杨氏之子优秀教学设计一等奖
@桂琳3091：杨氏之子小组教学简练明了的教案怎么写 -
蒋融19613786982…… 方法/步骤一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 2六.教...
@桂琳3091：《杨氏之子》一课是什么意思?
蒋融19613786982…… 这一课是文言文,“文言文＂故名思义指古代的文字意思.意思:梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”【懂了吗】
@桂琳3091：杨氏之子背景资料 -
蒋融19613786982…… 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,饶有情趣...
@桂琳3091：把杨氏之子 - 改写成故事要快``我赶用``<br/>字数在600
蒋融19613786982…… 古时候,梁国有个姓杨的人,他有个九岁的儿子,叫杨修.杨修非常聪明,小圆脸上长着一双水汪汪的大眼睛、小小的耳朵,红红的小嘴.穿着整洁的衣服,干净的鞋子,...
@桂琳3091：小学课本(人教最新版)中的所有文言文.如杨氏之子,两小儿辩日,学奕,伯牙绝弦等. -
蒋融19613786982…… 两小儿辩日:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧...
@桂琳3091：五年级下册的杨氏之子这篇课文描写杨氏之子很充慧的地方有哪?五年级
蒋融19613786982…… 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
@桂琳3091：杨氏之子的回答妙在哪?杨氏之子的回答妙在哪里
蒋融19613786982…… 这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是... 杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷,又表达了“...
@桂琳3091：《杨氏之子》怎么编故事怎么编故事
蒋融19613786982…… 原文: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”翻译过后: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来.孩子端来水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对他说:“这是你家的水果.”孩子应声回答:“我可没有听说孔雀是您家的鸟.”
@桂琳3091：硬盘一下子删除10g .会不会产生很多碎片
蒋融19613786982…… 那要看你删除的是什么类型的文件,想多媒体格式的影音文件很少出现碎片,如果是程序文件,系统文件就可能出现碎片.你不放心就整理一下喽.
@桂琳3091：五年级下册第10课杨氏之子的回答妙在哪里
蒋融19613786982…… 妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”.而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔群平无言以对.
蒋融19613786982…… 方法/步骤一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 2六.教...
@桂琳3091：《杨氏之子》一课是什么意思?
蒋融19613786982…… 这一课是文言文,“文言文＂故名思义指古代的文字意思.意思:梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”【懂了吗】
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蒋融19613786982…… 原文: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”翻译过后: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来.孩子端来水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对他说:“这是你家的水果.”孩子应声回答:“我可没有听说孔雀是您家的鸟.”
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@桂琳3091：五年级下册第10课杨氏之子的回答妙在哪里
蒋融19613786982…… 妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”.而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔群平无言以对.
