梧桐树四年级阅读
@卜迫1608：(四)文学类文本阅读梧桐树 ①窗前有好几株梧桐树.这些都是邻家院子里的东西.但好像是专门种给我看的.自初夏至今,这几株梧桐树在我面前... - 作业帮
茅心17690999493…… [答案] (1)本题考查内容的归纳与概括.解答此题要在整体感知文本内容的基础上,找到相对应的段落,从中找出有关梧桐树描写的内容进行概括.题目中给出的是“夏季时分,绿叶成阴 ”,这是第三段描写的内容,那么第①处内容...
@卜迫1608：丰子恺写的梧桐树主要写了什么,快快限5分钟!!!跪求 -
茅心17690999493…… 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成荫,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,表达出作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理.作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术...
@卜迫1608：丰子恺《梧桐树》理解 -
茅心17690999493…… 作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟.新桐初 乳,嫩黄叶子一簇簇好像一堂树灯,新奇可爱;绿叶成荫,叶片如扇, 密密层层,如图案画的青山.如果说这两幅画面表现的是惊喜,那么, 叶落的光景却有些“悲凉”了.于是,作者不再把感情寄予在景物的描 绘中,而是借此抒发人世“无常”的感慨了!文章结尾,表达了深刻的 理趣:梧桐,拥有者未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样.对事物 要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有.生活还需要我们认真地去 感受和体验,并用心去发现,这样,你才可以说是拥有生活;因为形式 的拥有并不是真正的拥有.
@卜迫1608：梧桐树这篇短文段与段之间的关系 -
茅心17690999493…… 梧桐树阅读题答案梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友. 春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛. 夏天,我们在你的树 梧桐树阅读题答案 梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们...
@卜迫1608：求丰子恺梧桐树阅读答案 -
茅心17690999493…… 16. 极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深(2分).这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势,(或:为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情)(1分),又为作者抒发“人生无...
@卜迫1608：谁有《梧桐树》的阅读答案?给我谢谢! -
茅心17690999493…… 14.①新桐初乳(或:春尽夏初,梧桐生叶)②绿树成阴(或:夏季时分,绿树成阴)③梧桐叶落(或:秋冬时节,梧桐叶落)(作者描述了三个时节的梧桐树貌,文中①②③④段首,分别有提示语,对其进行概括即可) 15.极力描写了梧桐树叶...
@卜迫1608：梧桐树 丰子恺 文章表达了一种什么哲理 -
茅心17690999493…… [原文赏析] 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义). 一、运用类比,表达...
@卜迫1608：梧桐树阅读答案 快!!!!!!!!!!!!!!!! -
茅心17690999493…… 1.极力描写了梧桐树叶之多之大,绿意之浓之深.这样写,既可以为下文写梧桐的另一种光景蓄势,(或:为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情),又为作者抒发“人生无常”的感概作铺垫. 2.抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,借梧桐树表现对自然、艺术、人生的感悟.
@卜迫1608：梧桐树 丰子恺的阅读答案 -
茅心17690999493…… “山远始为容”,“容”字从“女为悦己者容”来,就是修饰打扮.“为容”的是山,山为人修饰打扮,写山的多情.这是跟远山如眉黛来的,眉黛是画眉用的,正是打扮用的,这就把远山写活,像“意相随”把柳写活一样.而在这里是用来说明他因为距离问题从而使得他观察梧桐更为仔细,更有体会,更方便欣赏. 拙劣也就是说容易让人觉察其由秃枝变成绿叶. ＂上述的种种光景＂也就是作者眼中的梧桐,梧桐树叶的生长全过程啊.
@卜迫1608：作文 阅读梧桐 -
茅心17690999493…… 阅读梧桐 四月的雨将一切的悲痛都化作了东方的一片彩虹.. 我们曾一起手拉着手在院中的梧桐树下许着心愿..那时的梧桐小小的,称着算不上硕大的身躯,在阳光下它调皮的摇摆着身体,枝上的叶子轻轻地飘落在地上. 题记 花间一壶酒,独酌无...
茅心17690999493…… [答案] (1)本题考查内容的归纳与概括.解答此题要在整体感知文本内容的基础上,找到相对应的段落,从中找出有关梧桐树描写的内容进行概括.题目中给出的是“夏季时分,绿叶成阴 ”,这是第三段描写的内容,那么第①处内容...
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茅心17690999493…… 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成荫,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,表达出作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理.作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术...
@卜迫1608：丰子恺《梧桐树》理解 -
茅心17690999493…… 作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟.新桐初 乳,嫩黄叶子一簇簇好像一堂树灯,新奇可爱;绿叶成荫,叶片如扇, 密密层层,如图案画的青山.如果说这两幅画面表现的是惊喜,那么, 叶落的光景却有些“悲凉”了.于是,作者不再把感情寄予在景物的描 绘中,而是借此抒发人世“无常”的感慨了!文章结尾,表达了深刻的 理趣:梧桐,拥有者未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样.对事物 要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有.生活还需要我们认真地去 感受和体验,并用心去发现,这样,你才可以说是拥有生活;因为形式 的拥有并不是真正的拥有.
@卜迫1608：梧桐树这篇短文段与段之间的关系 -
茅心17690999493…… 梧桐树阅读题答案梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友. 春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛. 夏天,我们在你的树 梧桐树阅读题答案 梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们...
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茅心17690999493…… 16. 极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深(2分).这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势,(或:为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情)(1分),又为作者抒发“人生无...
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茅心17690999493…… 14.①新桐初乳(或:春尽夏初,梧桐生叶)②绿树成阴(或:夏季时分,绿树成阴)③梧桐叶落(或:秋冬时节,梧桐叶落)(作者描述了三个时节的梧桐树貌,文中①②③④段首,分别有提示语,对其进行概括即可) 15.极力描写了梧桐树叶...
@卜迫1608：梧桐树 丰子恺 文章表达了一种什么哲理 -
茅心17690999493…… [原文赏析] 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义). 一、运用类比,表达...
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茅心17690999493…… 1.极力描写了梧桐树叶之多之大,绿意之浓之深.这样写,既可以为下文写梧桐的另一种光景蓄势,(或:为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情),又为作者抒发“人生无常”的感概作铺垫. 2.抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,借梧桐树表现对自然、艺术、人生的感悟.
@卜迫1608：梧桐树 丰子恺的阅读答案 -
茅心17690999493…… “山远始为容”,“容”字从“女为悦己者容”来,就是修饰打扮.“为容”的是山,山为人修饰打扮,写山的多情.这是跟远山如眉黛来的,眉黛是画眉用的,正是打扮用的,这就把远山写活,像“意相随”把柳写活一样.而在这里是用来说明他因为距离问题从而使得他观察梧桐更为仔细,更有体会,更方便欣赏. 拙劣也就是说容易让人觉察其由秃枝变成绿叶. ＂上述的种种光景＂也就是作者眼中的梧桐,梧桐树叶的生长全过程啊.
@卜迫1608：作文 阅读梧桐 -
茅心17690999493…… 阅读梧桐 四月的雨将一切的悲痛都化作了东方的一片彩虹.. 我们曾一起手拉着手在院中的梧桐树下许着心愿..那时的梧桐小小的,称着算不上硕大的身躯,在阳光下它调皮的摇摆着身体,枝上的叶子轻轻地飘落在地上. 题记 花间一壶酒,独酌无...
