爬天都峰的两个特点
@衡乔2942:在《天都峰》一课中,写出了天都峰的哪两个特点,作者写着两个特点是突出什么,暗示什么?谢谢,急用 -
熊泥19162016442…… 写出了天都峰的高和陡.突出了只要有毅力,坚持不懈,勇于拼搏就一定能克服困难.
@衡乔2942:天都峰是什么二大特点 -
熊泥19162016442…… 天都峰二大特点:高,陡.
@衡乔2942:小学3年级上册课文爬天都峰里面写出了天都峰的两个特点是什么和什么
熊泥19162016442…… 爬天都峰里面写出了天都峰的两个特点是高和陡 .
@衡乔2942:天都峰两大特点是什么
熊泥19162016442…… 特点是高和陡.
@衡乔2942:这段话有()句,“我”从中发现了天都峰有两个特点:一是_____,表现在______;二是_____,表现在___. - 作业帮
熊泥19162016442…… [答案] 这段话有(3)句,“我”从中发现了天都峰有两个特点:一是高_,表现在__峰顶这么高,在云彩上面哩____;二是__陡___,表现在_石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! __.
@衡乔2942:天都峰有那两个特点 -
熊泥19162016442…… 天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻,中有天然石室,可容百人,室...
@衡乔2942:小学课文爬天都峰,天都峰的特点是什么
熊泥19162016442…… 天都峰的特点是陡和险.
@衡乔2942:文中写天都山峰时.突出了它什么和什么的特点.我和老爷爷都会什么.所以才爬上了天都峰 - 作业帮
熊泥19162016442…… [答案] 天都峰是闻名天下的_____山的主峰之一,文中写天都峰时,突出了它_____和_____的特点.“我”和老爷爷都会________________,所以才爬上了天都峰. 答案: 黄 高 陡 别人身上汲取力量
@衡乔2942:天都峰的两个特点是
熊泥19162016442…… 很高 很陡
@衡乔2942:爬天都峰对写作文有什么好处,它的写法是什么,它有什么特点
熊泥19162016442…… 《爬天都峰》写作特点 1、本文按事情的发展经过来记叙,段与段之间过渡自然,衔接紧凑. 2、运用夸张的手法,描写了天都峰的高耸、险峻. 3、通过对话的形式,揭示丰富的内涵及蕴含的哲理,发人深省.
熊泥19162016442…… 写出了天都峰的高和陡.突出了只要有毅力,坚持不懈,勇于拼搏就一定能克服困难.
@衡乔2942:天都峰是什么二大特点 -
熊泥19162016442…… 天都峰二大特点:高,陡.
@衡乔2942:小学3年级上册课文爬天都峰里面写出了天都峰的两个特点是什么和什么
熊泥19162016442…… 爬天都峰里面写出了天都峰的两个特点是高和陡 .
@衡乔2942:天都峰两大特点是什么
熊泥19162016442…… 特点是高和陡.
@衡乔2942:这段话有()句,“我”从中发现了天都峰有两个特点:一是_____,表现在______;二是_____,表现在___. - 作业帮
熊泥19162016442…… [答案] 这段话有(3)句,“我”从中发现了天都峰有两个特点:一是高_,表现在__峰顶这么高,在云彩上面哩____;二是__陡___,表现在_石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! __.
@衡乔2942:天都峰有那两个特点 -
熊泥19162016442…… 天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻,中有天然石室,可容百人,室...
@衡乔2942:小学课文爬天都峰,天都峰的特点是什么
熊泥19162016442…… 天都峰的特点是陡和险.
@衡乔2942:文中写天都山峰时.突出了它什么和什么的特点.我和老爷爷都会什么.所以才爬上了天都峰 - 作业帮
熊泥19162016442…… [答案] 天都峰是闻名天下的_____山的主峰之一,文中写天都峰时,突出了它_____和_____的特点.“我”和老爷爷都会________________,所以才爬上了天都峰. 答案: 黄 高 陡 别人身上汲取力量
@衡乔2942:天都峰的两个特点是
熊泥19162016442…… 很高 很陡
@衡乔2942:爬天都峰对写作文有什么好处,它的写法是什么,它有什么特点
熊泥19162016442…… 《爬天都峰》写作特点 1、本文按事情的发展经过来记叙,段与段之间过渡自然,衔接紧凑. 2、运用夸张的手法,描写了天都峰的高耸、险峻. 3、通过对话的形式,揭示丰富的内涵及蕴含的哲理,发人深省.