模拟太阳东升西落的实验
@敖逃6582：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落 ,昼夜交替?设计一个模拟实验加以说明 -
黎黄19759354098…… 权威解答;地球的运动分为两种:自转和公转,方向都是自西向东运动的. 昼夜交替属于地球自转引起的. 我们需要一个电灯泡,一个地球仪.电灯泡相当于太阳,固定不变的,地球仪在相对位置自西向东转.就可以了.这样演示的就是自西向东转.
@敖逃6582：在纸上树一根杆子,用灯泡模拟太阳一天的东升西落,杆影的位置和长度变化
黎黄19759354098…… 设杆长为L,大阳升起时刻t1,太阳落山时刻t2,则从太阳升起后t小时,太阳高度角为3.14t/(t2-t1)弧度.影子长度就等于L/tan[3.14t/(t2-t1],影子和杆、阳光均在同一平面上.
@敖逃6582：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落研究主题:太阳东升西落的原因我的假设:实验材料:实验方法:实验现象:能不能给个答案! - 作业帮
黎黄19759354098…… [答案] 我简单说一下,不知道你能明白不. 如果地球只有公转,太阳是西升东落的;如果只有自传,太阳就是东升西落的. 但是地球公转一年也就与自传的太阳照射效果相当,所以可以忽略掉公转(公转的作用主要是四季),太阳东升西落的主要原因就是自...
@敖逃6582：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落 -
黎黄19759354098…… 我的假设:假定地球自东向西自转 实验材料:手电(表示太阳)、地球仪 实验方法: 模拟演示 实验现象: 看到太阳西升东落 我的解释:只有地球自西向东自转,才能看到太阳东升西落. 希望对你有帮助.
@敖逃6582：实验1:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转.据此完成3~4题. 此实验能较好地演示( ) - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 五带的形成 D. 影子长短的变化
@敖逃6582：用打开的手电筒模拟“太阳”,拨动地球仪使其绕地轴转动,这个实验能较好地演示( ) - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜更替 B. 五带划分 C. 四季变化 D. 地球公转
@敖逃6582：某校研究性学习小组的学生正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球,白炽灯泡代表太阳).读图并结合所学知识回答.该试验能够演示... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜更替 B. 四季更替 C. 昼夜现象 D. 昼夜长短的变化
@敖逃6582：观察地理实验 地理实验可以通过演示过程、观察现象,获得生动而直观的感性认识.用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 摆放地球仪时,北极指向北方 B. 自东向西拨动地球仪 C. 此时,光线直射赤道 D. 灯光能照亮地球的大部分
@敖逃6582：如图所示,用打开的电灯泡模拟“太阳”,将地球仪放置在电灯前方,拨动地球仪,演示地球自转.据此完成1~2题. 图图演示过程,能较好的演示地球运动产... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带的形成 D. 影子长短的变化
@敖逃6582：设计地球上昼夜形成的实验 -
黎黄19759354098…… 在黑暗的屋子里,打开手电筒,用手电筒的光线代表一束平行的太阳光,照射到地球仪上,你会发现地球上有的地方处于昼半球(被照亮部分),有的地方处于夜半球,这样,昼夜就形成了. 然后你可以继续岩石昼夜交替的形成:在地球仪上选中某地A,转动地球仪,你会发现A地不停地由昼进入夜,又由夜进入昼,A地发生昼夜交替现象.
黎黄19759354098…… 权威解答;地球的运动分为两种:自转和公转,方向都是自西向东运动的. 昼夜交替属于地球自转引起的. 我们需要一个电灯泡,一个地球仪.电灯泡相当于太阳,固定不变的,地球仪在相对位置自西向东转.就可以了.这样演示的就是自西向东转.
@敖逃6582：在纸上树一根杆子,用灯泡模拟太阳一天的东升西落,杆影的位置和长度变化
黎黄19759354098…… 设杆长为L,大阳升起时刻t1,太阳落山时刻t2,则从太阳升起后t小时,太阳高度角为3.14t/(t2-t1)弧度.影子长度就等于L/tan[3.14t/(t2-t1],影子和杆、阳光均在同一平面上.
@敖逃6582：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落研究主题:太阳东升西落的原因我的假设:实验材料:实验方法:实验现象:能不能给个答案! - 作业帮
黎黄19759354098…… [答案] 我简单说一下,不知道你能明白不. 如果地球只有公转,太阳是西升东落的;如果只有自传,太阳就是东升西落的. 但是地球公转一年也就与自传的太阳照射效果相当,所以可以忽略掉公转(公转的作用主要是四季),太阳东升西落的主要原因就是自...
@敖逃6582：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落 -
黎黄19759354098…… 我的假设:假定地球自东向西自转 实验材料:手电(表示太阳)、地球仪 实验方法: 模拟演示 实验现象: 看到太阳西升东落 我的解释:只有地球自西向东自转,才能看到太阳东升西落. 希望对你有帮助.
@敖逃6582：实验1:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转.据此完成3~4题. 此实验能较好地演示( ) - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 五带的形成 D. 影子长短的变化
@敖逃6582：用打开的手电筒模拟“太阳”,拨动地球仪使其绕地轴转动,这个实验能较好地演示( ) - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜更替 B. 五带划分 C. 四季变化 D. 地球公转
@敖逃6582：某校研究性学习小组的学生正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球,白炽灯泡代表太阳).读图并结合所学知识回答.该试验能够演示... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 昼夜更替 B. 四季更替 C. 昼夜现象 D. 昼夜长短的变化
@敖逃6582：观察地理实验 地理实验可以通过演示过程、观察现象,获得生动而直观的感性认识.用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 摆放地球仪时,北极指向北方 B. 自东向西拨动地球仪 C. 此时,光线直射赤道 D. 灯光能照亮地球的大部分
@敖逃6582：如图所示,用打开的电灯泡模拟“太阳”,将地球仪放置在电灯前方,拨动地球仪,演示地球自转.据此完成1~2题. 图图演示过程,能较好的演示地球运动产... - 作业帮
黎黄19759354098…… [选项] A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带的形成 D. 影子长短的变化
@敖逃6582：设计地球上昼夜形成的实验 -
黎黄19759354098…… 在黑暗的屋子里,打开手电筒,用手电筒的光线代表一束平行的太阳光,照射到地球仪上,你会发现地球上有的地方处于昼半球(被照亮部分),有的地方处于夜半球,这样,昼夜就形成了. 然后你可以继续岩石昼夜交替的形成:在地球仪上选中某地A,转动地球仪,你会发现A地不停地由昼进入夜,又由夜进入昼,A地发生昼夜交替现象.
