爬天都峰优化设计答案
@邓质2768：为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
幸婕17883465458…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@邓质2768：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
幸婕17883465458…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@邓质2768：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
幸婕17883465458…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@邓质2768：铁链 - 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的是比喻句吗?爬天都峰
幸婕17883465458…… 不是,比喻句需要有本体、喻体、喻词.句中没有喻体,写铁链似乎从天上挂下来的,“天上挂下来的”不是一个具体事物,所以不能做为喻体. 比喻句如下: 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.
@邓质2768：爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
@邓质2768：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
@邓质2768：2,在爬天都峰时,＂我＂的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
@邓质2768：爬天都峰一定要过鲫鱼背吗?如题,爬上天都峰后,可否绕过鲫鱼背,继续前行? - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 这两天黄山有雾,我上去过了,走鲤鱼背不是那么可怕的,而且有雾又看不到下面的悬崖,感觉还可以.天都峰是一个很险很俊的峰,不妨一试!
@邓质2768：小学三年级 第3课 爬天都峰 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 小学三年级语文上册第3课 爬天都峰 一、看拼音写词语 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fân lì ( ) ( )( ) ( )( )(...
@邓质2768：课文题目是:爬天都峰,为什么要突出天都峰的险呢?请问老师 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
幸婕17883465458…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@邓质2768：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
幸婕17883465458…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@邓质2768：小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
幸婕17883465458…… 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
@邓质2768：铁链 - 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的是比喻句吗?爬天都峰
幸婕17883465458…… 不是,比喻句需要有本体、喻体、喻词.句中没有喻体,写铁链似乎从天上挂下来的,“天上挂下来的”不是一个具体事物,所以不能做为喻体. 比喻句如下: 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.
@邓质2768：爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
@邓质2768：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
@邓质2768：2,在爬天都峰时,＂我＂的心理是这样变化的:由开始的__,到受到__,坚定信心,再到__,爬上天都峰. - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程.
@邓质2768：爬天都峰一定要过鲫鱼背吗?如题,爬上天都峰后,可否绕过鲫鱼背,继续前行? - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 这两天黄山有雾,我上去过了,走鲤鱼背不是那么可怕的,而且有雾又看不到下面的悬崖,感觉还可以.天都峰是一个很险很俊的峰,不妨一试!
@邓质2768：小学三年级 第3课 爬天都峰 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 小学三年级语文上册第3课 爬天都峰 一、看拼音写词语 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fân lì ( ) ( )( ) ( )( )(...
@邓质2768：课文题目是:爬天都峰,为什么要突出天都峰的险呢?请问老师 - 作业帮
幸婕17883465458…… [答案] 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
