模型的评价与推广套话
@蔚泥3299：数学建模 模型评价用语 要书面的 文雅的 希望有朋友 能够尽快回复 -
法栏15215896989…… 严格运用matlab等数学软件对模型进行求解,具有科学性.
@蔚泥3299：数学建模 中模型的评价与分析 -
法栏15215896989…… 模型的分析与评价分两方面,其一是模型与模型的对比,比如在预测问题中你为什么用了灰色理论而不用线性回归;其二是模型内部的比较,比如你已经知道1,2,3,4的数据预测了5的数据,模型检验时,你再预测4的数据,与真实4的数据进行比较
@蔚泥3299：如何评价运筹模型的优劣 -
法栏15215896989…… 1、实际检验最能评价.2、书面检验的话: 有好多方面需要评断,我只简举出相对比较明显的“劣”、与相对的“优”劣:常量定位想当然,不是调研后的数据. 优:变量的代入,含盖性强.
@蔚泥3299：数学建模评价模型 -
法栏15215896989…… 可从以下几方面评价: 1.是否具备清晰的概念、足够的准确性 2.计算效率与表现形式 3.可移植性(推广应用价值) 4.易用性
@蔚泥3299：数学建模 建立模型评价优秀学生 -
法栏15215896989…… 1、 学生对自己的评价: 学生对自己的满意度,既体现学生的主动学习意识也包括学生的学习积极性.( i∈[1,16])(Q 表示学生自评的得分 Pi 表示学生对自己各项符合度而打的分数Di 表示对学生自评要求各项所加给的权重) 2、 教师对学...
@蔚泥3299：数学建模的答题格式? -
法栏15215896989…… 数模竞赛答卷是数模竞赛活动成绩结晶的书面形式,也是评定参赛队成绩好坏、获奖等级的唯一依据,因此,必须重视数模竞赛答卷的书写.答卷成绩的评定主要考察四个方面:假设的合理性、建模的创新性、结果的正确性、表述的清晰性....
@蔚泥3299：数学建模的一般步骤是什么 -
法栏15215896989…… 1.模型重述2.模型假设3.问题分析4.模型建立5.模型求解6.模型评价及推广
@蔚泥3299：一般数学建模论文的评价和推广如何写
法栏15215896989…… 只有在信仰面前.
@蔚泥3299：数学建模的具体流程是? -
法栏15215896989…… 建模型 列方程 计算结果 验证结果 是否与理论相符 相符则成功 不相符该模型 循环下去
@蔚泥3299：领导力五力模型的评价 -
法栏15215896989…… 领导力五力模型是领导者领导能力的高度抽象,准确地说,领导力五力模型是作为领导学研究对象的一般领导者的领导能力的概括.在现实的领导实践中,只有杰出的领导者才能够在全部五种领导能力方面都达到极高的水准,真正实现领导者的...
法栏15215896989…… 严格运用matlab等数学软件对模型进行求解,具有科学性.
@蔚泥3299：数学建模 中模型的评价与分析 -
法栏15215896989…… 模型的分析与评价分两方面,其一是模型与模型的对比,比如在预测问题中你为什么用了灰色理论而不用线性回归;其二是模型内部的比较,比如你已经知道1,2,3,4的数据预测了5的数据,模型检验时,你再预测4的数据,与真实4的数据进行比较
@蔚泥3299：如何评价运筹模型的优劣 -
法栏15215896989…… 1、实际检验最能评价.2、书面检验的话: 有好多方面需要评断,我只简举出相对比较明显的“劣”、与相对的“优”劣:常量定位想当然,不是调研后的数据. 优:变量的代入,含盖性强.
@蔚泥3299：数学建模评价模型 -
法栏15215896989…… 可从以下几方面评价: 1.是否具备清晰的概念、足够的准确性 2.计算效率与表现形式 3.可移植性(推广应用价值) 4.易用性
@蔚泥3299：数学建模 建立模型评价优秀学生 -
法栏15215896989…… 1、 学生对自己的评价: 学生对自己的满意度,既体现学生的主动学习意识也包括学生的学习积极性.( i∈[1,16])(Q 表示学生自评的得分 Pi 表示学生对自己各项符合度而打的分数Di 表示对学生自评要求各项所加给的权重) 2、 教师对学...
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法栏15215896989…… 数模竞赛答卷是数模竞赛活动成绩结晶的书面形式,也是评定参赛队成绩好坏、获奖等级的唯一依据,因此,必须重视数模竞赛答卷的书写.答卷成绩的评定主要考察四个方面:假设的合理性、建模的创新性、结果的正确性、表述的清晰性....
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法栏15215896989…… 1.模型重述2.模型假设3.问题分析4.模型建立5.模型求解6.模型评价及推广
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法栏15215896989…… 只有在信仰面前.
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@蔚泥3299：领导力五力模型的评价 -
法栏15215896989…… 领导力五力模型是领导者领导能力的高度抽象,准确地说,领导力五力模型是作为领导学研究对象的一般领导者的领导能力的概括.在现实的领导实践中,只有杰出的领导者才能够在全部五种领导能力方面都达到极高的水准,真正实现领导者的...
