昼夜交替现象实验记录

@慕哗1593:昼夜交替现象模拟实验怎么做 -
家帜17126885540…… 道具:光源(手电筒之类的)和地球仪 用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.进行实验时最好周围环境可以暗一些,这样效果会比较明显.

@慕哗1593:难忘的一节科学课(做的昼夜交替现象实验) -
家帜17126885540…… “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!首先,潘老师站在讲台上,让我们观看...

@慕哗1593:地球自西向东转动,在同一地点是否出现昼夜交替现象? -
家帜17126885540…… 通过模拟实验,在地球上同一地点确实会出现昼夜交替现象,从而进一步证明太阳东升西落、昼夜交替是由于地球自转形成的.

@慕哗1593:做模拟昼夜变化的实验中你有什么收获 -
家帜17126885540…… 做模拟昼夜变化实验的收获:更加明确了昼夜交替现象产生的原因是地球自转.

@慕哗1593:.昼夜交替现象是如何产生的 -
家帜17126885540…… 1.由于地球自转和太阳的照射,地球上出现昼夜更替的现象.为了说明这种现象,把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线,它是太阳光线与地球切点的连线. 2.教材中谈到在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半.这里包含着许多前提条...

@慕哗1593:昼夜交替是怎样形成的实验报告单 -
家帜17126885540…… 地球的自转引起昼夜更替 实验的话 用个地球仪和个点光源吧 模拟地球自转

@慕哗1593:设计模拟实验,证明昼夜是怎样形成的 -
家帜17126885540…… 【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究昼夜交替的成因.培养学生的空间想像力.情感、态度与价值观能尊重不同的意见的存在,并能进行去伪存真的分析与选择.科学知识了解古人对昼夜成因的猜想.知道地球在不停地...

@慕哗1593:设计地球上昼夜形成的实验 -
家帜17126885540…… 在黑暗的屋子里,打开手电筒,用手电筒的光线代表一束平行的太阳光,照射到地球仪上,你会发现地球上有的地方处于昼半球(被照亮部分),有的地方处于夜半球,这样,昼夜就形成了. 然后你可以继续岩石昼夜交替的形成:在地球仪上选中某地A,转动地球仪,你会发现A地不停地由昼进入夜,又由夜进入昼,A地发生昼夜交替现象.

@慕哗1593:昼夜交替的原因是什么?如何利用模拟实验解释昼夜成因 -
家帜17126885540…… 昼夜交替的原因是地球的自转运动.

@慕哗1593:''地球上的昼夜为什么会不断的交替''做一个实验,实验的材料.步骤是什么?
家帜17126885540…… 拿一个电筒照地球仪,转动地球仪即可模拟昼夜交替

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