有用与无用的理解200字
@咎肯3786：什么叫有用?什么叫无用? -
伏琳14727773237…… 有用就是对社会、对家庭有积极的、进步的、有益的作用,能给社会、家庭创造精神财富和物质财富,使社会家庭充满幸福、快乐.无用就是与有用相反的状况.
@咎肯3786：什么叫有用,什么叫没用,有什么区别 -
伏琳14727773237…… 先说下“有用”的定义,有用指有功用;有用处.通常指能对自己物质精神上有帮助能带来实际利益的物体,人,事件,行为等称为有用.再说下“无用”的定义,1. 不起作用,没有用处.2. 以指没有用的事物.3. 有需要,不用.4. 犹无能,没...
@咎肯3786：有用与无用 作文 - 作业帮
伏琳14727773237…… [答案] 龙应台曾说:”一个操场上,有人在跑五千米,有人在做百米冲刺,而你却在漫步,你不觉得落后于人了吗?“不,完全没有必要;若你只是想增强自己的体魄从而去跑步,那么的确对你来说,漫步是无用的;但若你只是想舒展下筋骨,那么再多的...
@咎肯3786：你是怎样理解哲学的有用无用的 -
伏琳14727773237…… 我认为哲学是爱智慧追求真理.这个思想而言就是有用的. 因为从知识出发,对客观事物的知行合一,以“真”作为判段的证明标准.使语言意义以及逻辑证明的同一.使我们能够掌握理解所要了解的事物,追问到方法.故有用. 仅把哲学当作人的意识形态,或者政治思想指导,教条主义,本本主义故无用.
@咎肯3786：“皆知有用之用,而莫知无用之用”是什么意思? -
伏琳14727773237…… “皆知有用之用,而莫知无用之用”意思是说:人们都知道暂时有用之物的用途,却不知道暂时无用之物的用途.其意思是事物需要辩证的来看待.其实这就是说有用和无用是相对的,一个东西此时无用并不代表永远无用,相反,此时有用不代...
@咎肯3786：哲学:“无用”和“有用” -
伏琳14727773237…… 无用和有用都是相对的,事物与事件没有绝对性,也不存在绝对性的真理,看待一件事的时候我们要从不同的角度去理解.
@咎肯3786：如何理解“人皆知有用之用而莫知无用之用” -
伏琳14727773237…… 意思是:们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处. 这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”.比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;
@咎肯3786：怎么理解庄子的:无用之用,方是大用? 不需要复制的,白话,个人的见解~谢谢!! -
伏琳14727773237…… 意思是没有什么有用无用的分别,所谓有用无用本来都一样.要说无用都无用要说有用都有用,就其本身而言没有绝对的有用也没有绝对的无用,放下有用无用的执着念头心中没有有用无用的分别,空空空平等看待一切事物,才能真正的真空生妙用.如果你执着的认为某物无用的话,你就会看不到它的可用之处而不能为你所用.唯有放下我见平等视物方可任运自在得心应手左右逢源.
@咎肯3786：如何看待哲学的有用与无用的争论 -
伏琳14727773237…… 哲学的特点是抽象,这也决定了: 有用,是间接的,通过别的学科等起作用; 无用,是直接的,不能直接解决问题
@咎肯3786：道德经中的“有”与“无”是什么意思 -
伏琳14727773237…… 是有形和无形,事物本质是无形的,但是发挥作用的事物是有形的.举例,泥土算是无形,但可以把它做成有形的杯、碟等器具. 能应用到学习中的,比如你掌握一种记忆、学习方法或一套公式(无形),那可以应用到许多具体的学习内容(有形).李小龙的“以无法为有法,以无限为有限”就是体现这种思想.
伏琳14727773237…… 有用就是对社会、对家庭有积极的、进步的、有益的作用,能给社会、家庭创造精神财富和物质财富,使社会家庭充满幸福、快乐.无用就是与有用相反的状况.
@咎肯3786：什么叫有用,什么叫没用,有什么区别 -
伏琳14727773237…… 先说下“有用”的定义,有用指有功用;有用处.通常指能对自己物质精神上有帮助能带来实际利益的物体,人,事件,行为等称为有用.再说下“无用”的定义,1. 不起作用,没有用处.2. 以指没有用的事物.3. 有需要,不用.4. 犹无能,没...
@咎肯3786：有用与无用 作文 - 作业帮
伏琳14727773237…… [答案] 龙应台曾说:”一个操场上,有人在跑五千米,有人在做百米冲刺,而你却在漫步,你不觉得落后于人了吗?“不,完全没有必要;若你只是想增强自己的体魄从而去跑步,那么的确对你来说,漫步是无用的;但若你只是想舒展下筋骨,那么再多的...
@咎肯3786：你是怎样理解哲学的有用无用的 -
伏琳14727773237…… 我认为哲学是爱智慧追求真理.这个思想而言就是有用的. 因为从知识出发,对客观事物的知行合一,以“真”作为判段的证明标准.使语言意义以及逻辑证明的同一.使我们能够掌握理解所要了解的事物,追问到方法.故有用. 仅把哲学当作人的意识形态,或者政治思想指导,教条主义,本本主义故无用.
@咎肯3786：“皆知有用之用,而莫知无用之用”是什么意思? -
伏琳14727773237…… “皆知有用之用,而莫知无用之用”意思是说:人们都知道暂时有用之物的用途,却不知道暂时无用之物的用途.其意思是事物需要辩证的来看待.其实这就是说有用和无用是相对的,一个东西此时无用并不代表永远无用,相反,此时有用不代...
@咎肯3786：哲学:“无用”和“有用” -
伏琳14727773237…… 无用和有用都是相对的,事物与事件没有绝对性,也不存在绝对性的真理,看待一件事的时候我们要从不同的角度去理解.
@咎肯3786：如何理解“人皆知有用之用而莫知无用之用” -
伏琳14727773237…… 意思是:们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处. 这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”.比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;
@咎肯3786：怎么理解庄子的:无用之用,方是大用? 不需要复制的,白话,个人的见解~谢谢!! -
伏琳14727773237…… 意思是没有什么有用无用的分别,所谓有用无用本来都一样.要说无用都无用要说有用都有用,就其本身而言没有绝对的有用也没有绝对的无用,放下有用无用的执着念头心中没有有用无用的分别,空空空平等看待一切事物,才能真正的真空生妙用.如果你执着的认为某物无用的话,你就会看不到它的可用之处而不能为你所用.唯有放下我见平等视物方可任运自在得心应手左右逢源.
@咎肯3786：如何看待哲学的有用与无用的争论 -
伏琳14727773237…… 哲学的特点是抽象,这也决定了: 有用,是间接的,通过别的学科等起作用; 无用,是直接的,不能直接解决问题
@咎肯3786：道德经中的“有”与“无”是什么意思 -
伏琳14727773237…… 是有形和无形,事物本质是无形的,但是发挥作用的事物是有形的.举例,泥土算是无形,但可以把它做成有形的杯、碟等器具. 能应用到学习中的,比如你掌握一种记忆、学习方法或一套公式(无形),那可以应用到许多具体的学习内容(有形).李小龙的“以无法为有法,以无限为有限”就是体现这种思想.
