有生命和无生命的图片
@鲁永6324：在我们现在科技允许的条件下,所发现的疑是具有生命的星球有那些?有没有图片取证? -
谭郎18587171444…… 土卫二:土卫二非常有可能存在生命.因为土星巨大引力产生的潮汐摩擦力是土卫二内核升温,所以它冰层下面有一层温暖的海洋,科学家探测后认为厚度可以达到200公里(太平洋最深也才十公里),这是一片巨大的海洋.从土卫二冰火山中...
@鲁永6324：七上 P24,没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到?七上 P24、没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到?学科:没有生命的世... - 作业帮
谭郎18587171444…… [答案] 1.生命具有改变世界的力量 3.昙花,昙花一现,瞬间的美,浓缩的美 4.爬山虎 他伏在陡峭的墙上,是著名的攀岩能手,更是装饰大师美化了向阳的高墙.
@鲁永6324：原子是不是活的,他们有没有生命那,植物有生命,病毒细菌都活着的,有生命,那么原子是不是也有生命那? -
谭郎18587171444…… 原子没有生命,他是一种元素的结合或者说组合,之间存在的是化学键以及各种作用力;我们通常意义所说的生命是由这些原子或者分子有机结合形成一种能够行使生理功能的大分子,然后根据外界环境,可以自主调节的机体,比如细胞,它是由各种生物大分子构成,这些分子本身没有我们通常形式上的生命,但他会根据浓度差来吸收排泄,形成一种生命学的动态.
@鲁永6324：没有生命的世界是什么样的
谭郎18587171444…… 一片沉寂 地球上都具有顽强的生命里,我更喜欢苔藓, 因为它在寒冷和逆境中仍然以它的方式覆盖裸地,进行光合作用 你是复制党啊?就会复制
@鲁永6324：有关生命的资料 -
谭郎18587171444…… 在日常生活中,我们不难区分一个物体是有生命还是无生命,是“活”的还是“死”的.但是要给生命下一个定义却是非常困难的事.自古以来,有关生命的定义众说纷纭,无论是在哲学或是在自然科学,至今没有一个能被所有人认可的定义....
@鲁永6324：我们周围的生物学情分析 -
谭郎18587171444…… 我们周围的生物 一、教学目标: 知识性目标: 1、 举例说出生物的类群. 2、 举例说出生物的生命现象. 技能目标; 1、 培养学生观察自然,分析问题,表述观点的能力. 2、 培养学生积极参与讨论并与他人团结协作,以及科学探索精神. ...
@鲁永6324：热爱生命的图片 -
谭郎18587171444…… 我觉得拍小草和很小很小的动物比较能体现.你也可以到大街上拍相互搀扶的老人、努力学走路的孩子等,都可以体现热爱生命.
@鲁永6324：想要拍摄生命为主题的组图照片,应该拍摄哪些? -
谭郎18587171444…… 建议先定下拍摄生命的哪个方面的,如要拍摄生命的顽强与坚韧可以拍摄一组逆境中茁壮成长的生命体动植物均可(如岩石缝里钻出的松柏等等)...
@鲁永6324：有关生命的素材 -
谭郎18587171444…… ＂甘瓜苦蒂,天下物无完美＂只有爱才是完美的.不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,＂除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容＂.爱是无私的,爱是纯挚的.爱生命、爱生活、爱他人……爱更多的是给予,而不是索取.泰戈...
谭郎18587171444…… 土卫二:土卫二非常有可能存在生命.因为土星巨大引力产生的潮汐摩擦力是土卫二内核升温,所以它冰层下面有一层温暖的海洋,科学家探测后认为厚度可以达到200公里(太平洋最深也才十公里),这是一片巨大的海洋.从土卫二冰火山中...
@鲁永6324：七上 P24,没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到?七上 P24、没有生命的世界会是什么样?看到这两幅图片,我感到?学科:没有生命的世... - 作业帮
谭郎18587171444…… [答案] 1.生命具有改变世界的力量 3.昙花,昙花一现,瞬间的美,浓缩的美 4.爬山虎 他伏在陡峭的墙上,是著名的攀岩能手,更是装饰大师美化了向阳的高墙.
@鲁永6324：原子是不是活的,他们有没有生命那,植物有生命,病毒细菌都活着的,有生命,那么原子是不是也有生命那? -
谭郎18587171444…… 原子没有生命,他是一种元素的结合或者说组合,之间存在的是化学键以及各种作用力;我们通常意义所说的生命是由这些原子或者分子有机结合形成一种能够行使生理功能的大分子,然后根据外界环境,可以自主调节的机体,比如细胞,它是由各种生物大分子构成,这些分子本身没有我们通常形式上的生命,但他会根据浓度差来吸收排泄,形成一种生命学的动态.
@鲁永6324：没有生命的世界是什么样的
谭郎18587171444…… 一片沉寂 地球上都具有顽强的生命里,我更喜欢苔藓, 因为它在寒冷和逆境中仍然以它的方式覆盖裸地,进行光合作用 你是复制党啊?就会复制
@鲁永6324：有关生命的资料 -
谭郎18587171444…… 在日常生活中,我们不难区分一个物体是有生命还是无生命,是“活”的还是“死”的.但是要给生命下一个定义却是非常困难的事.自古以来,有关生命的定义众说纷纭,无论是在哲学或是在自然科学,至今没有一个能被所有人认可的定义....
@鲁永6324：我们周围的生物学情分析 -
谭郎18587171444…… 我们周围的生物 一、教学目标: 知识性目标: 1、 举例说出生物的类群. 2、 举例说出生物的生命现象. 技能目标; 1、 培养学生观察自然,分析问题,表述观点的能力. 2、 培养学生积极参与讨论并与他人团结协作,以及科学探索精神. ...
@鲁永6324：热爱生命的图片 -
谭郎18587171444…… 我觉得拍小草和很小很小的动物比较能体现.你也可以到大街上拍相互搀扶的老人、努力学走路的孩子等,都可以体现热爱生命.
@鲁永6324：想要拍摄生命为主题的组图照片,应该拍摄哪些? -
谭郎18587171444…… 建议先定下拍摄生命的哪个方面的,如要拍摄生命的顽强与坚韧可以拍摄一组逆境中茁壮成长的生命体动植物均可(如岩石缝里钻出的松柏等等)...
@鲁永6324：有关生命的素材 -
谭郎18587171444…… ＂甘瓜苦蒂,天下物无完美＂只有爱才是完美的.不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,＂除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容＂.爱是无私的,爱是纯挚的.爱生命、爱生活、爱他人……爱更多的是给予,而不是索取.泰戈...
