杨梅阅读理解答案琦君
@利阳1540：外祖父的白胡须 - 需要琦君的资料
纪方15335319687…… 琦君,原名潘希真,1917年7月24日生于浙江永嘉县瞿溪乡一个旧式家庭里,既是官家小姐,又是父母的掌上明珠.爱之深教亦严,父亲潘国纲虽出身农野,久历戎行,身...
@利阳1540：一道文言文阅读题梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼而出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是... - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 大意为:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.孔君平来拜见杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来.杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的...
@利阳1540：孔指以示儿曰:“此是君家果.”孔君平为什么说杨梅是孩子家的水果呢?(答案准确就采纳) - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 因为孩子姓杨,杨梅有杨子字
@利阳1540：小学语文1、左边是茶杯,这句话完整吗? 2、杨梅的果实圆圆的想桂圆一样大小,这句话使用了比喻还是比大小第一题书上答案是对的 ,但我有疑问 - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 1 不完整,缺少主语,( )左边是茶杯 2 比大小,比喻句一定有本体和喻体,而此句没有本体喻体,所以是运用了比较的修辞手法
@利阳1540：外婆的杨梅阅读答案 -
纪方15335319687…… 1.杨梅成熟过程的描写.引出了下面的事件.表达了我很想吃杨梅的想法.2.不多余.因为去掉了的话意思就变了.3指.外婆要挑最好的杨梅供她的阿弥陀佛,等外婆放口让我们吃准会嚯的跳上单……早就陶醉在她的甜美中了.后来,母亲却让我们先吃,他们后挑.4.引出下文的作用.5.想起杨梅红的往事就会感伤.6.总起全文.(答案不一定对,这是自己写的,望采纳)
@利阳1540：根据课文:一、读课文,思考.1. “萧山”是,“杨梅”是.课文以此为题,写的并不是杨梅,而是以杨梅引出.由此引起“我”对小学时代一位的回忆.... - 作业帮
纪方15335319687…… [选项] A. 金老师很注重鼓励我们课外阅读. B. 金老师指派“我”和一位同学帮他整理 图书. C. 金老师让“我”去买杨梅. D. 金老师请我们吃杨梅,感谢我们.
@利阳1540：我爱故乡的杨梅这篇短文是围绕着什么来写杨梅 -
纪方15335319687…… 围绕着第一句里的一个“爱”字来写杨梅的,写了杨梅的形状、颜色和味道的特点. 现代·王鲁彦《我爱故乡的杨梅》原文: 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅. 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪(lán)地吮(shǔn)吸着春天的甘露.它们伸展着...
@利阳1540：读了短文,杨梅给你留下了什么印象?写出你的体会. -
纪方15335319687…… 昆明的雨 汪曾祺 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点.我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌.题了这样几行字: “昆明人家常于门头挂仙人掌一片...
纪方15335319687…… 琦君,原名潘希真,1917年7月24日生于浙江永嘉县瞿溪乡一个旧式家庭里,既是官家小姐,又是父母的掌上明珠.爱之深教亦严,父亲潘国纲虽出身农野,久历戎行,身...
@利阳1540：一道文言文阅读题梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼而出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是... - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 大意为:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.孔君平来拜见杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来.杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的...
@利阳1540：孔指以示儿曰:“此是君家果.”孔君平为什么说杨梅是孩子家的水果呢?(答案准确就采纳) - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 因为孩子姓杨,杨梅有杨子字
@利阳1540：小学语文1、左边是茶杯,这句话完整吗? 2、杨梅的果实圆圆的想桂圆一样大小,这句话使用了比喻还是比大小第一题书上答案是对的 ,但我有疑问 - 作业帮
纪方15335319687…… [答案] 1 不完整,缺少主语,( )左边是茶杯 2 比大小,比喻句一定有本体和喻体,而此句没有本体喻体,所以是运用了比较的修辞手法
@利阳1540：外婆的杨梅阅读答案 -
纪方15335319687…… 1.杨梅成熟过程的描写.引出了下面的事件.表达了我很想吃杨梅的想法.2.不多余.因为去掉了的话意思就变了.3指.外婆要挑最好的杨梅供她的阿弥陀佛,等外婆放口让我们吃准会嚯的跳上单……早就陶醉在她的甜美中了.后来,母亲却让我们先吃,他们后挑.4.引出下文的作用.5.想起杨梅红的往事就会感伤.6.总起全文.(答案不一定对,这是自己写的,望采纳)
@利阳1540：根据课文:一、读课文,思考.1. “萧山”是,“杨梅”是.课文以此为题,写的并不是杨梅,而是以杨梅引出.由此引起“我”对小学时代一位的回忆.... - 作业帮
纪方15335319687…… [选项] A. 金老师很注重鼓励我们课外阅读. B. 金老师指派“我”和一位同学帮他整理 图书. C. 金老师让“我”去买杨梅. D. 金老师请我们吃杨梅,感谢我们.
@利阳1540：我爱故乡的杨梅这篇短文是围绕着什么来写杨梅 -
纪方15335319687…… 围绕着第一句里的一个“爱”字来写杨梅的,写了杨梅的形状、颜色和味道的特点. 现代·王鲁彦《我爱故乡的杨梅》原文: 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅. 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪(lán)地吮(shǔn)吸着春天的甘露.它们伸展着...
@利阳1540：读了短文,杨梅给你留下了什么印象?写出你的体会. -
纪方15335319687…… 昆明的雨 汪曾祺 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点.我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌.题了这样几行字: “昆明人家常于门头挂仙人掌一片...
