森林里大班散文诗教案
@钟婷2963：有文件删不掉怎么办 - 一个文件删不掉怎么办我D盘里有个360的文件删不了,不知道怎么办
牟背19751606235…… 遇到删不掉的文件该如何处理 在删除某个文件时,系统会给出各种各样的提示,反正就是死活不让删.造成这种情况的原因主要有三种:一是文件正在被系统使用,二是文...
@钟婷2963：幼儿散文 《小鸟的歌》 -
牟背19751606235…… 我终于找到了,这篇散文不叫小鸟的歌!应该是会唱歌的森林 有一片会唱歌的森林. 森林的歌,清逸而悠扬.仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的清脆响亮…… 是大树在唱歌吧?森林里最多的是树. 我走进了这片森林,走进了...
@钟婷2963：幼儿教师每月教案写多少份?或者平均每月写多少份? -
牟背19751606235…… 应该是每月20份,根据自己教什么,有的可以写简案.
@钟婷2963：PPT语文课件如何在单个大写字幕上加声调 -
牟背19751606235…… 您好楼主,要在ppt中搞一个声调出来其实比较容易的.技术容易,但操作复杂,除了要用到ppt,还的用到word和记事本.如图,你按我给你的步骤,就一定可以的. 我举例是用你的“鄂”
@钟婷2963：大班欣赏配乐散文朗诵要怎样带幼儿欣赏 -
牟背19751606235…… 动目的:1、通过活动帮助幼儿理解作品内容,初步感受大自然美妙的意境.2、培养幼儿倾听能力,口语表达能力及想象能力.3、理解词:嘟哝、慈爱、轻轻地、静静地、窗外、屋里.活动准备: 图片、乐器、背景音乐磁带、字卡:嘟哝、慈...
@钟婷2963：诗歌——《风在哪里》课件 -
牟背19751606235…… 【设计意图】 风在我们生活中无处不在,也带给我们许多欢乐,为了让幼儿感知自然界风带给我们不同的感受和不同的美,我设计了这节课《风在哪了》训练幼儿发散思维和创编能力,增进幼儿对自然界风的认识,能够从身边微妙的自然现象...
@钟婷2963：幼儿园大班语言活动《小猪奴尼》 -
牟背19751606235…… 教学过程 一 课前 同学们,老师特别喜欢鲜艳的花儿和碧绿的小草,和小组同学说说你们自己喜欢什么花.愿意我给你们上课吗? 二 导入 在茂密的大森林里,大树长得绿油油的,小草长得绿油油的,连房子都是绿油油的,美极了,小动物们象...
@钟婷2963：急需学前班汇报课教案 -
牟背19751606235…… 1.3.6 5以内的加法 教学目标 1.会正确计算5以内的加法. 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法. 3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动,经历加法的计算过程,获得成功体验,增强自信心. 4....
@钟婷2963：幼儿礼仪安全捉迷藏教案 -
牟背19751606235…… 活动目标 1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“*色躲在**里”,并能进行仿编. 2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力. 3、感受颜色无处不在,体验与颜色共同游戏的乐趣. 活动重点: 欣赏散文诗《捉迷藏》的...
@钟婷2963：幼儿教师教案 -
牟背19751606235…… 活动目标: 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上,幼儿初步了解树和人的关系. 2、增强幼儿的环保意识. 活动准备: 1、树和人呼吸循环图. 2、六张背景图. 3、轻音乐磁带. 活动过程: 一、以美的语言引出主题,引起兴趣.(配...
牟背19751606235…… 遇到删不掉的文件该如何处理 在删除某个文件时,系统会给出各种各样的提示,反正就是死活不让删.造成这种情况的原因主要有三种:一是文件正在被系统使用,二是文...
@钟婷2963：幼儿散文 《小鸟的歌》 -
牟背19751606235…… 我终于找到了,这篇散文不叫小鸟的歌!应该是会唱歌的森林 有一片会唱歌的森林. 森林的歌,清逸而悠扬.仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的清脆响亮…… 是大树在唱歌吧?森林里最多的是树. 我走进了这片森林,走进了...
@钟婷2963：幼儿教师每月教案写多少份?或者平均每月写多少份? -
牟背19751606235…… 应该是每月20份,根据自己教什么,有的可以写简案.
@钟婷2963：PPT语文课件如何在单个大写字幕上加声调 -
牟背19751606235…… 您好楼主,要在ppt中搞一个声调出来其实比较容易的.技术容易,但操作复杂,除了要用到ppt,还的用到word和记事本.如图,你按我给你的步骤,就一定可以的. 我举例是用你的“鄂”
@钟婷2963：大班欣赏配乐散文朗诵要怎样带幼儿欣赏 -
牟背19751606235…… 动目的:1、通过活动帮助幼儿理解作品内容,初步感受大自然美妙的意境.2、培养幼儿倾听能力,口语表达能力及想象能力.3、理解词:嘟哝、慈爱、轻轻地、静静地、窗外、屋里.活动准备: 图片、乐器、背景音乐磁带、字卡:嘟哝、慈...
@钟婷2963：诗歌——《风在哪里》课件 -
牟背19751606235…… 【设计意图】 风在我们生活中无处不在,也带给我们许多欢乐,为了让幼儿感知自然界风带给我们不同的感受和不同的美,我设计了这节课《风在哪了》训练幼儿发散思维和创编能力,增进幼儿对自然界风的认识,能够从身边微妙的自然现象...
@钟婷2963：幼儿园大班语言活动《小猪奴尼》 -
牟背19751606235…… 教学过程 一 课前 同学们,老师特别喜欢鲜艳的花儿和碧绿的小草,和小组同学说说你们自己喜欢什么花.愿意我给你们上课吗? 二 导入 在茂密的大森林里,大树长得绿油油的,小草长得绿油油的,连房子都是绿油油的,美极了,小动物们象...
@钟婷2963：急需学前班汇报课教案 -
牟背19751606235…… 1.3.6 5以内的加法 教学目标 1.会正确计算5以内的加法. 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法. 3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动,经历加法的计算过程,获得成功体验,增强自信心. 4....
@钟婷2963：幼儿礼仪安全捉迷藏教案 -
牟背19751606235…… 活动目标 1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“*色躲在**里”,并能进行仿编. 2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力. 3、感受颜色无处不在,体验与颜色共同游戏的乐趣. 活动重点: 欣赏散文诗《捉迷藏》的...
@钟婷2963：幼儿教师教案 -
牟背19751606235…… 活动目标: 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上,幼儿初步了解树和人的关系. 2、增强幼儿的环保意识. 活动准备: 1、树和人呼吸循环图. 2、六张背景图. 3、轻音乐磁带. 活动过程: 一、以美的语言引出主题,引起兴趣.(配...
