杜威倡导的教学
@师谢3353：美国教育家杜威提出教育以__为中心,相应的教学方法是_ - - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 杜威提出“从做中学”,提出了五步探究教学法,即:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设.
@师谢3353：杜威提倡什么原则 -
舌法13668185331…… “做中学”原则 杜威认为,“人们最初的知识和保持的最牢固的知识,是关于怎样做的知识”.这一观点的提出与他童年的经历是分不开的.杜威曾说,“那个阶段所获得的知识主要来源于课堂外面”.杜威明确提出“从做中学要比从听中学,是更好的一种方法”. 根据这一原则,杜威学校对课程、教材、教学方法等进行了改造,组织了大量的活动给儿童提供主动“做”的机会.事实证明,这一理论针对传统教育不顾儿童心理、远离社会以及家庭生活状况有显著的改良.
@师谢3353：杜威教学方法论原则是什么? -
舌法13668185331…… “做中学”是杜威教学方法论原则,也是杜威教学理论的基本原则.这种教学方式倡导通过各种“作业”和活动,即从做事情中获得各种知识和技能.
@师谢3353：在教育目的的问题上,实用主义教育学派的代表人物杜威所持的观点是什么 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述.1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目的相互联系的真正中心,不是科学……而是儿童本身的社会活动”.具体地讲是学校安排种种作业,把基...
@师谢3353：美国教育家杜威的教育观点有哪些?
舌法13668185331…… 他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”.第二,“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”. 第三,主张“在做中学”.第四,学校即社会.第五,提出五步教学法:创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设.
@师谢3353：约翰杜威的实用主义思想 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物.(一)论教育本质从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,＂教育即生活＂和＂学校即社会＂.1、＂教育即生活＂...
@师谢3353：求 简述杜威的教学过程论 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 从学生的实际情况出发制定教育的步骤,而不应该从教育的外部去寻找一个目的强加给教育.教育应该从儿童的兴趣出发,以活动组织学习,在做中学,不断改造自己的经验.
舌法13668185331…… [答案] 杜威提出“从做中学”,提出了五步探究教学法,即:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设.
@师谢3353：杜威提倡什么原则 -
舌法13668185331…… “做中学”原则 杜威认为,“人们最初的知识和保持的最牢固的知识,是关于怎样做的知识”.这一观点的提出与他童年的经历是分不开的.杜威曾说,“那个阶段所获得的知识主要来源于课堂外面”.杜威明确提出“从做中学要比从听中学,是更好的一种方法”. 根据这一原则,杜威学校对课程、教材、教学方法等进行了改造,组织了大量的活动给儿童提供主动“做”的机会.事实证明,这一理论针对传统教育不顾儿童心理、远离社会以及家庭生活状况有显著的改良.
@师谢3353：杜威教学方法论原则是什么? -
舌法13668185331…… “做中学”是杜威教学方法论原则,也是杜威教学理论的基本原则.这种教学方式倡导通过各种“作业”和活动,即从做事情中获得各种知识和技能.
@师谢3353：在教育目的的问题上,实用主义教育学派的代表人物杜威所持的观点是什么 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述.1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目的相互联系的真正中心,不是科学……而是儿童本身的社会活动”.具体地讲是学校安排种种作业,把基...
@师谢3353：美国教育家杜威的教育观点有哪些?
舌法13668185331…… 他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”.第二,“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”. 第三,主张“在做中学”.第四,学校即社会.第五,提出五步教学法:创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设.
@师谢3353：约翰杜威的实用主义思想 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物.(一)论教育本质从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,＂教育即生活＂和＂学校即社会＂.1、＂教育即生活＂...
@师谢3353：求 简述杜威的教学过程论 - 作业帮
舌法13668185331…… [答案] 从学生的实际情况出发制定教育的步骤,而不应该从教育的外部去寻找一个目的强加给教育.教育应该从儿童的兴趣出发,以活动组织学习,在做中学,不断改造自己的经验.
