根据马哲原理
@糜霍4908：用马哲原理分析自己?有分!! -
宇肺15698659346…… 对每一个人来说,世界都可以分为两部分,一部分是内在自我,一部分是外在世界,两者首先是对立的,没有对立就没有自我;可外在世界的力量是宏大的,不可抗拒的,人要想存在与发展,就必须在与外在世界变化的对立中寻求统一.而意识就是人与外在世界对立统一的产物.
@糜霍4908：运用马克思主义哲学的基本原理说明个人应如何处理自己在成长过程中遇到的各种矛盾 -
宇肺15698659346…… 感觉这个问题应该是综合性的,涉及到哲学的各个环节. 从唯物论的角度看, 1 立足国情,立足客观现实处理自己的学习工作中遇到的问题,是基本点. 2 尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,才能在认识改造世界中有所作为. 从辩证法的...
@糜霍4908：马克思主义哲学基本原理? -
宇肺15698659346…… 辩证唯物主义包括物质决定意识,物质与意识的辩证关系 唯物辩证法包括联系,发展,矛盾 认知论是指意识具有能动性,意识能够能动的认识世界, 历史唯物主义包括社会存在与社会意识的辩证关系,人民群众观
@糜霍4908：用马克思主义基本原理分析一个现象 -
宇肺15698659346…… 1)物质决定意识,意识对物质的能动作用. 如果没有学生捣蛋,老师是不会无缘无故请人出去的,而学生服从老师,说明学生自己意识到自己的行为过错了. 2)因果联系. 说明同上.另外补充一下,如果学生不配合老师出去的话,后果可想而知,这是学生最不愿出现的后果,所以必须服从. 3)矛盾是普遍存在的,对立统一的. 学生被赶出去,会产生对老师的不满,但由于是在学校,他必须服从老师. 4)矛盾双方的对立推动了事物的发展. 老师这样的激进措施或许可以在一定程度上压制班级的某种不良气氛,有利于老师教学活动的开展. 至于后面认识论的内容我想你还是自己去琢磨吧,相信你一定能找出理论依据的. 5)
@糜霍4908：用马克思哲学原理来看问题 -
宇肺15698659346…… 所以知识也是劳动的产物. 问题2 上面的观点只是在相当长的一定阶段内成立,用马克思的科学社会主义观点可以解释以上的问题问题1 显然这种观点只看到了表象,对任何一个问题都应该透过现象看本质,从表面上看,知识确实对价值的增长有很大的作用,所谓＂,但劳动也分抽象劳动和具体劳动,如果只有知识而不去具体的劳动,知识还会不会实现价值,最终还必须通过具体劳动体现知识的价值.没有抽象劳动人们还会不会拥有知识;科技是第一生产力"
@糜霍4908：马克思主义哲学原理 -
宇肺15698659346…… 辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质,即研究世界的本质“是什么”的问题.是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点.它以物质和意识或思维和存在的关系为主线,系统论述了辩证唯物主义的物质观、实践观和意识观.相应有...
@糜霍4908：用马克思主义基本原理分析当前中国社会热点问题 -
宇肺15698659346…… 大学生就业问题一直都是我国的一个突出的问题,在世界上的许多国家和地区,都在一定程度上受到就业不足的困扰.在我国,随着知识经济发展引起的经济结构调整的展开和改革的深化,大学生就业问题已成为难点问题. 如今,社会经济条件...
@糜霍4908：根据马克思主义哲学原理,浅谈质、量、度、质变、量变及质量互变规律的理解写一篇论文. -
宇肺15698659346…… 如何理解质量互变规律,量积累到一定程度就发生质变,一旦质变就会向反方向突变或飞跃, 比如:一个官员在不认定为贪污的“质的规定”内活动,是不会发生质的突变或飞跃(进监狱),因为在质变前是“座上宾”,质变后是“阶下囚”——刚好符合质量互变规律.
@糜霍4908：马克思主义基本原理案例分析 -
宇肺15698659346…… 马克思主义哲学原理(一)辩证的唯物论1.唯物主义和唯心主义 世界观和哲学.哲学的基本问题及其两个方面.唯物主义和唯心主义的对立.唯物主义的基本观点及历史形态.唯心主义的根源、基本观点及主要形态.旧唯物主义的成就和缺陷....
@糜霍4908：从马克思主义哲学原理分析 人贵有自知之明 这句话 -
宇肺15698659346…… 人要了解自己,知道自己.1. 唯物论:一切从实际出发实事求是2. 认识论:认识反作用于实践,正确的认识促进事物的发展3. 辩证法:1. 承认矛盾,分析矛盾是具体问题具体分析的条件.2. 辩证的否定观,事物的质变是自我否定3. 价值观:实现人生价值的条件是:——————
宇肺15698659346…… 对每一个人来说,世界都可以分为两部分,一部分是内在自我,一部分是外在世界,两者首先是对立的,没有对立就没有自我;可外在世界的力量是宏大的,不可抗拒的,人要想存在与发展,就必须在与外在世界变化的对立中寻求统一.而意识就是人与外在世界对立统一的产物.
@糜霍4908：运用马克思主义哲学的基本原理说明个人应如何处理自己在成长过程中遇到的各种矛盾 -
宇肺15698659346…… 感觉这个问题应该是综合性的,涉及到哲学的各个环节. 从唯物论的角度看, 1 立足国情,立足客观现实处理自己的学习工作中遇到的问题,是基本点. 2 尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,才能在认识改造世界中有所作为. 从辩证法的...
@糜霍4908：马克思主义哲学基本原理? -
宇肺15698659346…… 辩证唯物主义包括物质决定意识,物质与意识的辩证关系 唯物辩证法包括联系,发展,矛盾 认知论是指意识具有能动性,意识能够能动的认识世界, 历史唯物主义包括社会存在与社会意识的辩证关系,人民群众观
@糜霍4908：用马克思主义基本原理分析一个现象 -
宇肺15698659346…… 1)物质决定意识,意识对物质的能动作用. 如果没有学生捣蛋,老师是不会无缘无故请人出去的,而学生服从老师,说明学生自己意识到自己的行为过错了. 2)因果联系. 说明同上.另外补充一下,如果学生不配合老师出去的话,后果可想而知,这是学生最不愿出现的后果,所以必须服从. 3)矛盾是普遍存在的,对立统一的. 学生被赶出去,会产生对老师的不满,但由于是在学校,他必须服从老师. 4)矛盾双方的对立推动了事物的发展. 老师这样的激进措施或许可以在一定程度上压制班级的某种不良气氛,有利于老师教学活动的开展. 至于后面认识论的内容我想你还是自己去琢磨吧,相信你一定能找出理论依据的. 5)
@糜霍4908：用马克思哲学原理来看问题 -
宇肺15698659346…… 所以知识也是劳动的产物. 问题2 上面的观点只是在相当长的一定阶段内成立,用马克思的科学社会主义观点可以解释以上的问题问题1 显然这种观点只看到了表象,对任何一个问题都应该透过现象看本质,从表面上看,知识确实对价值的增长有很大的作用,所谓＂,但劳动也分抽象劳动和具体劳动,如果只有知识而不去具体的劳动,知识还会不会实现价值,最终还必须通过具体劳动体现知识的价值.没有抽象劳动人们还会不会拥有知识;科技是第一生产力"
@糜霍4908：马克思主义哲学原理 -
宇肺15698659346…… 辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质,即研究世界的本质“是什么”的问题.是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点.它以物质和意识或思维和存在的关系为主线,系统论述了辩证唯物主义的物质观、实践观和意识观.相应有...
@糜霍4908：用马克思主义基本原理分析当前中国社会热点问题 -
宇肺15698659346…… 大学生就业问题一直都是我国的一个突出的问题,在世界上的许多国家和地区,都在一定程度上受到就业不足的困扰.在我国,随着知识经济发展引起的经济结构调整的展开和改革的深化,大学生就业问题已成为难点问题. 如今,社会经济条件...
@糜霍4908：根据马克思主义哲学原理,浅谈质、量、度、质变、量变及质量互变规律的理解写一篇论文. -
宇肺15698659346…… 如何理解质量互变规律,量积累到一定程度就发生质变,一旦质变就会向反方向突变或飞跃, 比如:一个官员在不认定为贪污的“质的规定”内活动,是不会发生质的突变或飞跃(进监狱),因为在质变前是“座上宾”,质变后是“阶下囚”——刚好符合质量互变规律.
@糜霍4908：马克思主义基本原理案例分析 -
宇肺15698659346…… 马克思主义哲学原理(一)辩证的唯物论1.唯物主义和唯心主义 世界观和哲学.哲学的基本问题及其两个方面.唯物主义和唯心主义的对立.唯物主义的基本观点及历史形态.唯心主义的根源、基本观点及主要形态.旧唯物主义的成就和缺陷....
@糜霍4908：从马克思主义哲学原理分析 人贵有自知之明 这句话 -
宇肺15698659346…… 人要了解自己,知道自己.1. 唯物论:一切从实际出发实事求是2. 认识论:认识反作用于实践,正确的认识促进事物的发展3. 辩证法:1. 承认矛盾,分析矛盾是具体问题具体分析的条件.2. 辩证的否定观,事物的质变是自我否定3. 价值观:实现人生价值的条件是:——————
