枚举法经典例题小学二年级
@哈肥990：小学二年级奥数枚举法用2,3,4,7可以组成多少个双数 -
丁扶18266853506…… 解:2在末尾3472、3742、7432、7342、4732、43724在末尾2374、2734、3274、3724、7324、7234
@哈肥990：二年级趣味奥数练: 妈妈买回一些苹果,每3个装一盘多1个,每4个装一盘还是多1个.妈妈买的苹果至 -
丁扶18266853506…… 作为二年级学生来说,可以用尝试法或叫枚举法来解答: 每3个装一盘多1个,说明若干个3再加1,这样的数有:4,7,10,13,16…… 每4个装一盘还是多1个,说明共有若干个4再加1个,这样的数有:5,9,13,17…… 由上面可以看出来,符合两个条件的最少数是13个. 希望能够帮到你,祝你成功!
@哈肥990：枚举问题3道: -
丁扶18266853506…… 1.6组2.10种3.13场
@哈肥990：小学奥数枚举法
丁扶18266853506…… 第一次课外活动有三种情况,第二次有两种情况,第三次有两种情况,第四次也是两种 3*2*2*2=24
@哈肥990：最大公倍数和最小公因数的三种类型
丁扶18266853506…… 1 、公因数和最大公因数 几个数公有的因数, 叫做这几个数的公因数; 其中最大的一个, 叫做这几个数的 最大公因数. 求最大公因数的方法:①枚举法 ②短除法 ③分解质因数 ④辗转相除法 ⑤小数因数法. 2 、公倍数e799bee5baa6e79fa5e...
@哈肥990：小学数学聪明题,用算术列式 -
丁扶18266853506…… 1:李老师买了两种包装的洗衣粉,一种每袋3千克,另一种每袋5千克,一共买了29千克,两种洗衣粉各买了几袋?设每袋3千克有x袋5千克的袋数y=(29-3x)÷5 x=1 y=5.2 x=2 y=4.6 x=3 y=4 x=4 y=3.2 x=5 y=2.8 x=6 y=2.2 x=7 y=1.6 x=8 y=1 x=9 y=0.4 袋数不能为小数,取整数3千克的3袋,5千克的4袋3千克的8袋,5千克的1袋2:小王买1枝钢笔和1枝铅笔共用去24元,1枝钢笔的价格等于3枝铅笔的价格,求一枝钢笔多少元?1枝钢笔+1枝铅笔=24元,1枝钢笔的价格=3枝铅笔的价1枝钢笔+1/3枝刚笔=24元1枝钢笔=18 一支钢笔18元
@哈肥990：奥数中简单枚举法的解题思路 -
丁扶18266853506…… 呃,怎么说呢,枚举法又叫“穷举法”,关键就是这个“穷”字.所以,枚举法的关键就是要把所有的情况列举出来,不能有遗漏.至于具体的思路,就是列举的时候一定要分类准确,不能遗漏,然后每个分类的列举也不能遗漏.更具体的思路,我也说不出来了.
@哈肥990：请问图中有多少个三角形,是否有公式,谢谢. -
丁扶18266853506…… 小学四年级数学竞赛题 属于数图形,检查枚举法的应用, 或对称性应用 , 或包含与排除短讯应用. 方法一:1)用对称性知识,上下各一半, 2)数上一半,再乘以2,注意的是:含有4个、9个小三角形组成的三角形不完全对称. 方法二:枚举法 慢慢数,用面积法.以一个最小值的三角形面积为1, 即 按照: S=1,4 ,9 , 16 , 25 ,36分类计算.
@哈肥990：这道二年级的数学题,怎么给孩子讲解求猴子数的算式?题目见图 -
丁扶18266853506…… 这题的第一个式子的解法,你只能告诉小孩这样多分一个的题型就是用这种方法解: 因这题型是多分一个有欠数,少分一个则有盈余,两数的和就是要分配的个数. 因为每个猴子多分了一个,果子从原来的多2个变成少5个相差7个,多分一个果子需要果子的数量就是猴子的数量,所以猴子就是2+5=7. 第二个式子就好理解了:7个猴子每个7个果子,加上的2个,共7*7+2=51个. 现在的课程内容不断拔高,学生无法从枚举的基础上理解,教师也说不清道不明,教过学过大家都记不住,特别是奥数教学的题目,对学生真是揠苗助长.
@哈肥990：小学一年级数学思维拓展题,在线等 -
丁扶18266853506…… 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...
丁扶18266853506…… 解:2在末尾3472、3742、7432、7342、4732、43724在末尾2374、2734、3274、3724、7324、7234
@哈肥990：二年级趣味奥数练: 妈妈买回一些苹果,每3个装一盘多1个,每4个装一盘还是多1个.妈妈买的苹果至 -
丁扶18266853506…… 作为二年级学生来说,可以用尝试法或叫枚举法来解答: 每3个装一盘多1个,说明若干个3再加1,这样的数有:4,7,10,13,16…… 每4个装一盘还是多1个,说明共有若干个4再加1个,这样的数有:5,9,13,17…… 由上面可以看出来,符合两个条件的最少数是13个. 希望能够帮到你,祝你成功!
@哈肥990：枚举问题3道: -
丁扶18266853506…… 1.6组2.10种3.13场
@哈肥990：小学奥数枚举法
丁扶18266853506…… 第一次课外活动有三种情况,第二次有两种情况,第三次有两种情况,第四次也是两种 3*2*2*2=24
@哈肥990：最大公倍数和最小公因数的三种类型
丁扶18266853506…… 1 、公因数和最大公因数 几个数公有的因数, 叫做这几个数的公因数; 其中最大的一个, 叫做这几个数的 最大公因数. 求最大公因数的方法:①枚举法 ②短除法 ③分解质因数 ④辗转相除法 ⑤小数因数法. 2 、公倍数e799bee5baa6e79fa5e...
@哈肥990：小学数学聪明题,用算术列式 -
丁扶18266853506…… 1:李老师买了两种包装的洗衣粉,一种每袋3千克,另一种每袋5千克,一共买了29千克,两种洗衣粉各买了几袋?设每袋3千克有x袋5千克的袋数y=(29-3x)÷5 x=1 y=5.2 x=2 y=4.6 x=3 y=4 x=4 y=3.2 x=5 y=2.8 x=6 y=2.2 x=7 y=1.6 x=8 y=1 x=9 y=0.4 袋数不能为小数,取整数3千克的3袋,5千克的4袋3千克的8袋,5千克的1袋2:小王买1枝钢笔和1枝铅笔共用去24元,1枝钢笔的价格等于3枝铅笔的价格,求一枝钢笔多少元?1枝钢笔+1枝铅笔=24元,1枝钢笔的价格=3枝铅笔的价1枝钢笔+1/3枝刚笔=24元1枝钢笔=18 一支钢笔18元
@哈肥990：奥数中简单枚举法的解题思路 -
丁扶18266853506…… 呃,怎么说呢,枚举法又叫“穷举法”,关键就是这个“穷”字.所以,枚举法的关键就是要把所有的情况列举出来,不能有遗漏.至于具体的思路,就是列举的时候一定要分类准确,不能遗漏,然后每个分类的列举也不能遗漏.更具体的思路,我也说不出来了.
@哈肥990：请问图中有多少个三角形,是否有公式,谢谢. -
丁扶18266853506…… 小学四年级数学竞赛题 属于数图形,检查枚举法的应用, 或对称性应用 , 或包含与排除短讯应用. 方法一:1)用对称性知识,上下各一半, 2)数上一半,再乘以2,注意的是:含有4个、9个小三角形组成的三角形不完全对称. 方法二:枚举法 慢慢数,用面积法.以一个最小值的三角形面积为1, 即 按照: S=1,4 ,9 , 16 , 25 ,36分类计算.
@哈肥990：这道二年级的数学题,怎么给孩子讲解求猴子数的算式?题目见图 -
丁扶18266853506…… 这题的第一个式子的解法,你只能告诉小孩这样多分一个的题型就是用这种方法解: 因这题型是多分一个有欠数,少分一个则有盈余,两数的和就是要分配的个数. 因为每个猴子多分了一个,果子从原来的多2个变成少5个相差7个,多分一个果子需要果子的数量就是猴子的数量,所以猴子就是2+5=7. 第二个式子就好理解了:7个猴子每个7个果子,加上的2个,共7*7+2=51个. 现在的课程内容不断拔高,学生无法从枚举的基础上理解,教师也说不清道不明,教过学过大家都记不住,特别是奥数教学的题目,对学生真是揠苗助长.
@哈肥990：小学一年级数学思维拓展题,在线等 -
丁扶18266853506…… 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...
