暴风雨阅读理解答案原文
@明袁1694：《暴风雨》 阅读答案 -
艾趴13165285541…… 1、雨后,屋檐还在不断滴着水滴,落在地上的声音节奏单一、柔和. 2、通过展现雨后的美,提醒人们不要只看到暴雨的可怕这一面,大自然不是纯粹的正面或者反面,只有从整体上去认识,才能发现它无与伦比的和谐的美. 3、两种分法: ...
@明袁1694：阅读《暴风雨》答案 -
艾趴13165285541…… 1.本文所写的时间是从_晚上_________到___清晨___________. 2.第六段中,划线的句子中''节奏单一的旋律''是指什么? 优柔、甜蜜的抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体的小雨 4.本文题为＂暴风雨＂,却又花了将近一半的篇幅写＂更加绚丽的早晨＂,意在表现什么?__________________________________________________________ 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美.
@明袁1694：暴风雨 阅读答案 -
艾趴13165285541…… (1)青山上点缀着片片的杜鹃花,在宜人的春色中欣然欢唱,把青黛色的山峦映衬得更加纯净.(2)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨. 闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,一道道闪电划破了漆黑...
@明袁1694：《暴风雨》阅读题 的答案 -
艾趴13165285541…… 9.窒息、惊恐 10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. 11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨. 12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美.
@明袁1694：《暴风雨》阅读题 - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 9.窒息、惊恐 10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. 11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨. 12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比...
@明袁1694：暴风雨阅读答案 -
艾趴13165285541…… 1.撕开天幕 天河之水倾注到人间. 狂风咆哮着 猛地把门打开 摔在墙上 烟囱犹如在黑夜中抽咽 猛烈地敲打2.昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨.
@明袁1694：暴风雨 拉法埃莱 费拉里斯 阅读答案 -
艾趴13165285541…… 2.面对暴风雨,作者的感情发生了鲜明的变化,你能在原文找出几个彰显他感情变化的短语吗?答:使人悸恐、激动人心、心潮激荡 3,纵观全文,说说文章第六段文字的作用是什么.答:承上启下,从暴风雨之夜过渡到雨后黎明. 4.文章题目为“暴风雨”,文中却花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,这有什么用意?(网上好多答案都是错的哦,这里是最标准的) 答:没有昨夜的暴风雨,就难以体会到雨的柔和之美,感受到阳光总在风雨后的道理,从中作者悟出了深刻的哲理,事物总有阴暗有光明,但最终会走向光明,这阴暗与光明的对立,才是世界辩证的和谐美.打字辛苦,给分啊
@明袁1694：暴雨阅读答案是《暴雨》不是《暴风雨》!1、人们之所以这样,不是因为暴雨( ),( )而是( ).2、暴雨倾泻而下,黄土、青草、荒野发生了什么变化?... - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 1.B 2.B 3.举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强,进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响.
@明袁1694： 阅读莎士比亚戏剧《暴风雨》片断,回答文后问题. 暴风雨(片断) 莎士比亚( 狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加.水手及水手长上. )水手长 嗨,弟兄... - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 答案: 解析: (1)作品主要刻画的人物是水手长.性格:正视危难、充满自信,打破了王公贵族与水手之间的尊卑观念. (2)作用是突出水手长的忙而不乱,充满自信,并表现船上各色人等在危难当头的性格. (3)贡札罗认为水手长可以带领大家...
@明袁1694：暴风雨,阅读答案 -
艾趴13165285541…… “我”的感受的是那两个词语? 窒息、惊恐 (2)从描写雨后美景的段落中摘出听觉,嗅觉的句子个一句,并分析他们表达作用. 写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. (3)文题为暴风雨,文中却花了近一半的篇幅写更加询美的早晨,这有什么用以? 先抑后扬,用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美.
艾趴13165285541…… 1、雨后,屋檐还在不断滴着水滴,落在地上的声音节奏单一、柔和. 2、通过展现雨后的美,提醒人们不要只看到暴雨的可怕这一面,大自然不是纯粹的正面或者反面,只有从整体上去认识,才能发现它无与伦比的和谐的美. 3、两种分法: ...
@明袁1694：阅读《暴风雨》答案 -
艾趴13165285541…… 1.本文所写的时间是从_晚上_________到___清晨___________. 2.第六段中,划线的句子中''节奏单一的旋律''是指什么? 优柔、甜蜜的抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体的小雨 4.本文题为＂暴风雨＂,却又花了将近一半的篇幅写＂更加绚丽的早晨＂,意在表现什么?__________________________________________________________ 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美.
@明袁1694：暴风雨 阅读答案 -
艾趴13165285541…… (1)青山上点缀着片片的杜鹃花,在宜人的春色中欣然欢唱,把青黛色的山峦映衬得更加纯净.(2)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨. 闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,一道道闪电划破了漆黑...
@明袁1694：《暴风雨》阅读题 的答案 -
艾趴13165285541…… 9.窒息、惊恐 10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. 11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨. 12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美.
@明袁1694：《暴风雨》阅读题 - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 9.窒息、惊恐 10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. 11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨. 12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比...
@明袁1694：暴风雨阅读答案 -
艾趴13165285541…… 1.撕开天幕 天河之水倾注到人间. 狂风咆哮着 猛地把门打开 摔在墙上 烟囱犹如在黑夜中抽咽 猛烈地敲打2.昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨.
@明袁1694：暴风雨 拉法埃莱 费拉里斯 阅读答案 -
艾趴13165285541…… 2.面对暴风雨,作者的感情发生了鲜明的变化,你能在原文找出几个彰显他感情变化的短语吗?答:使人悸恐、激动人心、心潮激荡 3,纵观全文,说说文章第六段文字的作用是什么.答:承上启下,从暴风雨之夜过渡到雨后黎明. 4.文章题目为“暴风雨”,文中却花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,这有什么用意?(网上好多答案都是错的哦,这里是最标准的) 答:没有昨夜的暴风雨,就难以体会到雨的柔和之美,感受到阳光总在风雨后的道理,从中作者悟出了深刻的哲理,事物总有阴暗有光明,但最终会走向光明,这阴暗与光明的对立,才是世界辩证的和谐美.打字辛苦,给分啊
@明袁1694：暴雨阅读答案是《暴雨》不是《暴风雨》!1、人们之所以这样,不是因为暴雨( ),( )而是( ).2、暴雨倾泻而下,黄土、青草、荒野发生了什么变化?... - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 1.B 2.B 3.举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强,进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响.
@明袁1694： 阅读莎士比亚戏剧《暴风雨》片断,回答文后问题. 暴风雨(片断) 莎士比亚( 狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加.水手及水手长上. )水手长 嗨,弟兄... - 作业帮
艾趴13165285541…… [答案] 答案: 解析: (1)作品主要刻画的人物是水手长.性格:正视危难、充满自信,打破了王公贵族与水手之间的尊卑观念. (2)作用是突出水手长的忙而不乱,充满自信,并表现船上各色人等在危难当头的性格. (3)贡札罗认为水手长可以带领大家...
@明袁1694：暴风雨,阅读答案 -
艾趴13165285541…… “我”的感受的是那两个词语? 窒息、惊恐 (2)从描写雨后美景的段落中摘出听觉,嗅觉的句子个一句,并分析他们表达作用. 写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳. 写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香. 作用:表现了大自然多姿多彩的美. (3)文题为暴风雨,文中却花了近一半的篇幅写更加询美的早晨,这有什么用以? 先抑后扬,用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美.
