模拟昼夜交替现象的实验
@缑轻2288：昼夜交替现象模拟实验怎么做 -
储娄17746584623…… 道具:光源(手电筒之类的)和地球仪 用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.进行实验时最好周围环境可以暗一些,这样效果会比较明显.
@缑轻2288：难忘的一节科学课(做的昼夜交替现象实验) -
储娄17746584623…… “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!首先,潘老师站在讲台上,让我们观看...
@缑轻2288：''地球上的昼夜为什么会不断的交替''做一个实验,实验的材料.步骤是什么?
储娄17746584623…… 拿一个电筒照地球仪,转动地球仪即可模拟昼夜交替
@缑轻2288：我们用小球代表地球,电筒代表太阳来研究昼夜交替现象是什么实验 -
储娄17746584623…… 这种实验称为模拟实验
@缑轻2288：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落 ,昼夜交替?设计一个模拟实验加以说明 -
储娄17746584623…… 权威解答;地球的运动分为两种:自转和公转,方向都是自西向东运动的. 昼夜交替属于地球自转引起的. 我们需要一个电灯泡,一个地球仪.电灯泡相当于太阳,固定不变的,地球仪在相对位置自西向东转.就可以了.这样演示的就是自西向东转.
@缑轻2288：研究昼夜交替现象的实验叫做什么? -
储娄17746584623…… 地球自转的实验
@缑轻2288：昼夜交替现象模拟试验什么代替太阳什么代替地球 - 作业帮
储娄17746584623…… [答案] 灯泡代替太阳,小球代替地球
@缑轻2288：昼夜交替的模拟实验.做完实验后回答问题:地球自转一周需要多少的时间?地球自转的方向是怎样的?说清楚哦、 - 作业帮
储娄17746584623…… [答案] 一天 自西向东(公转也如此)
@缑轻2288：昼夜交替的原因是什么?如何利用模拟实验解释昼夜成因 -
储娄17746584623…… 昼夜交替的原因是地球的自转运动.
@缑轻2288：设计模拟实验,证明昼夜是怎样形成的 -
储娄17746584623…… 【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究昼夜交替的成因.培养学生的空间想像力.情感、态度与价值观能尊重不同的意见的存在,并能进行去伪存真的分析与选择.科学知识了解古人对昼夜成因的猜想.知道地球在不停地...
储娄17746584623…… 道具:光源(手电筒之类的)和地球仪 用光源代表太阳,让光打在地球仪上,地球仪模拟地球的自转,地球仪向光和背光的两个面分别代表白天和黑夜,这样就可以进行昼夜交替的模拟了.进行实验时最好周围环境可以暗一些,这样效果会比较明显.
@缑轻2288：难忘的一节科学课(做的昼夜交替现象实验) -
储娄17746584623…… “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!首先,潘老师站在讲台上,让我们观看...
@缑轻2288：''地球上的昼夜为什么会不断的交替''做一个实验,实验的材料.步骤是什么?
储娄17746584623…… 拿一个电筒照地球仪,转动地球仪即可模拟昼夜交替
@缑轻2288：我们用小球代表地球,电筒代表太阳来研究昼夜交替现象是什么实验 -
储娄17746584623…… 这种实验称为模拟实验
@缑轻2288：地球怎样运动,我们才能看到太阳东升西落 ,昼夜交替?设计一个模拟实验加以说明 -
储娄17746584623…… 权威解答;地球的运动分为两种:自转和公转,方向都是自西向东运动的. 昼夜交替属于地球自转引起的. 我们需要一个电灯泡,一个地球仪.电灯泡相当于太阳,固定不变的,地球仪在相对位置自西向东转.就可以了.这样演示的就是自西向东转.
@缑轻2288：研究昼夜交替现象的实验叫做什么? -
储娄17746584623…… 地球自转的实验
@缑轻2288：昼夜交替现象模拟试验什么代替太阳什么代替地球 - 作业帮
储娄17746584623…… [答案] 灯泡代替太阳,小球代替地球
@缑轻2288：昼夜交替的模拟实验.做完实验后回答问题:地球自转一周需要多少的时间?地球自转的方向是怎样的?说清楚哦、 - 作业帮
储娄17746584623…… [答案] 一天 自西向东(公转也如此)
@缑轻2288：昼夜交替的原因是什么?如何利用模拟实验解释昼夜成因 -
储娄17746584623…… 昼夜交替的原因是地球的自转运动.
@缑轻2288：设计模拟实验,证明昼夜是怎样形成的 -
储娄17746584623…… 【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究昼夜交替的成因.培养学生的空间想像力.情感、态度与价值观能尊重不同的意见的存在,并能进行去伪存真的分析与选择.科学知识了解古人对昼夜成因的猜想.知道地球在不停地...
