枫树上的喜鹊第二课时教学反思
@宿封1114:课后反思,怎么写? - 作业帮
潘育15122174772…… [答案] 教师篇 一思“情景创设”:教完每节课后,应对教学情景创设进行回顾总结,考虑你所创设的情景是否与学生实际生活联系紧密?是否与上课内容相符?在引入过程中还存在哪些不和谐之处?同时根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息,考虑...
@宿封1114:求比一个数多百分之几的数是多少的教学反思 -
潘育15122174772…… 比10多10%的数是多少10*(1+10%)=10*1.1=11 比10点10%的数是11.确定就是这个样
@宿封1114:“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
潘育15122174772…… 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
@宿封1114:听课学习心得体会感悟范文
潘育15122174772…… 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳... 课后认真反思;多看书学习,多与同事交流,不断提高自己教学业务水平.听课学习...
潘育15122174772…… [答案] 教师篇 一思“情景创设”:教完每节课后,应对教学情景创设进行回顾总结,考虑你所创设的情景是否与学生实际生活联系紧密?是否与上课内容相符?在引入过程中还存在哪些不和谐之处?同时根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息,考虑...
@宿封1114:求比一个数多百分之几的数是多少的教学反思 -
潘育15122174772…… 比10多10%的数是多少10*(1+10%)=10*1.1=11 比10点10%的数是11.确定就是这个样
@宿封1114:“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
潘育15122174772…… 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
@宿封1114:听课学习心得体会感悟范文
潘育15122174772…… 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳... 课后认真反思;多看书学习,多与同事交流,不断提高自己教学业务水平.听课学习...