校园生命教育心理危机干预
@阮诸482：建构学校心理危机干预系统有什么意义?
饶亮17783496238…… 儿童与青少年时期是人的生理和心理发展的关键时期,在这个时期所出现的任何事件都会对孩子的身心发展产生巨大的影响,许多影响甚至会延续干扰到人一生的成长....
@阮诸482：常见大学生心理危机干预有哪些? -
饶亮17783496238…… 大学生心理危机干预措施 危机干预措施主要有大学生心理压力源的控制、自我调节能力、危机处理方式教育和训练、学生危机预警机制和大学生危机同伴支持系统的建立
@阮诸482：什么是心理危机干预? -
饶亮17783496238…… 因:精神医学范畴的心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,...
@阮诸482：高校要做心理危机干预,有哪些途径? -
饶亮17783496238…… 可以做讲座,可以让学生们填问卷.贴一些有关心理科普的内容.
@阮诸482：如何建立初中心理危机干预机制 -
饶亮17783496238…… 1、成立心理干预小组,制定心理干预工作制度. 成立心理干预领导小组和以心理老师和心理援助志愿者为主的工作小组.制定《学校心理干预方案》、《学生心理健康普查和排查制度》、《心理健康档案与信息反馈制度》、《心理健康教育工...
@阮诸482：当身边同学面临心理危机时心理委员可以怎么做来尽量确保同学安全? -
饶亮17783496238…… 全面规划和领导我校学生心理危机干预工作,督促各班认真履行危机干预工作的职责,制定危机事件处理方案,实施危机风险化解,为重大危机事件处理作出决策.二、存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象....
@阮诸482：如何对学生进行生命教育 -
饶亮17783496238…… 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生的主动、积极、健康地发展生命,提升生命的质量,实现生命的意义和价值的教育.最终树立正确的人生观,领悟生命的价值个意义;要以个体的生命为着眼点,在与自我、他人、...
@阮诸482：学校如何对学生进行生命教育 -
饶亮17783496238…… 人的生命只有一次,当如花的生命逝去时,留给我们更多是遗憾.我们无从去抵御天灾,让命运之神去眷顾我们,但我们可以珍惜现在,让生命活得更有价值.加强未成年人生命教育,学校义不容辞.下面是几所学校班会课的做法,相信它会给...
@阮诸482：学校心理危机干预系统是什么?
饶亮17783496238…… 学校心理危机干预系统是建立在学校教育与管理大系统上的一个子系统.它与社会性和医学性心理危机干预系统的不同点在于,它干预的主要事件及干预过程的操作机制都是在学校教育系统内的,它所干预的对象主要是学校教育系统内的儿童与青少年,以及从事学校教育的教师和管理工作人员,必要时也包括在重大事件发生时或发生后与上述人员相关的亲属人群.学校心理危机干预系统的建立主要是依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等基本法律和法规.因此,建立学校心理危机干预系统也是我国学校教育发展的重要标志,也是与全球学校教育发展接轨的重要措施.
@阮诸482：心理危机干预的方法有哪些?
饶亮17783496238…… (1)防止过激行为,如自杀、自伤、或攻击行为等. (2)促进交流与沟通,鼓励当事者充分表达自己的思想和情感,鼓励其自信心和正确的自我评价,提供适当建议,促使问题解决. (3)提供适当医疗帮助,处理昏厥、情感休克或激惹状态.
饶亮17783496238…… 儿童与青少年时期是人的生理和心理发展的关键时期,在这个时期所出现的任何事件都会对孩子的身心发展产生巨大的影响,许多影响甚至会延续干扰到人一生的成长....
@阮诸482：常见大学生心理危机干预有哪些? -
饶亮17783496238…… 大学生心理危机干预措施 危机干预措施主要有大学生心理压力源的控制、自我调节能力、危机处理方式教育和训练、学生危机预警机制和大学生危机同伴支持系统的建立
@阮诸482：什么是心理危机干预? -
饶亮17783496238…… 因:精神医学范畴的心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,...
@阮诸482：高校要做心理危机干预,有哪些途径? -
饶亮17783496238…… 可以做讲座,可以让学生们填问卷.贴一些有关心理科普的内容.
@阮诸482：如何建立初中心理危机干预机制 -
饶亮17783496238…… 1、成立心理干预小组,制定心理干预工作制度. 成立心理干预领导小组和以心理老师和心理援助志愿者为主的工作小组.制定《学校心理干预方案》、《学生心理健康普查和排查制度》、《心理健康档案与信息反馈制度》、《心理健康教育工...
@阮诸482：当身边同学面临心理危机时心理委员可以怎么做来尽量确保同学安全? -
饶亮17783496238…… 全面规划和领导我校学生心理危机干预工作,督促各班认真履行危机干预工作的职责,制定危机事件处理方案,实施危机风险化解,为重大危机事件处理作出决策.二、存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象....
@阮诸482：如何对学生进行生命教育 -
饶亮17783496238…… 生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生的主动、积极、健康地发展生命,提升生命的质量,实现生命的意义和价值的教育.最终树立正确的人生观,领悟生命的价值个意义;要以个体的生命为着眼点,在与自我、他人、...
@阮诸482：学校如何对学生进行生命教育 -
饶亮17783496238…… 人的生命只有一次,当如花的生命逝去时,留给我们更多是遗憾.我们无从去抵御天灾,让命运之神去眷顾我们,但我们可以珍惜现在,让生命活得更有价值.加强未成年人生命教育,学校义不容辞.下面是几所学校班会课的做法,相信它会给...
@阮诸482：学校心理危机干预系统是什么?
饶亮17783496238…… 学校心理危机干预系统是建立在学校教育与管理大系统上的一个子系统.它与社会性和医学性心理危机干预系统的不同点在于,它干预的主要事件及干预过程的操作机制都是在学校教育系统内的,它所干预的对象主要是学校教育系统内的儿童与青少年,以及从事学校教育的教师和管理工作人员,必要时也包括在重大事件发生时或发生后与上述人员相关的亲属人群.学校心理危机干预系统的建立主要是依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等基本法律和法规.因此,建立学校心理危机干预系统也是我国学校教育发展的重要标志,也是与全球学校教育发展接轨的重要措施.
@阮诸482：心理危机干预的方法有哪些?
饶亮17783496238…… (1)防止过激行为,如自杀、自伤、或攻击行为等. (2)促进交流与沟通,鼓励当事者充分表达自己的思想和情感,鼓励其自信心和正确的自我评价,提供适当建议,促使问题解决. (3)提供适当医疗帮助,处理昏厥、情感休克或激惹状态.
