沃尔夫官能心理学
@太善6205：如何看待形式教育论和实质教育论之争? - 作业帮
倪哗17824921451…… [答案] 形式教育与实质教育,是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论.概括说来,前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展;后者则认为教育在于使学生获得知识.前者是所谓形式目的的;后者是所谓实质目的的的. 毫无疑问,就...
@太善6205：什么是形式训练说? -
倪哗17824921451…… 形式训练说(Formal discipline theory) 形式训练说源于德国心理学家 沃尔夫 Woiff Woiff 所提出的官能心理学, 把迁移看成是官能通过训练而得到改善来实现的. 训练是提高心理官能能量的手段和方法.詹姆士的实验表明: 记忆能力不受训练的影响,记忆的改善不在于记忆能力的改善, 而在于记忆方法的改善. 形式训练说是最早的一种学习迁移理论,至今在欧美盛行了约200年.它是以官能心理学为依据,认为人的各种活动都由相应的官能所主宰,各种官能分别从事不同的活动.例如,利用记忆官能进行回忆活动,利用思维官能从事思维活动,官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力.
@太善6205：什么是形式训练说? - 作业帮
倪哗17824921451…… [答案] 形式训练说(Formal discipline theory) 形式训练说源于德国心理学家 沃尔夫 ( Woiff ) 所提出的官能心理学,把迁移看成是官能通过训练而得到改善来实现的.训练是提高心理官能能量的手段和方法.詹姆士的实验表明:记...
@太善6205：生理和心理的互相影响究竟有多大? -
倪哗17824921451…… 心理因素能够对机体生理活动产生影响已成为不争的事实.心理生物学派的代表人物分别从不同的角度对这些影响、表现及产生机制做了研究与阐述.1.沃尔夫的心理应激理论美国的沃尔夫(H.G.Wolff)是心理生物学研究的代表人物,他经过...
@太善6205：＂认知＂作为心理学概念,如何用相关指标以定量形式构建出来 -
倪哗17824921451…… 做一下社会调查,虽然过程很累,到对于心理学上的认知,还是有帮助的,可以定量量化的方式体现出来,因为只有通过有效样本的分析,才知道社会上的普通人对于认知,这个概念的普及程度,还有了解程度,有助于你后面的分析解答.
@太善6205：前科学时期心理学发展的特点? -
倪哗17824921451…… 自古希腊、罗马时期开始至1879年实验心理学建立的这段时间为前科学心理学时期.这段时期内心理学发展的特点是:有丰富的心理学思想,但是却没有系统的心理学理论.心理学在这段时期内是附属于其他学科的,特别是附属于哲学的.哲学...
@太善6205：美国人沃尔夫提出的“沃尔夫假设”的基本内容是?
倪哗17824921451…… 丕尔-沃尔夫假说是上个世纪语言学上具有重大意义的理论.萨丕尔-沃尔夫假说:美国人类学家萨丕尔及其弟子沃尔夫提出的有关语言和思维的假设是最具争议的理论.萨丕尔-沃尔夫假说有两个部分:1 语言决定论,即一个人的思维完全由母语决定,因为一个人只能根据其母语中编码设定的范畴和区别定义来认识世界;2 语言相对论, 即语言结构有无限的多样性,因此一种语言系统中所编定的范畴类别和区分定义为该语言系统所独有,与其他语言系统中所编定的范畴类别和区分定义不同.
@太善6205：萨丕尔 - 沃尔夫假设的介绍 -
倪哗17824921451…… 美国人萨丕尔及其弟子沃尔夫提出的有关语言与思维关系的假设,所有高层次的思维都倚赖于语言.
@太善6205：心理生理学主要有哪些研究方法,它跟心理生理学有什么异同 -
倪哗17824921451…… 心理生理学是生理学与心理学的交叉学科,它的特点是以人类为主要研究对象,并以无创性生理研究方法为主,主要通过行为与心理过程的生理反应.
@太善6205：托马斯·沃尔夫的人物生平 -
倪哗17824921451…… 托马斯·沃尔夫1900年10月3日出生于北卡罗来纳州西北部的阿什维尔.11岁时,沃尔夫在当地上了私立学校,接受了良好的教育,成为家中唯一享受此待遇的孩子.16岁时,他进人北卡罗莱那大学.在大学里,他学习非常用功,在学校校刊上...
倪哗17824921451…… [答案] 形式教育与实质教育,是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论.概括说来,前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展;后者则认为教育在于使学生获得知识.前者是所谓形式目的的;后者是所谓实质目的的的. 毫无疑问,就...
@太善6205：什么是形式训练说? -
倪哗17824921451…… 形式训练说(Formal discipline theory) 形式训练说源于德国心理学家 沃尔夫 Woiff Woiff 所提出的官能心理学, 把迁移看成是官能通过训练而得到改善来实现的. 训练是提高心理官能能量的手段和方法.詹姆士的实验表明: 记忆能力不受训练的影响,记忆的改善不在于记忆能力的改善, 而在于记忆方法的改善. 形式训练说是最早的一种学习迁移理论,至今在欧美盛行了约200年.它是以官能心理学为依据,认为人的各种活动都由相应的官能所主宰,各种官能分别从事不同的活动.例如,利用记忆官能进行回忆活动,利用思维官能从事思维活动,官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力.
@太善6205：什么是形式训练说? - 作业帮
倪哗17824921451…… [答案] 形式训练说(Formal discipline theory) 形式训练说源于德国心理学家 沃尔夫 ( Woiff ) 所提出的官能心理学,把迁移看成是官能通过训练而得到改善来实现的.训练是提高心理官能能量的手段和方法.詹姆士的实验表明:记...
@太善6205：生理和心理的互相影响究竟有多大? -
倪哗17824921451…… 心理因素能够对机体生理活动产生影响已成为不争的事实.心理生物学派的代表人物分别从不同的角度对这些影响、表现及产生机制做了研究与阐述.1.沃尔夫的心理应激理论美国的沃尔夫(H.G.Wolff)是心理生物学研究的代表人物,他经过...
@太善6205：＂认知＂作为心理学概念,如何用相关指标以定量形式构建出来 -
倪哗17824921451…… 做一下社会调查,虽然过程很累,到对于心理学上的认知,还是有帮助的,可以定量量化的方式体现出来,因为只有通过有效样本的分析,才知道社会上的普通人对于认知,这个概念的普及程度,还有了解程度,有助于你后面的分析解答.
@太善6205：前科学时期心理学发展的特点? -
倪哗17824921451…… 自古希腊、罗马时期开始至1879年实验心理学建立的这段时间为前科学心理学时期.这段时期内心理学发展的特点是:有丰富的心理学思想,但是却没有系统的心理学理论.心理学在这段时期内是附属于其他学科的,特别是附属于哲学的.哲学...
@太善6205：美国人沃尔夫提出的“沃尔夫假设”的基本内容是?
倪哗17824921451…… 丕尔-沃尔夫假说是上个世纪语言学上具有重大意义的理论.萨丕尔-沃尔夫假说:美国人类学家萨丕尔及其弟子沃尔夫提出的有关语言和思维的假设是最具争议的理论.萨丕尔-沃尔夫假说有两个部分:1 语言决定论,即一个人的思维完全由母语决定,因为一个人只能根据其母语中编码设定的范畴和区别定义来认识世界;2 语言相对论, 即语言结构有无限的多样性,因此一种语言系统中所编定的范畴类别和区分定义为该语言系统所独有,与其他语言系统中所编定的范畴类别和区分定义不同.
@太善6205：萨丕尔 - 沃尔夫假设的介绍 -
倪哗17824921451…… 美国人萨丕尔及其弟子沃尔夫提出的有关语言与思维关系的假设,所有高层次的思维都倚赖于语言.
@太善6205：心理生理学主要有哪些研究方法,它跟心理生理学有什么异同 -
倪哗17824921451…… 心理生理学是生理学与心理学的交叉学科,它的特点是以人类为主要研究对象,并以无创性生理研究方法为主,主要通过行为与心理过程的生理反应.
@太善6205：托马斯·沃尔夫的人物生平 -
倪哗17824921451…… 托马斯·沃尔夫1900年10月3日出生于北卡罗来纳州西北部的阿什维尔.11岁时,沃尔夫在当地上了私立学校,接受了良好的教育,成为家中唯一享受此待遇的孩子.16岁时,他进人北卡罗莱那大学.在大学里,他学习非常用功,在学校校刊上...
