朱熹儿童教育思想
@劳士5921：简述朱熹的儿童教育观 -
水君18374388759…… 朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的生理和心理特征的初步认识,把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法. 朱熹认为8~15岁为小学教育阶...
@劳士5921：如何评价朱熹的童蒙教育思想 -
水君18374388759…… 如何评价朱熹的童蒙教育思想 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用.他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点.他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”.
@劳士5921：朱熹的儿童教育思想集中反映在哪里? -
水君18374388759…… 一、 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用.他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点.他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓...
@劳士5921：朱熹与王守仁儿童教育思想之比较 -
水君18374388759…… 朱熹与王守仁思想的异同点 相 同 点①二人的思想都是唯心主义思想,并产生了深远的影响,②都认为“理”是存在的,把“理”作为宇宙的本体,把“理”当做封建等级制度和封建教育的根据③均恪守中国传统的伦理本位精神,并将其推至极...
@劳士5921：试比较朱熹、王守仁的主要教育思想. -
水君18374388759…… 【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”.他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的.他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德...
@劳士5921：《朱熹教子》联系文段内容,揣摩父亲是如何教子的? -
水君18374388759…… 我国南宋时期的著名思想家、哲学家、教育家朱熹的主要成就是在教育上,尤其是在家庭教育方面给后人留下了不少宝贵的“家训”.他的教育思想和方法,仍会给今天的家长们一定的启发.朱熹在教育孩子方面,主要强调“学习”和“交友”...
水君18374388759…… 朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的生理和心理特征的初步认识,把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法. 朱熹认为8~15岁为小学教育阶...
@劳士5921：如何评价朱熹的童蒙教育思想 -
水君18374388759…… 如何评价朱熹的童蒙教育思想 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用.他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点.他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”.
@劳士5921：朱熹的儿童教育思想集中反映在哪里? -
水君18374388759…… 一、 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用.他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点.他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓...
@劳士5921：朱熹与王守仁儿童教育思想之比较 -
水君18374388759…… 朱熹与王守仁思想的异同点 相 同 点①二人的思想都是唯心主义思想,并产生了深远的影响,②都认为“理”是存在的,把“理”作为宇宙的本体,把“理”当做封建等级制度和封建教育的根据③均恪守中国传统的伦理本位精神,并将其推至极...
@劳士5921：试比较朱熹、王守仁的主要教育思想. -
水君18374388759…… 【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”.他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的.他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德...
@劳士5921：《朱熹教子》联系文段内容,揣摩父亲是如何教子的? -
水君18374388759…… 我国南宋时期的著名思想家、哲学家、教育家朱熹的主要成就是在教育上,尤其是在家庭教育方面给后人留下了不少宝贵的“家训”.他的教育思想和方法,仍会给今天的家长们一定的启发.朱熹在教育孩子方面,主要强调“学习”和“交友”...
