浅谈幼儿的模仿行为
@奚储6133：幼儿的模仿行为是怎样发展的?
辕蓝18667001180…… 在性别角色的模仿过程中,孩子会学习那些同性成人的行为方式,并且认同那个人或那种角色,这对孩子以后的行为发展起到重要的作用
@奚储6133：怎么看待宝宝的模仿行为?
辕蓝18667001180…… 模仿是学习的过程,模仿不仅有利于语言的发展,同时可增强自我服务意识. 家长要重视并且鼓励宝宝学习和模仿,利用他的模仿兴趣,训练其洗手、脱衣、穿衣、用杯喝水、拿勺、取送东西,以及帮助妈妈整理玩具等能力.
@奚储6133：3 - 6岁幼儿模仿性强有哪些小心注意的事项呢?
辕蓝18667001180…… 模仿是幼儿重要的学习方式之一,他们常常会自觉不自觉地模仿周围的人、事、物.比如他们会模仿父母的表情、动作、说话、做事的方式等等,他们还喜欢模仿电视、网络、广播、书刊上人物的行为.有很多成人都忽略的细节也往往成为j幼儿模仿的对象,因此榜样对于幼儿的作用是巨大的,成人规范的行为、电视网络节目的正确选择都对幼儿的发展起着重要的作用.
@奚储6133：宝宝模仿行为的阶段有哪些?
辕蓝18667001180…… (1)3至4个月时,婴儿对已熟悉的、自己自发地做过的动作,如咿呀发声,能作出反应. (2)5至7个月时,婴儿对实验人员的动作感到新奇有趣.实验人员停止实验时,婴儿就会做出某种姿势或发出某种声音,希望能再看到新奇有趣的动作.婴儿可能重复其一部分动作,但还不能全部模仿.例如,实验人员用两块积木对击时,婴儿可能拿起东西敲打桌子,模仿木块对击的声音或某一敲打动作. (3)婴幼儿模仿大人的动作,但还不能准确地做出这些动作.例如,实验人员旋转玩具,婴儿开始可能用手推,使玩具移动,然后把玩具摆动到一定程度,最后用双手使之旋转. (4)19至23个月,幼儿能比较准确地重复大人的声音或手势.
@奚储6133：孩子为什么爱模仿? -
辕蓝18667001180…… 对儿童来说,模仿就是一种学习实践的过程.它可以锻炼孩子的动脑和动手的能力,孩子在模仿的过程中可以获得许多亲身体验.这些体验正是孩子将来学习知识和走向生活的基础. 依据塔德的理论认为模仿是先天的,是我们生物特征的一部分.然而,经过米勒多拉德、班杜拉及其他许多学者的研究,模仿性行为犹如其它许多种类的行为一样,也是习得性的.模仿是社会学习重要形式,在个体社会化过程中起着重要的作用.如婴幼儿就是因模仿而获得最初的知识的.模仿也是人们彼此之间相互影响的重要方式之一.
@奚储6133：父母应该如何对到宝宝的模仿行为?
辕蓝18667001180…… 在模仿中宝宝会感觉到与周围的 人有种直接的关联,每一个宝宝都非 常渴望自己能够像自己喜欢的人一样 说话做事.在如此的渴望之下,宝宝会喜欢拿着父母的皮包,戴着父母的 饰物在家里走来走去;喜欢学父母说 话的声调和表情等.这时,如果父母 以微笑和赞扬的话对待他们,宝宝一 定会再接再厉的.父母和宝宝一起唱歌跳舞、做游 戏,这个过程不仅给宝宝提供了很 好的模仿机会,也是相互模仿的重 要平台.模仿宝宝是表扬和认可宝 宝的一种很好的方式.当发现被模 仿时,宝宝会感到自己得到了别人 的尊重和认可.
@奚储6133：家长如何利用幼儿爱模仿的特点对孩子进行正面教育呀? -
辕蓝18667001180…… 儿童活泼好动,喜欢模仿,也是他们的特点.模仿是幼儿学习别人言行的重要形式.幼儿经常喜欢模仿父母、小朋友及周围其他的人,还喜欢模仿电影、电视和故事里的人物,更喜欢模仿他们所尊敬和喜爱的人物的举止言行.“近朱者赤,近墨...
@奚储6133：婴儿的模仿有什么意义?
辕蓝18667001180…… 模仿行为在婴儿后半岁有了明显的发展,而且成为学习的主要方法. 7〜8个月的婴儿就能注意到周围人的举动,而且开始模仿.如试图模仿一 些发音和连贯的词,叫“爸...
@奚储6133：对于孩子的模仿行为应该注意什么?
辕蓝18667001180…… 要知道,虽然幼儿的模仿力很强,但是理解能力却相当一般,当他把看到的、听到的都运用在生活中时,事实上他并不知道那样做是否恰当
@奚储6133：对于1岁的孩子来说,模仿一般有4个步骤有哪些呢?
辕蓝18667001180…… :①看或听;②消化吸收信息;③尝试去模仿;④练习.拿语言学习来做例子.当孩子第一次说出“爸爸”“妈妈”这样的简单词汇时,他们只是在单纯地模仿他们听到的音节.时间久了,他们在无数次的“反复练习”中,明白了这个词的意义,并且把它应用在对话中.于是,他的模仿就获得了“终极”的成功.模仿能力同时还是孩子认知和发展独立性的垫脚石.当孩子模仿父母或者成年人的动作、语言时,他会意识到:“啊!我也能这样做!我很不错嘛!我再试试!”孩子会从中发觉,他可以开始控制一些事情.那么最终,孩子通过模仿的行为、模仿的意识,学到的就不仅仅是被模仿的事物本身,而是一种自信.
辕蓝18667001180…… 在性别角色的模仿过程中,孩子会学习那些同性成人的行为方式,并且认同那个人或那种角色,这对孩子以后的行为发展起到重要的作用
@奚储6133：怎么看待宝宝的模仿行为?
辕蓝18667001180…… 模仿是学习的过程,模仿不仅有利于语言的发展,同时可增强自我服务意识. 家长要重视并且鼓励宝宝学习和模仿,利用他的模仿兴趣,训练其洗手、脱衣、穿衣、用杯喝水、拿勺、取送东西,以及帮助妈妈整理玩具等能力.
@奚储6133：3 - 6岁幼儿模仿性强有哪些小心注意的事项呢?
辕蓝18667001180…… 模仿是幼儿重要的学习方式之一,他们常常会自觉不自觉地模仿周围的人、事、物.比如他们会模仿父母的表情、动作、说话、做事的方式等等,他们还喜欢模仿电视、网络、广播、书刊上人物的行为.有很多成人都忽略的细节也往往成为j幼儿模仿的对象,因此榜样对于幼儿的作用是巨大的,成人规范的行为、电视网络节目的正确选择都对幼儿的发展起着重要的作用.
@奚储6133：宝宝模仿行为的阶段有哪些?
辕蓝18667001180…… (1)3至4个月时,婴儿对已熟悉的、自己自发地做过的动作,如咿呀发声,能作出反应. (2)5至7个月时,婴儿对实验人员的动作感到新奇有趣.实验人员停止实验时,婴儿就会做出某种姿势或发出某种声音,希望能再看到新奇有趣的动作.婴儿可能重复其一部分动作,但还不能全部模仿.例如,实验人员用两块积木对击时,婴儿可能拿起东西敲打桌子,模仿木块对击的声音或某一敲打动作. (3)婴幼儿模仿大人的动作,但还不能准确地做出这些动作.例如,实验人员旋转玩具,婴儿开始可能用手推,使玩具移动,然后把玩具摆动到一定程度,最后用双手使之旋转. (4)19至23个月,幼儿能比较准确地重复大人的声音或手势.
@奚储6133：孩子为什么爱模仿? -
辕蓝18667001180…… 对儿童来说,模仿就是一种学习实践的过程.它可以锻炼孩子的动脑和动手的能力,孩子在模仿的过程中可以获得许多亲身体验.这些体验正是孩子将来学习知识和走向生活的基础. 依据塔德的理论认为模仿是先天的,是我们生物特征的一部分.然而,经过米勒多拉德、班杜拉及其他许多学者的研究,模仿性行为犹如其它许多种类的行为一样,也是习得性的.模仿是社会学习重要形式,在个体社会化过程中起着重要的作用.如婴幼儿就是因模仿而获得最初的知识的.模仿也是人们彼此之间相互影响的重要方式之一.
@奚储6133：父母应该如何对到宝宝的模仿行为?
辕蓝18667001180…… 在模仿中宝宝会感觉到与周围的 人有种直接的关联,每一个宝宝都非 常渴望自己能够像自己喜欢的人一样 说话做事.在如此的渴望之下,宝宝会喜欢拿着父母的皮包,戴着父母的 饰物在家里走来走去;喜欢学父母说 话的声调和表情等.这时,如果父母 以微笑和赞扬的话对待他们,宝宝一 定会再接再厉的.父母和宝宝一起唱歌跳舞、做游 戏,这个过程不仅给宝宝提供了很 好的模仿机会,也是相互模仿的重 要平台.模仿宝宝是表扬和认可宝 宝的一种很好的方式.当发现被模 仿时,宝宝会感到自己得到了别人 的尊重和认可.
@奚储6133：家长如何利用幼儿爱模仿的特点对孩子进行正面教育呀? -
辕蓝18667001180…… 儿童活泼好动,喜欢模仿,也是他们的特点.模仿是幼儿学习别人言行的重要形式.幼儿经常喜欢模仿父母、小朋友及周围其他的人,还喜欢模仿电影、电视和故事里的人物,更喜欢模仿他们所尊敬和喜爱的人物的举止言行.“近朱者赤,近墨...
@奚储6133：婴儿的模仿有什么意义?
辕蓝18667001180…… 模仿行为在婴儿后半岁有了明显的发展,而且成为学习的主要方法. 7〜8个月的婴儿就能注意到周围人的举动,而且开始模仿.如试图模仿一 些发音和连贯的词,叫“爸...
@奚储6133：对于孩子的模仿行为应该注意什么?
辕蓝18667001180…… 要知道,虽然幼儿的模仿力很强,但是理解能力却相当一般,当他把看到的、听到的都运用在生活中时,事实上他并不知道那样做是否恰当
@奚储6133：对于1岁的孩子来说,模仿一般有4个步骤有哪些呢?
辕蓝18667001180…… :①看或听;②消化吸收信息;③尝试去模仿;④练习.拿语言学习来做例子.当孩子第一次说出“爸爸”“妈妈”这样的简单词汇时,他们只是在单纯地模仿他们听到的音节.时间久了,他们在无数次的“反复练习”中,明白了这个词的意义,并且把它应用在对话中.于是,他的模仿就获得了“终极”的成功.模仿能力同时还是孩子认知和发展独立性的垫脚石.当孩子模仿父母或者成年人的动作、语言时,他会意识到:“啊!我也能这样做!我很不错嘛!我再试试!”孩子会从中发觉,他可以开始控制一些事情.那么最终,孩子通过模仿的行为、模仿的意识,学到的就不仅仅是被模仿的事物本身,而是一种自信.
