汇报结束用聆听还是倾听
@叶冰2330:向上级汇报应该是谢谢聆听吗
柏桑18078895329…… 向上级汇报工作建议,不要说谢谢聆听这样的话,上级汇报工作是一项比较严肃的工作,如果想要结尾的话,建议说以上就是汇报内容不当之处,请领导批评指正之类的话,不要说谢谢聆听,或者是以上就是我的全部汇报内容,请领导批评指正,这样才能显得向上级汇报比较严肃
@叶冰2330:聆听和倾听哪个更好? -
柏桑18078895329…… 其实聆听和倾听是2个概念.在人与人的交流中,聆听---听对方的语言只能领悟对方所表达意思的7%.而倾听的意思就是不但要听对方讲什么,还要听对方的语气,表情,体态等等.而我们和一个人交流的时候,对方的语气,表情,体态等等多...
@叶冰2330:倾听和聆听有什么区别? -
柏桑18078895329…… 聆听集中精力认真地听.指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等.倾听VS聆听:倾听指细心地听取,表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程.一般指上级对下级.倾听倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅.狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式.其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者.两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点.倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难.
@叶冰2330:倾听与聆听的选择 -
柏桑18078895329…… 当然是选择 倾听、 因为倾听是细心的听,并且是(上对下).而聆听是凝听
@叶冰2330:"共计50人()了报告" 用什么动词好,表达听的意思 -
柏桑18078895329…… “共计50人(聆听)了报告” 聆听 集中精力认真地听.指虔诚而认真地听取,带有...表示下级听取上级的意见、报告等
@叶冰2330:倾听和聆听有什么区别? -
柏桑18078895329…… 聆听汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听.倾听转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话.或者是认真听别人的话.聆听更像是上级对下级的训话,而倾听是一种与人的尊重.广义的倾听包括文字交流等方式.其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者.两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点.倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难.倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅.狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;
柏桑18078895329…… 向上级汇报工作建议,不要说谢谢聆听这样的话,上级汇报工作是一项比较严肃的工作,如果想要结尾的话,建议说以上就是汇报内容不当之处,请领导批评指正之类的话,不要说谢谢聆听,或者是以上就是我的全部汇报内容,请领导批评指正,这样才能显得向上级汇报比较严肃
@叶冰2330:聆听和倾听哪个更好? -
柏桑18078895329…… 其实聆听和倾听是2个概念.在人与人的交流中,聆听---听对方的语言只能领悟对方所表达意思的7%.而倾听的意思就是不但要听对方讲什么,还要听对方的语气,表情,体态等等.而我们和一个人交流的时候,对方的语气,表情,体态等等多...
@叶冰2330:倾听和聆听有什么区别? -
柏桑18078895329…… 聆听集中精力认真地听.指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等.倾听VS聆听:倾听指细心地听取,表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程.一般指上级对下级.倾听倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅.狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式.其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者.两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点.倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难.
@叶冰2330:倾听与聆听的选择 -
柏桑18078895329…… 当然是选择 倾听、 因为倾听是细心的听,并且是(上对下).而聆听是凝听
@叶冰2330:"共计50人()了报告" 用什么动词好,表达听的意思 -
柏桑18078895329…… “共计50人(聆听)了报告” 聆听 集中精力认真地听.指虔诚而认真地听取,带有...表示下级听取上级的意见、报告等
@叶冰2330:倾听和聆听有什么区别? -
柏桑18078895329…… 聆听汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣."后多用于书面语,常指仔细注意地听.倾听转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话.或者是认真听别人的话.聆听更像是上级对下级的训话,而倾听是一种与人的尊重.广义的倾听包括文字交流等方式.其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者.两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点.倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难.倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅.狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;