 《巴塘连北京》 《迷人的火塘》 《小白船 -
古狄19529511934…… 小鸟 春天里 有阳光 树林里 有花香 小鸟小鸟 你自由的飞翔 在田野 在草地 在湖边 在山岗 小鸟小鸟 迎着春天歌唱 啦啦啦啦啦 爱春天 爱阳光 爱湖水 爱花香 小鸟小鸟 我的好朋友 让我们一起飞翔歌唱 一起飞翔一起歌唱 啦啦啦啦啦 春雨蒙蒙的下 ...
@长典2082：《春雨蒙蒙下》是哪位作家写的 -
古狄19529511934…… 《春雨蒙蒙地下》是影片《绿色钱包》中的一首插曲.曲调细腻流畅,描绘了绵绵的春雨,使冬眠的万物复苏,也隐喻着春雨滋润着少年儿童的心田.这首歌以景抒情,情景交融,淳朴而富有诗意.歌曲为2/4拍,宫、徵交替调式,一段体结构.曲调由弱起开始,中间不断出现跨小节的切分节奏,使音乐充满生气和活力.象声词“刷刷刷刷”处的二声部手法及其间奏的插入,十分形象生动.尾声时“刷刷刷刷”再现,三次重复及力度的减弱,最后结束在徵音上,给人以曲终意未尽之感,令人寻味.
@长典2082：小学五年级下册音乐书目录 -
古狄19529511934…… 要唱的歌曲有:小鸟小鸟,春雨蒙蒙地下,冬猎,美丽的家乡,欣赏 :北国之声,驯鹿,冬猎
@长典2082：小鸟小鸟的资料 -
古狄19529511934…… 春水”,“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临,本课汇编了一组描绘春意的音乐作品.让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱. 二、表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》,歌曲借景抒情,运用不同的节拍、节奏表达对锄头 的赞美. 三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法. 四、聆听《春水》,感受比喻人的“春水”活泼、顽皮的形象.聆听《致春天》,感受乐曲对春天的描绘,尤其是第一与第三段,相同的曲调,不同的手法表现不同的情绪.
@长典2082：五年级下册歌曲哪些 -
古狄19529511934…… 人教版五年级下册音乐歌曲聆听歌曲:《致春天》《春水》《北京喜讯到边寨》《阿佤人名唱新歌》《天地在我心》《望月节》《水星——飞行使者》《四季歌》《秋收》《我们的田野》《我们是工农子弟兵》《都有一颗红亮的心》《京调》《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》《牡丹之歌》《花之歌》演唱歌曲:《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》《巴塘连北京》《迷人的火塘》《小白船》《让幻想展翅飞翔》《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《田野在召唤》《铃儿响叮当》《我们是中国人》《蝈蝈和蛐蛐》《手拉手》《可爱的苹果》《盼红军》《编花篮》
@长典2082：五年级下册音乐书哪里有卖
古狄19529511934…… 第一课:聆听1.致春天2.春水 表演1.小鸟小鸟2.春雨蒙蒙地下第二课:聆听1.北京喜讯到边寨2.阿佤人民唱 新歌 表演1.巴塘连北京2.迷人的火塘第三课:聆听1.天地在我心2.望月节3.水星——飞行使者 表演1.小白船2.让幻想展翅飞翔第四课:聆听1.四季歌2.秋收 表演1.童心是小鸟2.一把伞圆溜溜第五课:聆听1.我们的田野2.铃儿响叮当 表演1.田野在召唤2.铃儿响叮当第六课:聆听1.我们是工农子弟兵2.都有一颗红亮的心 表演1.蝈蝈和蛐蛐2.我是中国人第七课:聆听1.我的朋友在哪里2.让世界充满爱 表演1.手拉手2.可爱的苹果第八课: 聆听1.牡丹之歌2.花之歌 表演1.盼红军2.编花篮
@长典2082：如何在小学音乐课堂上巧妙激发学生的兴趣 -
古狄19529511934…… 音乐课标明确指出:音乐教学要以“学生的兴趣爱好为动力”.“兴趣是最好的老师”一、贴近学生生活,创设情景,培养学习兴趣根据儿童心理特点,营造让学生感兴趣的教学环境小学生天生好玩、活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们总...
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