朗读教学应注重培养学生感受理解什么和评价的能力
@阎瞿2806：运用朗读教学法培养学生的语感应关注哪些方面 -
驷映18294206318…… 一、加强积累,积淀语感 叶圣陶先生说:“要求语感的敏锐,不能单从语言文字上去揣摩,应当把生活经验联系到语言文字上去.”从叶老的这段话中,我们也感知到生活经验与语感积累的关系是非常重要的. 1、教师应唤起学生对生活的热爱...
@阎瞿2806：1、制定阅读学习目标遵循的基本原则是什么? -
驷映18294206318…… 学习目标的 基本原则: 1、定对象,是学习哪科或者那个主题(例如:函数部分) 2、定内容,是学习量是多少,最好是以一个知识点为单位(例如:掌握求函数值域的章节) 3、定时间,规定自己一个大概的时间内攻破(这个是个人而异),通常定为90分钟为一个时间元(因为人的集中力只有90分钟左右)时间到了可以休息.(休息时间很重要)通常不宜过长.十五分钟左右合宜 4、总结.分析自己的利用时间的效率怎么样,总结经验(最好记下来,以备日后检查自己的成长)
@阎瞿2806：浅谈如何指导学生有感情朗读 -
驷映18294206318…… 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是教师强加给学生的,而是在教师指导读书的过程中,学生自悟、自得的.一篇课文如果...
@阎瞿2806：在小学教学中怎样指导学生有感情的朗读 -
驷映18294206318…… 古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最.”新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读,顾名思义就是运用响亮的声音...
@阎瞿2806：如何在课堂上有效地指导感情朗读 -
驷映18294206318…… 作为一名语文教师深知朗读的重要性,它可以使学生读中感知、读中感悟、读中感情,语文教师要注重培养学生的语感,这是一项很重要的任务,已经成为广大老师的共识,而加强朗读指导就是培养学生语感的有效途径.而我们的课堂教学中,...
@阎瞿2806：谈谈怎样以课文为切入点提高学生阅读能力 -
驷映18294206318…… 《义务教育语文课程标准》(2011年版)解读前言部分,对“语文课程性质”做出了新的阐述“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.” 语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过...
@阎瞿2806：如何指导学生朗读学习心得 -
驷映18294206318…… 《语文课程标准》明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”现在很多老师已经认识到朗读的重要性,以读为本,以读代讲,以读促讲,读中感悟,已经成为阅读教学...
@阎瞿2806：如何在阅读教学中培养学生的语感 -
驷映18294206318…… 一、培养学生养成经常诵读的好习惯培养学生养成经常诵读的好习惯,对培养学生的语感,提高学生语言表达能力是非常有益的.叶圣陶说过:“教是为了不教.”有人说朗读可以锤炼记忆,在记忆深处积淀文化;有人说朗读可以营造课堂氛...
@阎瞿2806：如何指导学生“有感情朗读”课文 -
驷映18294206318…… 很重要的一点就是“感情”,学生对课文的感情理解,觉得他读课文的“用情之深”,孩子在成长的过程中都形成了自己的情感体验,帮助学生理解文章的感情非常重要,学会表达,学会抒发情感,就会很好得朗读.《新课标》指出:朗读是阅...
@阎瞿2806：语文教学中怎样指导学生朗读 -
驷映18294206318…… 新课程标准中指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情.”古语有云:“读书百遍,其义自见”. 由此可见,语文教学最佳方法之一就是注重指导学生的朗读,这种方法就是...
驷映18294206318…… 一、加强积累,积淀语感 叶圣陶先生说:“要求语感的敏锐,不能单从语言文字上去揣摩,应当把生活经验联系到语言文字上去.”从叶老的这段话中,我们也感知到生活经验与语感积累的关系是非常重要的. 1、教师应唤起学生对生活的热爱...
@阎瞿2806：1、制定阅读学习目标遵循的基本原则是什么? -
驷映18294206318…… 学习目标的 基本原则: 1、定对象,是学习哪科或者那个主题(例如:函数部分) 2、定内容,是学习量是多少,最好是以一个知识点为单位(例如:掌握求函数值域的章节) 3、定时间,规定自己一个大概的时间内攻破(这个是个人而异),通常定为90分钟为一个时间元(因为人的集中力只有90分钟左右)时间到了可以休息.(休息时间很重要)通常不宜过长.十五分钟左右合宜 4、总结.分析自己的利用时间的效率怎么样,总结经验(最好记下来,以备日后检查自己的成长)
@阎瞿2806：浅谈如何指导学生有感情朗读 -
驷映18294206318…… 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是教师强加给学生的,而是在教师指导读书的过程中,学生自悟、自得的.一篇课文如果...
@阎瞿2806：在小学教学中怎样指导学生有感情的朗读 -
驷映18294206318…… 古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最.”新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读,顾名思义就是运用响亮的声音...
@阎瞿2806：如何在课堂上有效地指导感情朗读 -
驷映18294206318…… 作为一名语文教师深知朗读的重要性,它可以使学生读中感知、读中感悟、读中感情,语文教师要注重培养学生的语感,这是一项很重要的任务,已经成为广大老师的共识,而加强朗读指导就是培养学生语感的有效途径.而我们的课堂教学中,...
@阎瞿2806：谈谈怎样以课文为切入点提高学生阅读能力 -
驷映18294206318…… 《义务教育语文课程标准》(2011年版)解读前言部分,对“语文课程性质”做出了新的阐述“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.” 语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过...
@阎瞿2806：如何指导学生朗读学习心得 -
驷映18294206318…… 《语文课程标准》明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”现在很多老师已经认识到朗读的重要性,以读为本,以读代讲,以读促讲,读中感悟,已经成为阅读教学...
@阎瞿2806：如何在阅读教学中培养学生的语感 -
驷映18294206318…… 一、培养学生养成经常诵读的好习惯培养学生养成经常诵读的好习惯,对培养学生的语感,提高学生语言表达能力是非常有益的.叶圣陶说过:“教是为了不教.”有人说朗读可以锤炼记忆,在记忆深处积淀文化;有人说朗读可以营造课堂氛...
@阎瞿2806：如何指导学生“有感情朗读”课文 -
驷映18294206318…… 很重要的一点就是“感情”,学生对课文的感情理解,觉得他读课文的“用情之深”,孩子在成长的过程中都形成了自己的情感体验,帮助学生理解文章的感情非常重要,学会表达,学会抒发情感,就会很好得朗读.《新课标》指出:朗读是阅...
@阎瞿2806：语文教学中怎样指导学生朗读 -
驷映18294206318…… 新课程标准中指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情.”古语有云:“读书百遍,其义自见”. 由此可见,语文教学最佳方法之一就是注重指导学生的朗读,这种方法就是...
