昼夜交替现象教学设计
@咸虞2764：日夜为什么会交替教案 -
倪衬18861241508…… 教学目标:1.能用已有的知识经验对昼夜现象进行假设性解释.2.会昼夜成因的模拟实验,以回答和解释昼夜交替现象的成因.3.通过真人模拟实验,激发学生学习科学的兴趣.4.鼓励学生大胆想象,培养...
@咸虞2764：设计模拟实验,证明昼夜是怎样形成的 -
倪衬18861241508…… 【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究昼夜交替的成因.培养学生的空间想像力.情感、态度与价值观能尊重不同的意见的存在,并能进行去伪存真的分析与选择.科学知识了解古人对昼夜成因的猜想.知道地球在不停地...
@咸虞2764：《昼夜是怎样形成的》教学设计 -
倪衬18861241508…… 昼夜交替的原因是地球自转.地球绕着自转轴(地轴)的转动称为地球自转.地球自转的方向是自西向东.从天球的北极点鸟瞰,地球自转是逆时针旋转,从南极点鸟瞰,是顺时针旋转.地球自转产生的现象:1、昼夜的更替.2、地方的时差,不同经度有不同的地方时,经度每隔15度,地方时相差一小时.3、地球偏转力,水平运动物体的方向产生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏.4、地球的形状,地球自转所产生的惯性离心力,使地球由两极向赤道膨胀,成为略扁的椭球体.
@咸虞2764：怎样用实验来模拟昼夜的形成 -
倪衬18861241508…… 你可以看一下这个视频来模拟 模拟昼夜的形成 http://v.ku6.com/show/XH37inGCMoBg4viPgc3w_w...html
@咸虞2764：昼夜交替现象模拟实验怎么做 -
倪衬18861241508…… 道具:光源(手电筒之类的)和地球仪 用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.进行实验时最好周围环境可以暗一些,这样效果会比较明显.
@咸虞2764：昼夜更替的现象是怎样形成的 -
倪衬18861241508…… 由于地球自转和太阳的照射,地球上出现昼夜更替的现象.为了说明这种现象,把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线,它是太阳光线与地球切点的连线.教材中谈到在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半.这里包含着许多前提条件:...
@咸虞2764：难忘的一节科学课(做的昼夜交替现象实验) -
倪衬18861241508…… “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!首先,潘老师站在讲台上,让我们观看...
@咸虞2764：怎样解释昼夜交替现象. -
倪衬18861241508…… 1.地球是一个不发光又不透明的球体 2.由于地球不停地运动,昼夜也就不断地交替.昼夜交替的周期,或太阳高度的日变化周期为24小时,叫做一太阳日
@咸虞2764：昼夜交替现象是怎样形成的它与生物的行为有什么关系 -
倪衬18861241508…… 1、昼夜交替现象 昼夜由自转产生,谓之“太阳日”,但昼夜的长度并非等于自转周期,因为当地球自转一 周后,同时进行了公转,公转使地球对于太阳的相对角度发生变化,而昼夜是以太阳照在地球上的范围来看的,所以一昼夜比自转周期多...
@咸虞2764：五年级科学下册有关与昼夜交替现象的解释我们将保留哪一种为什?五年
倪衬18861241508…… 昼夜即白天,黑夜, 昼夜交替是由于地球自转的原因, 当你在的地方转到太阳照得到的地方就是白天即昼, 背向太阳照不到光了就是黑夜.太阳自转的周期大约为24小时, 即一天, 周而复始,故昼夜交替. 昼夜长短, 是由于地球绕太阳公转, 而地球又不是竖直的与太阳中轴平行,而且是绕太阳椭圆轨道运行, 在近端与远端时,太阳直射在南北回归线, 我们是在北半球, 太阳直射在北回归线时, 我们接受阳光照射的时间较长, 所以昼长夜短, 反之亦然,,
倪衬18861241508…… 教学目标:1.能用已有的知识经验对昼夜现象进行假设性解释.2.会昼夜成因的模拟实验,以回答和解释昼夜交替现象的成因.3.通过真人模拟实验,激发学生学习科学的兴趣.4.鼓励学生大胆想象,培养...
@咸虞2764：设计模拟实验,证明昼夜是怎样形成的 -
倪衬18861241508…… 【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究昼夜交替的成因.培养学生的空间想像力.情感、态度与价值观能尊重不同的意见的存在,并能进行去伪存真的分析与选择.科学知识了解古人对昼夜成因的猜想.知道地球在不停地...
@咸虞2764：《昼夜是怎样形成的》教学设计 -
倪衬18861241508…… 昼夜交替的原因是地球自转.地球绕着自转轴(地轴)的转动称为地球自转.地球自转的方向是自西向东.从天球的北极点鸟瞰,地球自转是逆时针旋转,从南极点鸟瞰,是顺时针旋转.地球自转产生的现象:1、昼夜的更替.2、地方的时差,不同经度有不同的地方时,经度每隔15度,地方时相差一小时.3、地球偏转力,水平运动物体的方向产生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏.4、地球的形状,地球自转所产生的惯性离心力,使地球由两极向赤道膨胀,成为略扁的椭球体.
@咸虞2764：怎样用实验来模拟昼夜的形成 -
倪衬18861241508…… 你可以看一下这个视频来模拟 模拟昼夜的形成 http://v.ku6.com/show/XH37inGCMoBg4viPgc3w_w...html
@咸虞2764：昼夜交替现象模拟实验怎么做 -
倪衬18861241508…… 道具:光源(手电筒之类的)和地球仪 用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.进行实验时最好周围环境可以暗一些,这样效果会比较明显.
@咸虞2764：昼夜更替的现象是怎样形成的 -
倪衬18861241508…… 由于地球自转和太阳的照射,地球上出现昼夜更替的现象.为了说明这种现象,把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线,它是太阳光线与地球切点的连线.教材中谈到在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半.这里包含着许多前提条件:...
@咸虞2764：难忘的一节科学课(做的昼夜交替现象实验) -
倪衬18861241508…… “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!首先,潘老师站在讲台上,让我们观看...
@咸虞2764：怎样解释昼夜交替现象. -
倪衬18861241508…… 1.地球是一个不发光又不透明的球体 2.由于地球不停地运动,昼夜也就不断地交替.昼夜交替的周期,或太阳高度的日变化周期为24小时,叫做一太阳日
@咸虞2764：昼夜交替现象是怎样形成的它与生物的行为有什么关系 -
倪衬18861241508…… 1、昼夜交替现象 昼夜由自转产生,谓之“太阳日”,但昼夜的长度并非等于自转周期,因为当地球自转一 周后,同时进行了公转,公转使地球对于太阳的相对角度发生变化,而昼夜是以太阳照在地球上的范围来看的,所以一昼夜比自转周期多...
@咸虞2764：五年级科学下册有关与昼夜交替现象的解释我们将保留哪一种为什?五年
倪衬18861241508…… 昼夜即白天,黑夜, 昼夜交替是由于地球自转的原因, 当你在的地方转到太阳照得到的地方就是白天即昼, 背向太阳照不到光了就是黑夜.太阳自转的周期大约为24小时, 即一天, 周而复始,故昼夜交替. 昼夜长短, 是由于地球绕太阳公转, 而地球又不是竖直的与太阳中轴平行,而且是绕太阳椭圆轨道运行, 在近端与远端时,太阳直射在南北回归线, 我们是在北半球, 太阳直射在北回归线时, 我们接受阳光照射的时间较长, 所以昼长夜短, 反之亦然,,
