湿漉漉的读音要变调吗
@汲涛4326：ABB的词语(不变第一声的) -
宁绿15029356983…… 响当当 乱哄哄 轰隆隆 顶呱呱 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 哗啦啦 叮当当 淅沥沥 怯生生 硬生生 红彤彤 红通通 百茫茫 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 白皑皑 ?? ?? 黑乎乎 金灿灿 血淋淋 湿漉漉 冷冰冰 热乎乎 火辣辣 ?? ?? 暖烘烘 香喷喷 急匆匆 慢悠悠 贼溜溜 灰溜溜 孤零零 ?? ?? 直愣愣 恶狠狠 傻乎乎 胖乎乎 气呼呼 气鼓鼓 气冲冲 ?? ?? 笑眯眯 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 顶呱呱 光秃秃 文绉绉 ?? ?? 闹哄哄 轻飘飘 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴 周巴巴 ?? ?? 空荡荡 密麻麻 迷蒙蒙 娇滴滴 水汪汪 泪汪汪 甜蜜蜜 热辣辣 缠绵绵
@汲涛4326：ABB式的词语是不是后面都读第一声啊? -
宁绿15029356983…… 大部分是读一声,,但也有读原调的,例如:恶狠狠 白茫茫 白皑皑 白蒙蒙等. 类似的ABB结构BB部分叠词要读成第一声的举以下的例子:慢腾腾 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞毛茸茸 乱蓬蓬 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 由于目前尚无权威的读音规范可以依据,不同工具书的注音也不尽相同,因此,不论是变调还是不变调,两种说法都有其合理性,不能说哪一种读法就是绝对的对与错.在国家没有统一标准,且学界尚无定论的情况下,小学语文教科书在对ABB式形容词的读音标注,仍采取了BB变调的原则.教师在教学中可以根据实际情况灵活处理,不对学生作硬性要求,可以按照学生的口语习惯来读,建议不纳入考查范围.
@汲涛4326：湿淋淋,淋读音 -
宁绿15029356983…… ABB格式的形容词,按现代汉语词典的要求“普通话中的叠字形容词变调现象是指不管叠字形容词最后面的1~2个音节原来是什么声调,读变调时一律把它们读成阴平声调” 应该读成【shī līn līn】一声
@汲涛4326：黄澄澄的“澄”怎么读? -
宁绿15029356983…… “澄”是个多音字,有两个本音,即“dèng”(音邓)和“chéng”(音成).“黄澄澄”的“澄”字到底是读“dèng”还是读“chéng”,这个看似简单的问题,却曾经难倒了无数的语文老师.读“dèng”的老师搬出《现代汉语词典》,那上...
@汲涛4326：何谓叠词? -
宁绿15029356983…… 什么是叠词?叠词是:词和词常常可以连起来用. 读ABB式叠词,你可要小心哦! 小学语文课本第二册上语文园地一《秋天到》一文中,有一个叠词“黄澄澄”.查阅《现代汉语词典》,“澄”是个多音字,有两个本音,即“dèng”(音邓)...
@汲涛4326：为什么毛茸茸的茸茸读二声? -
宁绿15029356983…… 你好,你所说的《普通话水平测试大纲》,ABB式的重叠词,后两个字应该读阴平调(一声),这一规定应该是绝对的. 比如:“喜洋洋”的“洋洋”二字,也是读第二声的,并不是第一声. 所以:毛茸茸的茸茸读二声没有问题,是对的. 如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢~~
@汲涛4326：请教ABB式的叠词,一般情况下后两个字的音都读一声,可有的词就不?
宁绿15029356983…… 读ABB式叠词,你可要小心哦!【内容提要】小学语文课本第三册《秋天》一课中,... 清凌凌、水凌凌、湿漉漉、笑吟吟等. 原来,“黄澄澄”的正确读音应该念作deng...
@汲涛4326：ABB式词语的变调问题一般,ABB式的词语什么情况下变调?ABB
宁绿15029356983…… 白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 圆溜溜 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 乐呵呵 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 静悄悄笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃 甜蜜蜜 毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水淋淋 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕 恶狠狠暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 乱糟糟轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 脏兮兮 香喷喷酸溜溜 黑乎乎 湿淋淋 . 等.
@汲涛4326：火辣辣的“辣”到底是四声还是一声?
宁绿15029356983…… 根据ABB式形容词的变调方法,既可以读一声,也可以读四声.因为,普通话大纲明确规定:ABB式形容词后两个音节一般可以读轻声(说的是一般、可以). 这类例子很多.如:“绿油油”原本读二声,也可以读作“lǜyōuyōu”;“明晃晃”也...
@汲涛4326：人教版一至六年级总复习资料 -
宁绿15029356983…… 六年级小学语文总复习归类资料 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字...
宁绿15029356983…… 响当当 乱哄哄 轰隆隆 顶呱呱 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 哗啦啦 叮当当 淅沥沥 怯生生 硬生生 红彤彤 红通通 百茫茫 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 白皑皑 ?? ?? 黑乎乎 金灿灿 血淋淋 湿漉漉 冷冰冰 热乎乎 火辣辣 ?? ?? 暖烘烘 香喷喷 急匆匆 慢悠悠 贼溜溜 灰溜溜 孤零零 ?? ?? 直愣愣 恶狠狠 傻乎乎 胖乎乎 气呼呼 气鼓鼓 气冲冲 ?? ?? 笑眯眯 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 顶呱呱 光秃秃 文绉绉 ?? ?? 闹哄哄 轻飘飘 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴 周巴巴 ?? ?? 空荡荡 密麻麻 迷蒙蒙 娇滴滴 水汪汪 泪汪汪 甜蜜蜜 热辣辣 缠绵绵
@汲涛4326：ABB式的词语是不是后面都读第一声啊? -
宁绿15029356983…… 大部分是读一声,,但也有读原调的,例如:恶狠狠 白茫茫 白皑皑 白蒙蒙等. 类似的ABB结构BB部分叠词要读成第一声的举以下的例子:慢腾腾 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞毛茸茸 乱蓬蓬 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 由于目前尚无权威的读音规范可以依据,不同工具书的注音也不尽相同,因此,不论是变调还是不变调,两种说法都有其合理性,不能说哪一种读法就是绝对的对与错.在国家没有统一标准,且学界尚无定论的情况下,小学语文教科书在对ABB式形容词的读音标注,仍采取了BB变调的原则.教师在教学中可以根据实际情况灵活处理,不对学生作硬性要求,可以按照学生的口语习惯来读,建议不纳入考查范围.
@汲涛4326：湿淋淋,淋读音 -
宁绿15029356983…… ABB格式的形容词,按现代汉语词典的要求“普通话中的叠字形容词变调现象是指不管叠字形容词最后面的1~2个音节原来是什么声调,读变调时一律把它们读成阴平声调” 应该读成【shī līn līn】一声
@汲涛4326：黄澄澄的“澄”怎么读? -
宁绿15029356983…… “澄”是个多音字,有两个本音,即“dèng”(音邓)和“chéng”(音成).“黄澄澄”的“澄”字到底是读“dèng”还是读“chéng”,这个看似简单的问题,却曾经难倒了无数的语文老师.读“dèng”的老师搬出《现代汉语词典》,那上...
@汲涛4326：何谓叠词? -
宁绿15029356983…… 什么是叠词?叠词是:词和词常常可以连起来用. 读ABB式叠词,你可要小心哦! 小学语文课本第二册上语文园地一《秋天到》一文中,有一个叠词“黄澄澄”.查阅《现代汉语词典》,“澄”是个多音字,有两个本音,即“dèng”(音邓)...
@汲涛4326：为什么毛茸茸的茸茸读二声? -
宁绿15029356983…… 你好,你所说的《普通话水平测试大纲》,ABB式的重叠词,后两个字应该读阴平调(一声),这一规定应该是绝对的. 比如:“喜洋洋”的“洋洋”二字,也是读第二声的,并不是第一声. 所以:毛茸茸的茸茸读二声没有问题,是对的. 如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢~~
@汲涛4326：请教ABB式的叠词,一般情况下后两个字的音都读一声,可有的词就不?
宁绿15029356983…… 读ABB式叠词,你可要小心哦!【内容提要】小学语文课本第三册《秋天》一课中,... 清凌凌、水凌凌、湿漉漉、笑吟吟等. 原来,“黄澄澄”的正确读音应该念作deng...
@汲涛4326：ABB式词语的变调问题一般,ABB式的词语什么情况下变调?ABB
宁绿15029356983…… 白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 圆溜溜 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 乐呵呵 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 静悄悄笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃 甜蜜蜜 毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水淋淋 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕 恶狠狠暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 乱糟糟轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 脏兮兮 香喷喷酸溜溜 黑乎乎 湿淋淋 . 等.
@汲涛4326：火辣辣的“辣”到底是四声还是一声?
宁绿15029356983…… 根据ABB式形容词的变调方法,既可以读一声,也可以读四声.因为,普通话大纲明确规定:ABB式形容词后两个音节一般可以读轻声(说的是一般、可以). 这类例子很多.如:“绿油油”原本读二声,也可以读作“lǜyōuyōu”;“明晃晃”也...
@汲涛4326：人教版一至六年级总复习资料 -
宁绿15029356983…… 六年级小学语文总复习归类资料 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字...
