清风一吹花儿们怎么了
@汪喻6224：当风吹来时,花儿们便什么? -
骆纪15640983643…… 风一吹,花儿就翩翩起舞. 把花比喻成人,即比喻又拟人
@汪喻6224：清风一吹,花朵便什么 -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹,花朵便(愉快地跳起了舞蹈). 2、清风一吹,花朵便(开心地向我们招手). 3、清风一吹,花朵便(跳起了轻快的舞蹈). 4、清风一吹,花朵便(绽开了微笑的脸庞). 5、清风一吹,花朵便(开心地笑了起来).
@汪喻6224：用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽. 2、清风一吹,他们便跳起舞来. 3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉. 5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来. 扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.
@汪喻6224：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
骆纪15640983643…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@汪喻6224：用清风一吹和放假造句 -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹柳树便放假了. 2、清风一吹麦穗便放假了. 3、清风一吹枫树便放假了. 4、清风一吹,人们感觉空气清爽,就像刚放假. 5、清风一吹,吹醒了刚放假完回校的学生们. 6、清风一吹,吹回了正在放假的学生们. 7、清风一吹,吹走了准备放假的学生们. 8、清风一吹,给放假在外玩耍的小朋友们带来一丝丝清爽.
@汪喻6224：蝴蝶一来,他们便什么什么 -
骆纪15640983643…… 蝴蝶一来,他们便热情地打招呼.蝴蝶一来,他们便张开微笑的脸颊.蝴蝶一来,他们便手拉着手跳起舞来!蝴蝶一来,他们便一起欢快地跳舞.蝴蝶一来,花儿便盛开了.蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容! 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋.蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语.蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们. 蝴 蝴蝶一来,他们便随风舞蹈起来.
@汪喻6224：描写春天的一段话 -
骆纪15640983643…… 冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气. 你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯.春风一...
@汪喻6224：花的学校中的花指的是什么? -
骆纪15640983643…… 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
@汪喻6224：请以清风一吹写一段话 -
骆纪15640983643…… 1、偶尔一缕清风掠过,碧绿的树冠就发出声声叹息. 2、一阵清风可以使夏季里的一整天清凉,但是大风可以成为具有可怕力量的台风. 3、金秋十月,清风送爽.在这个美好季节里,世界各地媒体机构负责人相聚北京,举行世界媒体峰会. 4、柔和、凉爽的清风吹拂着一束束稻谷,它们像金色的波浪一样起伏、闪烁. 5、因为当清风拂过我的脸庞时,我想起了你. 6、文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明以一场雨,滋润了干涸的心灵. 7、我的思念是否可以化作清风,掠过他的发线,在他耳边亲昵着我们的记忆. 8、如果清风有情,请带去我对你的思念,这一生都为你牵挂;
@汪喻6224：校园的阳光 作文500字左右 -
骆纪15640983643…… 我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园! 中午,阳光普照.阳光撒在紫薇花上,紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;阳光撒在桂花上,给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上,那花...
骆纪15640983643…… 风一吹,花儿就翩翩起舞. 把花比喻成人,即比喻又拟人
@汪喻6224：清风一吹,花朵便什么 -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹,花朵便(愉快地跳起了舞蹈). 2、清风一吹,花朵便(开心地向我们招手). 3、清风一吹,花朵便(跳起了轻快的舞蹈). 4、清风一吹,花朵便(绽开了微笑的脸庞). 5、清风一吹,花朵便(开心地笑了起来).
@汪喻6224：用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽. 2、清风一吹,他们便跳起舞来. 3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉. 5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来. 扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.
@汪喻6224：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
骆纪15640983643…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@汪喻6224：用清风一吹和放假造句 -
骆纪15640983643…… 1、清风一吹柳树便放假了. 2、清风一吹麦穗便放假了. 3、清风一吹枫树便放假了. 4、清风一吹,人们感觉空气清爽,就像刚放假. 5、清风一吹,吹醒了刚放假完回校的学生们. 6、清风一吹,吹回了正在放假的学生们. 7、清风一吹,吹走了准备放假的学生们. 8、清风一吹,给放假在外玩耍的小朋友们带来一丝丝清爽.
@汪喻6224：蝴蝶一来,他们便什么什么 -
骆纪15640983643…… 蝴蝶一来,他们便热情地打招呼.蝴蝶一来,他们便张开微笑的脸颊.蝴蝶一来,他们便手拉着手跳起舞来!蝴蝶一来,他们便一起欢快地跳舞.蝴蝶一来,花儿便盛开了.蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容! 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋.蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语.蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们. 蝴 蝴蝶一来,他们便随风舞蹈起来.
@汪喻6224：描写春天的一段话 -
骆纪15640983643…… 冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气. 你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯.春风一...
@汪喻6224：花的学校中的花指的是什么? -
骆纪15640983643…… 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
@汪喻6224：请以清风一吹写一段话 -
骆纪15640983643…… 1、偶尔一缕清风掠过,碧绿的树冠就发出声声叹息. 2、一阵清风可以使夏季里的一整天清凉,但是大风可以成为具有可怕力量的台风. 3、金秋十月,清风送爽.在这个美好季节里,世界各地媒体机构负责人相聚北京,举行世界媒体峰会. 4、柔和、凉爽的清风吹拂着一束束稻谷,它们像金色的波浪一样起伏、闪烁. 5、因为当清风拂过我的脸庞时,我想起了你. 6、文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明以一场雨,滋润了干涸的心灵. 7、我的思念是否可以化作清风,掠过他的发线,在他耳边亲昵着我们的记忆. 8、如果清风有情,请带去我对你的思念,这一生都为你牵挂;
@汪喻6224：校园的阳光 作文500字左右 -
骆纪15640983643…… 我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园! 中午,阳光普照.阳光撒在紫薇花上,紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;阳光撒在桂花上,给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上,那花...
