注意是感知觉的重要保障吗
@云虹4227：学前儿童的感知觉,观察力,注意力有什么规律 -
叔雅17867657126…… 培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始.这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件.良好的注意力,就是必备条件之一,能够使孩子上学后学习专心.不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少...
@云虹4227：学前儿童发展心理学 注意是什么的开端? 并总是什么各种心理过程? -
叔雅17867657126…… 额
@云虹4227：...展示功能、提示功能C. 展示功能、劝服功能、增强功能、提示功能D. 促进功能、劝服功能、增强功能、提示功能14.在其他条件相同的情况下,人们... - 作业帮
叔雅17867657126…… [答案] 二、 单项选择1、人们常用( A )来指这一种现象,当商品的价格下降时,一些消费者认为这是该商品品质的下降,或... (2)知觉的整体性与理解性在广告中的运用能吸引消费者的注意.(3)错觉的运用也能起到特殊的作用.3、 有意注意和无意注...
@云虹4227：学前儿童注意品质的发展有什么特点根据特点如何培养 - 作业帮
叔雅17867657126…… [答案] 1.学前儿童注意力不集中的原因1.1生理因素1.1.1容易分心由于儿童正处于学前期,其大脑和神经系统发育不完善、身体平衡能力差、协调能力差,易冲动.我们应当尊重幼儿的身心发展规律和学习特点.另外,幼儿的注意以无意注意为主,比如说...
@云虹4227：注意力是智商还是情商? -
叔雅17867657126…… 注意力:是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.而并不是属于智商(EQ)和情商(IQ)的范畴. 注意力两个基本特征: 1、指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象. 指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素. 2、集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张. 集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的心理选择,特别是表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素.
@云虹4227：注意是一个独立的心理过程为什么是错的 -
叔雅17867657126…… 注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中. 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心...
@云虹4227：知觉的特性有哪些? -
叔雅17867657126…… 知觉的特性在教师招聘考试中是较为重要的知识点,主要是以客观题的形式出现,考查概念或是事例.下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性. 1.知觉的选择性 知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系,在一定时间内,人们只能感受...
@云虹4227：单选题 从认知的结构看,认知包括注意,感觉,知觉,(),想象,思维等过程 A,记忆 B,幻觉 C -
叔雅17867657126…… 选A 认知也可以称为认识,是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程.它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语,是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程.在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程,即个体思维进行信息处理的心理功能.对认知进行研究的科学被称为认知科学.
@云虹4227：人格和能力之间的关系,还有注意和感知觉的关系 -
叔雅17867657126…… 人格和能力之间的没有什么关系,它们是两个不同的概念.只不过现社会的人总认为有钱就有能力,有钱就有人格,这是错误的结论.
叔雅17867657126…… 培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始.这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件.良好的注意力,就是必备条件之一,能够使孩子上学后学习专心.不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少...
@云虹4227：学前儿童发展心理学 注意是什么的开端? 并总是什么各种心理过程? -
叔雅17867657126…… 额
@云虹4227：...展示功能、提示功能C. 展示功能、劝服功能、增强功能、提示功能D. 促进功能、劝服功能、增强功能、提示功能14.在其他条件相同的情况下,人们... - 作业帮
叔雅17867657126…… [答案] 二、 单项选择1、人们常用( A )来指这一种现象,当商品的价格下降时,一些消费者认为这是该商品品质的下降,或... (2)知觉的整体性与理解性在广告中的运用能吸引消费者的注意.(3)错觉的运用也能起到特殊的作用.3、 有意注意和无意注...
@云虹4227：学前儿童注意品质的发展有什么特点根据特点如何培养 - 作业帮
叔雅17867657126…… [答案] 1.学前儿童注意力不集中的原因1.1生理因素1.1.1容易分心由于儿童正处于学前期,其大脑和神经系统发育不完善、身体平衡能力差、协调能力差,易冲动.我们应当尊重幼儿的身心发展规律和学习特点.另外,幼儿的注意以无意注意为主,比如说...
@云虹4227：注意力是智商还是情商? -
叔雅17867657126…… 注意力:是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.而并不是属于智商(EQ)和情商(IQ)的范畴. 注意力两个基本特征: 1、指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象. 指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素. 2、集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张. 集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的心理选择,特别是表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素.
@云虹4227：注意是一个独立的心理过程为什么是错的 -
叔雅17867657126…… 注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中. 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心...
@云虹4227：知觉的特性有哪些? -
叔雅17867657126…… 知觉的特性在教师招聘考试中是较为重要的知识点,主要是以客观题的形式出现,考查概念或是事例.下面给大家举例讲解知觉的四个基本特性. 1.知觉的选择性 知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系,在一定时间内,人们只能感受...
@云虹4227：单选题 从认知的结构看,认知包括注意,感觉,知觉,(),想象,思维等过程 A,记忆 B,幻觉 C -
叔雅17867657126…… 选A 认知也可以称为认识,是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程.它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语,是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程.在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程,即个体思维进行信息处理的心理功能.对认知进行研究的科学被称为认知科学.
@云虹4227：人格和能力之间的关系,还有注意和感知觉的关系 -
叔雅17867657126…… 人格和能力之间的没有什么关系,它们是两个不同的概念.只不过现社会的人总认为有钱就有能力,有钱就有人格,这是错误的结论.
