爬天都峰教学视频第二课时
@夏类6369：为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
惠刻18035698584…… ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
@夏类6369：联合国决议在什么情况下即使常任理事国反对也能通过
惠刻18035698584…… 联合国宪章规定:联合国任何有实质性(像修改联合国宪章、派维和部队、设联合国特别法庭等等)的决议必须由安理会投票通过方为有效. 任何一个安理会常任理事国投反对票则决议不通过.(就是所谓的否决权) 所以只要不是有实质性的决议,是联大会议不是联合国安理会会议,安理会常任理事国投反对票不否决该决议.
@夏类6369：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
惠刻18035698584…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@夏类6369：一天如何爬黄山天都峰? -
惠刻18035698584…… 从黄山火车站坐公交到汤口换乘中心,然后乘坐去前山玉屏索道的巴士,坐索道从前山上山,爬天都峰就可以了,然后原路返回下山.天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻.
@夏类6369：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
惠刻18035698584…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@夏类6369：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
惠刻18035698584…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@夏类6369：爬天都峰 在困难面前,要( ). -
惠刻18035698584…… 你好,《爬天都峰》这是一篇精读课文.课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@夏类6369：登天都峰的大概义意思 -
惠刻18035698584…… 《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路 主要内容:课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事. 段落大意:课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天...
@夏类6369：我能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来 -
惠刻18035698584…… 描写天都峰高与陡的句子:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄...
@夏类6369：爬天都峰课文终于的意思是什么 - 作业帮
惠刻18035698584…… [答案] 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事.全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段...
惠刻18035698584…… ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
@夏类6369：联合国决议在什么情况下即使常任理事国反对也能通过
惠刻18035698584…… 联合国宪章规定:联合国任何有实质性(像修改联合国宪章、派维和部队、设联合国特别法庭等等)的决议必须由安理会投票通过方为有效. 任何一个安理会常任理事国投反对票则决议不通过.(就是所谓的否决权) 所以只要不是有实质性的决议,是联大会议不是联合国安理会会议,安理会常任理事国投反对票不否决该决议.
@夏类6369：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
惠刻18035698584…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@夏类6369：一天如何爬黄山天都峰? -
惠刻18035698584…… 从黄山火车站坐公交到汤口换乘中心,然后乘坐去前山玉屏索道的巴士,坐索道从前山上山,爬天都峰就可以了,然后原路返回下山.天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.天都峰峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻.
@夏类6369：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
惠刻18035698584…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@夏类6369：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
惠刻18035698584…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@夏类6369：爬天都峰 在困难面前,要( ). -
惠刻18035698584…… 你好,《爬天都峰》这是一篇精读课文.课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
@夏类6369：登天都峰的大概义意思 -
惠刻18035698584…… 《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路 主要内容:课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事. 段落大意:课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天...
@夏类6369：我能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来 -
惠刻18035698584…… 描写天都峰高与陡的句子:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄...
@夏类6369：爬天都峰课文终于的意思是什么 - 作业帮
惠刻18035698584…… [答案] 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事.全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段...
