校长职级制校长还有职称吗
@罗炊257：校长职级制校长可以评职称吗校长退下后可以评职称?校长职级制校长可
阮泄17320605395…… 校长职级制校长可以评职称的
@罗炊257：执行校长和校长究竟有什么区别呢
阮泄17320605395…… 执行校长和校长究竟的区别:执行校长:行政级别和正校长相同,但职务不是正校长,而是执行校长.执行校长副校长之一,最有实权的一个,负责领导、管理学校全面工作,类似执行经理,具体事务管理人.校长为学校全面负责,执行校长职位管理学校全面工作负责.校长的职责在各个国家也有所不同.如美国和日本的学校校长,除对外代表学校、对内负责全校工作外,大多不直接担负教学任务.而苏联则强调校长除领导和管理学校外,还要直接从事教学、教育工作,如兼课等.中华人民共和国各级各类学校的领导体制在不同历史时期都有过变化.中国共产党的十一届三中全会以来,教育逐步走上正轨.因而更强调校长必须要懂得学校教学、教育和管理工作.
@罗炊257：校长职级制的校长职级制的特点 -
阮泄17320605395…… 校长职级制具有以下特点: 第一,校长职级制的实施有效加强了教育部门对学校的直接领导与宏观管理,另一方面,校长脱离行政任命也有利于校长负责制的充分实现. 第二,校长职级制的实施有利于改变学校政府化和校长官员化局面.校长...
@罗炊257：去乡镇当中学校长好,还是到县教育局当科长好呢?
阮泄17320605395…… 毫无疑问,肯定是选择乡镇中学校长.以下为具体分析一、从行政级别来说,乡镇中学校长与教育局科长一样乡镇中学校长行政级别,原则上属于正股级,只有少数县市重...
@罗炊257：教师职务应该如何确定?依据什么来填写?
阮泄17320605395…… 以学校来说,一般有职务的是以下几种,如果你只是普通教师你的职务就是教师 一、校长 二、副校长 三、名誉校长 四、名誉副校长 五、教导主任或教务处长 六、党委书...
@罗炊257：校长职级制的介绍 -
阮泄17320605395…… 校长职级制是对由政府为主导的校长管理模式的反思与批判,它具有鲜明的时代特色与丰富的科学内涵.它打破原来的终身制而代之以聘任制,体现了校长由“职务”向“职业”的实质性转变,使校长的正常流动成为可能.校长职级制是指依照一定的评价标准把校长分为不同的级别,它在校长办学自主权逐渐扩大的同时也对校长的素质提出更高要求,使校长的管理能力、科研能力和对学校的经营能力都达到一定的水平.
@罗炊257：济南取消校长行政级别的具体规定是什么呢?
阮泄17320605395…… 校长职级制实行后,中小学校长不再有类似处长、副处长等行政级别,而是启用校长职级序列,分四级九等,分别为特级校长、一级校长(一、二、三等)、二级校长(一、二、三等)、三级校长(一、二等),3年评定一次.中小学校长任职资格每2年认定一次,有效期4年. 校长每个聘期为3年,聘任期满后,其职务、职级自然解除,经考察、考核合格可以续聘或交流聘任.初聘校长需有多个学校任职任教经历,任职6年后要交流. 中小学校干部行政级别取消后,按隶属关系归口县(市)区及以上教育行政部门管理.
阮泄17320605395…… 校长职级制校长可以评职称的
@罗炊257：执行校长和校长究竟有什么区别呢
阮泄17320605395…… 执行校长和校长究竟的区别:执行校长:行政级别和正校长相同,但职务不是正校长,而是执行校长.执行校长副校长之一,最有实权的一个,负责领导、管理学校全面工作,类似执行经理,具体事务管理人.校长为学校全面负责,执行校长职位管理学校全面工作负责.校长的职责在各个国家也有所不同.如美国和日本的学校校长,除对外代表学校、对内负责全校工作外,大多不直接担负教学任务.而苏联则强调校长除领导和管理学校外,还要直接从事教学、教育工作,如兼课等.中华人民共和国各级各类学校的领导体制在不同历史时期都有过变化.中国共产党的十一届三中全会以来,教育逐步走上正轨.因而更强调校长必须要懂得学校教学、教育和管理工作.
@罗炊257：校长职级制的校长职级制的特点 -
阮泄17320605395…… 校长职级制具有以下特点: 第一,校长职级制的实施有效加强了教育部门对学校的直接领导与宏观管理,另一方面,校长脱离行政任命也有利于校长负责制的充分实现. 第二,校长职级制的实施有利于改变学校政府化和校长官员化局面.校长...
@罗炊257：去乡镇当中学校长好,还是到县教育局当科长好呢?
阮泄17320605395…… 毫无疑问,肯定是选择乡镇中学校长.以下为具体分析一、从行政级别来说,乡镇中学校长与教育局科长一样乡镇中学校长行政级别,原则上属于正股级,只有少数县市重...
@罗炊257：教师职务应该如何确定?依据什么来填写?
阮泄17320605395…… 以学校来说,一般有职务的是以下几种,如果你只是普通教师你的职务就是教师 一、校长 二、副校长 三、名誉校长 四、名誉副校长 五、教导主任或教务处长 六、党委书...
@罗炊257：校长职级制的介绍 -
阮泄17320605395…… 校长职级制是对由政府为主导的校长管理模式的反思与批判,它具有鲜明的时代特色与丰富的科学内涵.它打破原来的终身制而代之以聘任制,体现了校长由“职务”向“职业”的实质性转变,使校长的正常流动成为可能.校长职级制是指依照一定的评价标准把校长分为不同的级别,它在校长办学自主权逐渐扩大的同时也对校长的素质提出更高要求,使校长的管理能力、科研能力和对学校的经营能力都达到一定的水平.
@罗炊257：济南取消校长行政级别的具体规定是什么呢?
阮泄17320605395…… 校长职级制实行后,中小学校长不再有类似处长、副处长等行政级别,而是启用校长职级序列,分四级九等,分别为特级校长、一级校长(一、二、三等)、二级校长(一、二、三等)、三级校长(一、二等),3年评定一次.中小学校长任职资格每2年认定一次,有效期4年. 校长每个聘期为3年,聘任期满后,其职务、职级自然解除,经考察、考核合格可以续聘或交流聘任.初聘校长需有多个学校任职任教经历,任职6年后要交流. 中小学校干部行政级别取消后,按隶属关系归口县(市)区及以上教育行政部门管理.
