注意是感觉和知觉的什么
@郜亲6240：什么是注意 -
尹使15560282955…… 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指向性表现为...
@郜亲6240：心理学把人复杂的心理现象叫什么 -
尹使15560282955…… 心理学将人复杂的心理现象作出区别,分别叫做:感觉、知觉、注意、记忆、想象、思考、判断、分析、综合、推理、分类、直觉、灵感、梦境等等.
@郜亲6240：意识、感知和注意力之间有怎样的关系? -
尹使15560282955…… 意识:自己能认识到的过程,(比如我意识到我在回答问题) 感知:对于外部世界的整体属性(比如手机,就是有屏幕,有电池,可以充电,可以打电话上网等) 注意力:某件事物等吸引了你的目光.也就是你对当前事物感知的过程. 先注意,感知,再意识到,这是一个从局部到整体的认识加工过程
@郜亲6240：心理学中的注意是属于哪个心理学派的 -
尹使15560282955…… 在感觉、知觉、记忆、思维以及想象的时候,都必须全神贯注,聚精会神,这样才能看得见东西,听得清声音,才能牢记在心经久不忘,才能迅速正确地解答问题和进行创造活动.这种聚精会神、全神贯注的状态,普通心理学将之称之为注意现象.注意,是心理活动对一定事物的指向与集中.注意,不是一种独特的心理过程,它总是附属于其他心理过程,如感觉,知觉,记忆,思维、想象而存在的,并伴随进行始终.如果没有注意,心理过程就会处于一种无目标的涣散状态而使人无法有效地去认识世界和改造世界.所以,注意也成为普通心理学研究的一个重要问题.日前,主要在于对注意的种类、性质、特征以及如何提高人的注意力的研究.
@郜亲6240：注意是什么意思 -
尹使15560282955…… 注意 [zhù yì] 动 把意志放到某一方面. 动宾式:注|意 ~安全.(作谓语) 满意的话请点击“满意”【采纳】
@郜亲6240：注意的品质有哪些? -
尹使15560282955…… (一)注意的广度(注意的范围) 注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围. (二)注意的稳定性(注意的持久性) 注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短. (三)注意...
@郜亲6240：儿童对客观世界的认识是从 和什么 开始的 -
尹使15560282955…… 儿童对客观世界的认知是从感知觉开始的. 答案是:感觉、知觉 儿童对客观世界的认识是一种很普通、很一般的能力.包括感觉、知觉、注意、思维、想象、创造与问题解决等内容.
@郜亲6240：人的认知是一个什么样的过程 -
尹使15560282955…… 认知过程(cognitive process) 是人对客观世界的认识和观察,包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动.人类认识世界是从感觉和知觉开始的.人们感知事物时需要以注意为前提,并从众多信息中将有用的信息筛检过滤,储存到记忆系统,继而形成表象和概念.人在认识事物时会联系和抽象这些事物的内外部规律.这种认识要靠思维过程来进行,所以人类的思维具有高度的概括性和间接性.人类在漫长的进化过程中发展出独特的语言功能,通过它来进行思想交流,思维亦借助语言来进行.
@郜亲6240：注意力是智商还是情商? -
尹使15560282955…… 注意力:是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.而并不是属于智商(EQ)和情商(IQ)的范畴. 注意力两个基本特征: 1、指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象. 指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素. 2、集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张. 集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的心理选择,特别是表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素.
尹使15560282955…… 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指向性表现为...
@郜亲6240：心理学把人复杂的心理现象叫什么 -
尹使15560282955…… 心理学将人复杂的心理现象作出区别,分别叫做:感觉、知觉、注意、记忆、想象、思考、判断、分析、综合、推理、分类、直觉、灵感、梦境等等.
@郜亲6240：意识、感知和注意力之间有怎样的关系? -
尹使15560282955…… 意识:自己能认识到的过程,(比如我意识到我在回答问题) 感知:对于外部世界的整体属性(比如手机,就是有屏幕,有电池,可以充电,可以打电话上网等) 注意力:某件事物等吸引了你的目光.也就是你对当前事物感知的过程. 先注意,感知,再意识到,这是一个从局部到整体的认识加工过程
@郜亲6240：心理学中的注意是属于哪个心理学派的 -
尹使15560282955…… 在感觉、知觉、记忆、思维以及想象的时候,都必须全神贯注,聚精会神,这样才能看得见东西,听得清声音,才能牢记在心经久不忘,才能迅速正确地解答问题和进行创造活动.这种聚精会神、全神贯注的状态,普通心理学将之称之为注意现象.注意,是心理活动对一定事物的指向与集中.注意,不是一种独特的心理过程,它总是附属于其他心理过程,如感觉,知觉,记忆,思维、想象而存在的,并伴随进行始终.如果没有注意,心理过程就会处于一种无目标的涣散状态而使人无法有效地去认识世界和改造世界.所以,注意也成为普通心理学研究的一个重要问题.日前,主要在于对注意的种类、性质、特征以及如何提高人的注意力的研究.
@郜亲6240：注意是什么意思 -
尹使15560282955…… 注意 [zhù yì] 动 把意志放到某一方面. 动宾式:注|意 ~安全.(作谓语) 满意的话请点击“满意”【采纳】
@郜亲6240：注意的品质有哪些? -
尹使15560282955…… (一)注意的广度(注意的范围) 注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围. (二)注意的稳定性(注意的持久性) 注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短. (三)注意...
@郜亲6240：儿童对客观世界的认识是从 和什么 开始的 -
尹使15560282955…… 儿童对客观世界的认知是从感知觉开始的. 答案是:感觉、知觉 儿童对客观世界的认识是一种很普通、很一般的能力.包括感觉、知觉、注意、思维、想象、创造与问题解决等内容.
@郜亲6240：人的认知是一个什么样的过程 -
尹使15560282955…… 认知过程(cognitive process) 是人对客观世界的认识和观察,包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动.人类认识世界是从感觉和知觉开始的.人们感知事物时需要以注意为前提,并从众多信息中将有用的信息筛检过滤,储存到记忆系统,继而形成表象和概念.人在认识事物时会联系和抽象这些事物的内外部规律.这种认识要靠思维过程来进行,所以人类的思维具有高度的概括性和间接性.人类在漫长的进化过程中发展出独特的语言功能,通过它来进行思想交流,思维亦借助语言来进行.
@郜亲6240：注意力是智商还是情商? -
尹使15560282955…… 注意力:是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.而并不是属于智商(EQ)和情商(IQ)的范畴. 注意力两个基本特征: 1、指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象. 指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素. 2、集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张. 集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的心理选择,特别是表现为对干扰刺激的抑制.它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素.
