桥第二课时公开课视频
@牧泰4845：《桥》课堂教学实录或设计 - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自...
@牧泰4845：第一类永动机 - 第一类永动机和第二类永动机的区别,分别违反什么定律
崔甘19669256205…… 第一类永动机违反了能量守恒定律 第二类永动机违反了没有违反能量守恒定律,但是因为热能不能全部转化为机械能而不引起其他变化,所以第二类永动机无法实现
@牧泰4845：“第二秒内”和“前两秒”分别是什么意思? -
崔甘19669256205…… 第二秒内是从第一秒到第二秒之间,前二秒是第一秒到第二秒. 前者指时间,后者指时刻. 第二秒内指两个连续的1 秒之和,是时间概念.第二秒内是第二个出现的1秒,或者就是第一秒末到第2秒末的时间,也是时间的概念,他们就像两课时与第2课时的区别:两课时是两课的总和,第二课是排序第二的一课. 前两秒指的是第一秒到第二秒的这段时刻,时间的总和.
@牧泰4845：小学二年级语文教学重点?一节好的语文课应具备哪些?应该怎样分配一节课的时间? - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 第一课时:初读课文,整体感知,认读生字词,学写大部分生字. 第二课时:精读课文,文中巩固识字,学写重点在生字. 二年级学生字可以适当放手,有学生归类后学习.
@牧泰4845：小学五年级下册16课《桥》,课文多处对大雨和洪水进行了描写,这样写能让人留下什么印象? -
崔甘19669256205…… 教学目标:1 . 通过有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章的思想感情.2 .领悟课文在语言表达上凝练的特点.教学难点:理解课文以桥为题目的深刻含义.教学过程:一:回顾旧知,导入新知.1.同学们,在讲新课之前,我们先来读一些...
@牧泰4845：16《桥》的第二.三个课后题 - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 《桥》的第二.个课后题答案: 老汉是个心系群众,临危不乱,先人后己,不徇私情的人. 当人们跌跌撞撞地拥到木桥时,老汉先来到木桥前没有走,而是等着人们到来,从这感到他心系群众;面对突来的洪水人们“你拥我挤,疯了似的,乱哄哄”...
@牧泰4845：那在这个为题当中,很明显阅读教学的第一课时与第二课时是有区别的,具体是什么呢?教无定式,教无定法.有人认为阅读教学,第一课时与第二课时的... - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 阅读教学的具体方法:将现行教材按照内容、题材等进行单元重组.将重租的单元按具体情况划分课时节数,一般为三课时第一课时:预习课,主要以扫清课文阅读障碍为主,学生通过自学、小组学等多种形式,并借助工具书来预习课文,将课文读通...
@牧泰4845：什么叫第二课时,因为要讲课, - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 就是一篇课文,一堂课40分钟不能讲得完的,所以就必须拆分成几堂课才能讲得完. 第二课时就是将同一篇课文的第二堂课的意思.
@牧泰4845：人教版的!如:第一单元 生活在社区里…………………..1第一课 我的家在哪里(2课时)…1第1课时 从社区看我家/1第2课时 在社区中生活/5第二课 多种多样... - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 加油!
崔甘19669256205…… [答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自...
@牧泰4845：第一类永动机 - 第一类永动机和第二类永动机的区别,分别违反什么定律
崔甘19669256205…… 第一类永动机违反了能量守恒定律 第二类永动机违反了没有违反能量守恒定律,但是因为热能不能全部转化为机械能而不引起其他变化,所以第二类永动机无法实现
@牧泰4845：“第二秒内”和“前两秒”分别是什么意思? -
崔甘19669256205…… 第二秒内是从第一秒到第二秒之间,前二秒是第一秒到第二秒. 前者指时间,后者指时刻. 第二秒内指两个连续的1 秒之和,是时间概念.第二秒内是第二个出现的1秒,或者就是第一秒末到第2秒末的时间,也是时间的概念,他们就像两课时与第2课时的区别:两课时是两课的总和,第二课是排序第二的一课. 前两秒指的是第一秒到第二秒的这段时刻,时间的总和.
@牧泰4845：小学二年级语文教学重点?一节好的语文课应具备哪些?应该怎样分配一节课的时间? - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 第一课时:初读课文,整体感知,认读生字词,学写大部分生字. 第二课时:精读课文,文中巩固识字,学写重点在生字. 二年级学生字可以适当放手,有学生归类后学习.
@牧泰4845：小学五年级下册16课《桥》,课文多处对大雨和洪水进行了描写,这样写能让人留下什么印象? -
崔甘19669256205…… 教学目标:1 . 通过有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章的思想感情.2 .领悟课文在语言表达上凝练的特点.教学难点:理解课文以桥为题目的深刻含义.教学过程:一:回顾旧知,导入新知.1.同学们,在讲新课之前,我们先来读一些...
@牧泰4845：16《桥》的第二.三个课后题 - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 《桥》的第二.个课后题答案: 老汉是个心系群众,临危不乱,先人后己,不徇私情的人. 当人们跌跌撞撞地拥到木桥时,老汉先来到木桥前没有走,而是等着人们到来,从这感到他心系群众;面对突来的洪水人们“你拥我挤,疯了似的,乱哄哄”...
@牧泰4845：那在这个为题当中,很明显阅读教学的第一课时与第二课时是有区别的,具体是什么呢?教无定式,教无定法.有人认为阅读教学,第一课时与第二课时的... - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 阅读教学的具体方法:将现行教材按照内容、题材等进行单元重组.将重租的单元按具体情况划分课时节数,一般为三课时第一课时:预习课,主要以扫清课文阅读障碍为主,学生通过自学、小组学等多种形式,并借助工具书来预习课文,将课文读通...
@牧泰4845：什么叫第二课时,因为要讲课, - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 就是一篇课文,一堂课40分钟不能讲得完的,所以就必须拆分成几堂课才能讲得完. 第二课时就是将同一篇课文的第二堂课的意思.
@牧泰4845：人教版的!如:第一单元 生活在社区里…………………..1第一课 我的家在哪里(2课时)…1第1课时 从社区看我家/1第2课时 在社区中生活/5第二课 多种多样... - 作业帮
崔甘19669256205…… [答案] 加油!
