朗诵的三要素
@麻斩1680：朗诵古典诗文的三个形式要素是什么 -
言奖19729488202…… 语音,语流,语调.
@麻斩1680：朗诵的基本要素
言奖19729488202…… 字正腔圆,感情充足!实话我觉得就是把感情夸张化
@麻斩1680：怎样有感情的朗诵 -
言奖19729488202…… 第一,要有一定的语言基本功,比如三大要素＂重音,停顿,语调＂,这三点至关重要,虽然只有六个字而已,但是有很多种用法,很灵活的,分长短,高低,轻重等多种对比关系.还有气息,这是个永恒的话题,不多说了,反正气息好的人读东...
@麻斩1680：朗读的第一要素和核心是什么? -
言奖19729488202…… 朗读的第一要素和核心是作品读出后所要达到的社会效果,能达到“感之于心,受之于众”.
@麻斩1680：朗诵的要点? -
言奖19729488202…… 1、吐字要清晰,每一个字都要交代清楚. 2、停顿合理,节奏缓急符合文意. 3、投入感情,感情到位才能打动人.
@麻斩1680：朗诵要抓住什么要素
言奖19729488202…… 英语朗诵? 语音语调. 语境. 朗诵的内容所表达的感情的拿捏. 就这些吧~~
@麻斩1680：诗歌的朗诵技巧 -
言奖19729488202…… 诗歌的朗诵技巧:1. 要自然,不能做作.诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露.2. 要自信,重情感.努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感.我们的朗诵才能成功地再现作者的情感.听众听起来才会觉得＂自然＂.如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是＂估计＂作者的情感,那就很容易失去分寸.失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到＂做作＂了.3. 选用适当的背景音乐4. 朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度.该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些.就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化
@麻斩1680：朗诵的要领是什么? -
言奖19729488202…… 自信 对着镜子练 要保持微笑 和观众有眼神交流 感情一定要充沛
@麻斩1680：朗读是把书面语言转化为有声语言的再创作活动,它具有三个特点:再造性、依凭性? -
言奖19729488202…… 朗读是把书面语言转化为有声语言的再创作活动,它具有三个特点:再造性、依凭性.这句话是正确的. 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种大声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学...
言奖19729488202…… 语音,语流,语调.
@麻斩1680：朗诵的基本要素
言奖19729488202…… 字正腔圆,感情充足!实话我觉得就是把感情夸张化
@麻斩1680：怎样有感情的朗诵 -
言奖19729488202…… 第一,要有一定的语言基本功,比如三大要素＂重音,停顿,语调＂,这三点至关重要,虽然只有六个字而已,但是有很多种用法,很灵活的,分长短,高低,轻重等多种对比关系.还有气息,这是个永恒的话题,不多说了,反正气息好的人读东...
@麻斩1680：朗读的第一要素和核心是什么? -
言奖19729488202…… 朗读的第一要素和核心是作品读出后所要达到的社会效果,能达到“感之于心,受之于众”.
@麻斩1680：朗诵的要点? -
言奖19729488202…… 1、吐字要清晰,每一个字都要交代清楚. 2、停顿合理,节奏缓急符合文意. 3、投入感情,感情到位才能打动人.
@麻斩1680：朗诵要抓住什么要素
言奖19729488202…… 英语朗诵? 语音语调. 语境. 朗诵的内容所表达的感情的拿捏. 就这些吧~~
@麻斩1680：诗歌的朗诵技巧 -
言奖19729488202…… 诗歌的朗诵技巧:1. 要自然,不能做作.诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露.2. 要自信,重情感.努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感.我们的朗诵才能成功地再现作者的情感.听众听起来才会觉得＂自然＂.如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是＂估计＂作者的情感,那就很容易失去分寸.失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到＂做作＂了.3. 选用适当的背景音乐4. 朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度.该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些.就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化
@麻斩1680：朗诵的要领是什么? -
言奖19729488202…… 自信 对着镜子练 要保持微笑 和观众有眼神交流 感情一定要充沛
@麻斩1680：朗读是把书面语言转化为有声语言的再创作活动,它具有三个特点:再造性、依凭性? -
言奖19729488202…… 朗读是把书面语言转化为有声语言的再创作活动,它具有三个特点:再造性、依凭性.这句话是正确的. 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种大声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学...
