正确理解国以义为利的内涵
@步芝4603：儒家,以义为利,怎么理解 -
崔齿13074258747…… 儒家主张入世,学而优则仕,功利主义很强,然而亚圣孟子舍鱼取熊掌,舍生取义是儒家的指导思想,被历代封建统治阶级利用为其服务
@步芝4603：此谓国家不以利为利,以义为利也.每个字的解释. - 作业帮
崔齿13074258747…… [答案] 在对“治国平天下”的疏解中引出的“絜矩之道”概念,从一般意义讲是“己所不欲,勿施于人”;对于执政者来说,则是... 和“国不以利为利,以义为利也”. 一个国家不应该以金钱,珠宝,玉器当做有利的东西,应该把义气,友好的关系作为有利...
@步芝4603：...以义为利,不以利为利”.这告诫我们( ) ①义和利是相互排斥的,讲利就不能讲义,讲义就不能讲利 ②要做到“视不义富贵如浮云” ③要树立正确的义... - 作业帮
崔齿13074258747…… [选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
@步芝4603：国以义立而王.国以信立而霸.国以权谋立而亡.邪术等同于巫术等同于权谋.这句话有人说是<<鲁事春秋>>中的名, -
崔齿13074258747…… 国者,天下之利势也.得道以持之,则大安也,大荣也,积美之源也.不得道以持之,则大危也,大累也,有之不如无之.及其綦也,索为匹夫,不可得也.齐闵、宋献是也.故用国者义立而王,信立而霸,权谋立而亡.挈国以呼礼义也,而...
@步芝4603：孔子、孟子提出＂义”重于＂利＂的观点,你怎么看呢?请把你的感悟写下来 -
崔齿13074258747…… LZ的观点是不正确的`` 两个虽都为儒家``概念是不一样的`` 孔子提倡礼``孟子提倡理`` 所以后人有说``孔曰成仁``孟曰取义`` 并把他们合并起来讲成“仁义” 孔孟圣人对仁义的看法``在当时是别出一格的`` 并把仁义列为高于利益之上`` 是以仁义为基...
@步芝4603：儒家义利观的现代意义? -
崔齿13074258747…… 先有义,而后取利.自己首先心正行正,而后才可能得到收获. 大学说“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平.”我们经常只注意到最后修、齐、治、平那几句,却忘记了开始就说到的格物而后至知,达到心正.即:心正,是至善的关键. 这里的格物,也是对仁和爱的放大.只有平等对待对方的地位和价值,才可以明白彼此存在的各种关联意义,也才能知道自己的价值、自己的责任.以人为本,双方的关怀平等,双方的利益平等.人能自律,才会爱护关心别人,才会懂得和谐仁爱.
@步芝4603：写一篇200字左右的小短文 谈谈你对“利”和“义”的认识 -
崔齿13074258747…… 利,就是利益,包括权力和金钱. 义,就是正义,实际上指利益的平衡. 利 ,是人之所欲.人要生存 ,要解决衣食住行 ,就不能没有对利的追求.人还要求不断改善生存条件 ,过更好的生活.这都是人之常情. 但是 ,对利的追求 ,...
@步芝4603：《大学》的含义与相互关系《大学》中“八条目”的含义与相互关系,说明其如何体现了儒家“内圣外王”的人格理想 - 作业帮
崔齿13074258747…… [答案] “八条目”是《大学》所说的修养方法,它是有顺序的,相互为条件的序列.每一个条目,都以前一个条目为条件,而它们本... 君主要实行恕道(己所不欲,勿施于人),坦诚至公,以德为本,举拔贤臣,提倡忠信,开源节流,以义为利,如此则能臻...
崔齿13074258747…… 儒家主张入世,学而优则仕,功利主义很强,然而亚圣孟子舍鱼取熊掌,舍生取义是儒家的指导思想,被历代封建统治阶级利用为其服务
@步芝4603：此谓国家不以利为利,以义为利也.每个字的解释. - 作业帮
崔齿13074258747…… [答案] 在对“治国平天下”的疏解中引出的“絜矩之道”概念,从一般意义讲是“己所不欲,勿施于人”;对于执政者来说,则是... 和“国不以利为利,以义为利也”. 一个国家不应该以金钱,珠宝,玉器当做有利的东西,应该把义气,友好的关系作为有利...
@步芝4603：...以义为利,不以利为利”.这告诫我们( ) ①义和利是相互排斥的,讲利就不能讲义,讲义就不能讲利 ②要做到“视不义富贵如浮云” ③要树立正确的义... - 作业帮
崔齿13074258747…… [选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
@步芝4603：国以义立而王.国以信立而霸.国以权谋立而亡.邪术等同于巫术等同于权谋.这句话有人说是<<鲁事春秋>>中的名, -
崔齿13074258747…… 国者,天下之利势也.得道以持之,则大安也,大荣也,积美之源也.不得道以持之,则大危也,大累也,有之不如无之.及其綦也,索为匹夫,不可得也.齐闵、宋献是也.故用国者义立而王,信立而霸,权谋立而亡.挈国以呼礼义也,而...
@步芝4603：孔子、孟子提出＂义”重于＂利＂的观点,你怎么看呢?请把你的感悟写下来 -
崔齿13074258747…… LZ的观点是不正确的`` 两个虽都为儒家``概念是不一样的`` 孔子提倡礼``孟子提倡理`` 所以后人有说``孔曰成仁``孟曰取义`` 并把他们合并起来讲成“仁义” 孔孟圣人对仁义的看法``在当时是别出一格的`` 并把仁义列为高于利益之上`` 是以仁义为基...
@步芝4603：儒家义利观的现代意义? -
崔齿13074258747…… 先有义,而后取利.自己首先心正行正,而后才可能得到收获. 大学说“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平.”我们经常只注意到最后修、齐、治、平那几句,却忘记了开始就说到的格物而后至知,达到心正.即:心正,是至善的关键. 这里的格物,也是对仁和爱的放大.只有平等对待对方的地位和价值,才可以明白彼此存在的各种关联意义,也才能知道自己的价值、自己的责任.以人为本,双方的关怀平等,双方的利益平等.人能自律,才会爱护关心别人,才会懂得和谐仁爱.
@步芝4603：写一篇200字左右的小短文 谈谈你对“利”和“义”的认识 -
崔齿13074258747…… 利,就是利益,包括权力和金钱. 义,就是正义,实际上指利益的平衡. 利 ,是人之所欲.人要生存 ,要解决衣食住行 ,就不能没有对利的追求.人还要求不断改善生存条件 ,过更好的生活.这都是人之常情. 但是 ,对利的追求 ,...
@步芝4603：《大学》的含义与相互关系《大学》中“八条目”的含义与相互关系,说明其如何体现了儒家“内圣外王”的人格理想 - 作业帮
崔齿13074258747…… [答案] “八条目”是《大学》所说的修养方法,它是有顺序的,相互为条件的序列.每一个条目,都以前一个条目为条件,而它们本... 君主要实行恕道(己所不欲,勿施于人),坦诚至公,以德为本,举拔贤臣,提倡忠信,开源节流,以义为利,如此则能臻...
