校本研究强调研究基地是
@贲疮3000：【转】《教师如何做课例研究》心得体会
公狱18844653507…… 校本教研是“建立以校为本的教学研究制度”的简称,校本教研以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展.这是一种...
@贲疮3000：浅谈怎样开展校本研修,促进教师专业发展 -
公狱18844653507…… 摘要:新课程对教师提出了一系列新的挑战和要求,如教师的教学质量观、学生观、学习观等.学校和教师们已迫切感到自身和新课程的要求仍相距甚远.同时,信息时代的到来,“终...
@贲疮3000：什么是校本教研 -
公狱18844653507…… 校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究. 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问...
@贲疮3000：校本教研项目包括什么
公狱18844653507…… 校本研究就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本研究是基于校级研究活动的制度化规范,其特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究.学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展,是教学研究的直接目.校本研教研项目包括专题讲座、案例分析、专家指导、学术沙龙、颗粒研讨问题教研经验交流会、读书交流会等方面.
@贲疮3000：什么是校本教研
公狱18844653507…… 教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与.强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际...
@贲疮3000：什么是校本研究?
公狱18844653507…… 校本教研是“以校为本教学研究”的简称,它与传统教学研究的最大区别是教研的重心下移到了学校,从而是一种“从学校中来、到学校中去”的研究活动.其中,研究的起点是解决实践中的问题,最终目的是促进学生发展、教师发展和学校发展.校本教研,对教师而言是促进教师专业化成长与发展的有效途径;对学校而言是保持和创新办学特色的重要支撑;对课改而言是保障新课程改革向纵深发展的关键环节. 因此,开展不同形式的专项学习活动,就是要明确“学校是基地、教师是主体、问题是载体、发展是根本”的目标定位,初步形成“实践反思、同伴互助、专业引领”为特色的基本模式,从而在统一思想的基础上达成广泛共识,把校本教研变成全体教师的自觉行动.
@贲疮3000：讲座③:中小学校如何开展校本研究 -
公狱18844653507…… 三、中小学校如何开展校本研究1、什么是“校本研究”?校本研究就是从学校的实际出发,以研究为线索,统领教育教学工作.组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长...
@贲疮3000：校本教研的主体是什么
公狱18844653507…… 素描
@贲疮3000：校本研究的基本含义 - 作业帮
公狱18844653507…… [答案] 校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动.
公狱18844653507…… 校本教研是“建立以校为本的教学研究制度”的简称,校本教研以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展.这是一种...
@贲疮3000：浅谈怎样开展校本研修,促进教师专业发展 -
公狱18844653507…… 摘要:新课程对教师提出了一系列新的挑战和要求,如教师的教学质量观、学生观、学习观等.学校和教师们已迫切感到自身和新课程的要求仍相距甚远.同时,信息时代的到来,“终...
@贲疮3000：什么是校本教研 -
公狱18844653507…… 校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究. 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问...
@贲疮3000：校本教研项目包括什么
公狱18844653507…… 校本研究就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本研究是基于校级研究活动的制度化规范,其特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究.学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展,是教学研究的直接目.校本研教研项目包括专题讲座、案例分析、专家指导、学术沙龙、颗粒研讨问题教研经验交流会、读书交流会等方面.
@贲疮3000：什么是校本教研
公狱18844653507…… 教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与.强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际...
@贲疮3000：什么是校本研究?
公狱18844653507…… 校本教研是“以校为本教学研究”的简称,它与传统教学研究的最大区别是教研的重心下移到了学校,从而是一种“从学校中来、到学校中去”的研究活动.其中,研究的起点是解决实践中的问题,最终目的是促进学生发展、教师发展和学校发展.校本教研,对教师而言是促进教师专业化成长与发展的有效途径;对学校而言是保持和创新办学特色的重要支撑;对课改而言是保障新课程改革向纵深发展的关键环节. 因此,开展不同形式的专项学习活动,就是要明确“学校是基地、教师是主体、问题是载体、发展是根本”的目标定位,初步形成“实践反思、同伴互助、专业引领”为特色的基本模式,从而在统一思想的基础上达成广泛共识,把校本教研变成全体教师的自觉行动.
@贲疮3000：讲座③:中小学校如何开展校本研究 -
公狱18844653507…… 三、中小学校如何开展校本研究1、什么是“校本研究”?校本研究就是从学校的实际出发,以研究为线索,统领教育教学工作.组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长...
@贲疮3000：校本教研的主体是什么
公狱18844653507…… 素描
@贲疮3000：校本研究的基本含义 - 作业帮
公狱18844653507…… [答案] 校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动.
