爱国的内涵中心论点
@龚君5600：爱国主义的基本内涵与时代的要求是什么? -
别仇14756826427…… 爱国主义揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一.它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心.基本要求是爱祖国的大好河山;...
@龚君5600：怎样全面理解爱国主义的科学内涵 -
别仇14756826427…… 首先培养负责任的态度. 国家是一个大的社会,你要有为这个社会奉献的精神.在国家社会需要你的时候,你能站出来. 然后要培养自己的理性、宽容和专业知识. 大家都知道好心不一定能办好事.好心办坏事的事情,还不如你什么都不做呢...
@龚君5600：新时期爱国主义的基本特征?(简答) -
别仇14756826427…… 第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 1.爱国主义的科学内涵 2.爱国主义是中华民族的优良传统 3.爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量 第二节 新时期的爱国主义 1.爱国主义的时代特征 2.社会主义爱国主义的基本特征 3.保持健康向上的民族心态 第三节 做坚定的爱国者 1.弘扬民族精神 2.维护民族团结,促进祖国统一 3.以振兴中华为己任
@龚君5600：且,或,并.这三个字在数学中的意义有什么区别? -
别仇14756826427…… 且是只有 或是或者 并是在一起的
@龚君5600：中心观点指的是什么意思? -
别仇14756826427…… 下文全部都是围绕这一句话而的论证和论据来证明作者的观点 . 用于议论文中,相当于记叙文中的中心句.表达整个文章的思路. 中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法.是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中. 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点.各分论点也需要加以论证.凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据. 论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断.在证明中,它担负着回答“为什么”的任务.
@龚君5600：苏教版六年级上册语文第一课《我们爱你啊,中国》的中心思想?急!急!急!急!急!急! -
别仇14756826427…… 中心思想是作者用饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情. 整篇诗歌作者都毫无保留,饱含激情的抒发了对祖国的热爱,每一次的“我们爱你啊!”都是一种感情的升华.涌动一股...
@龚君5600：生于忧患死于安乐的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路 ... -
别仇14756826427…… 本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”.作者从个人、国家两方面论证.文章先谈造就人才的问题.先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点.从两方面说明人要有所作为,成就大业,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼.接着由个人说到国家,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿,最后推出论点.
别仇14756826427…… 爱国主义揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一.它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心.基本要求是爱祖国的大好河山;...
@龚君5600：怎样全面理解爱国主义的科学内涵 -
别仇14756826427…… 首先培养负责任的态度. 国家是一个大的社会,你要有为这个社会奉献的精神.在国家社会需要你的时候,你能站出来. 然后要培养自己的理性、宽容和专业知识. 大家都知道好心不一定能办好事.好心办坏事的事情,还不如你什么都不做呢...
@龚君5600：新时期爱国主义的基本特征?(简答) -
别仇14756826427…… 第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 1.爱国主义的科学内涵 2.爱国主义是中华民族的优良传统 3.爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量 第二节 新时期的爱国主义 1.爱国主义的时代特征 2.社会主义爱国主义的基本特征 3.保持健康向上的民族心态 第三节 做坚定的爱国者 1.弘扬民族精神 2.维护民族团结,促进祖国统一 3.以振兴中华为己任
@龚君5600：且,或,并.这三个字在数学中的意义有什么区别? -
别仇14756826427…… 且是只有 或是或者 并是在一起的
@龚君5600：中心观点指的是什么意思? -
别仇14756826427…… 下文全部都是围绕这一句话而的论证和论据来证明作者的观点 . 用于议论文中,相当于记叙文中的中心句.表达整个文章的思路. 中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法.是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中. 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点.各分论点也需要加以论证.凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据. 论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断.在证明中,它担负着回答“为什么”的任务.
@龚君5600：苏教版六年级上册语文第一课《我们爱你啊,中国》的中心思想?急!急!急!急!急!急! -
别仇14756826427…… 中心思想是作者用饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情. 整篇诗歌作者都毫无保留,饱含激情的抒发了对祖国的热爱,每一次的“我们爱你啊!”都是一种感情的升华.涌动一股...
@龚君5600：生于忧患死于安乐的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路 ... -
别仇14756826427…… 本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”.作者从个人、国家两方面论证.文章先谈造就人才的问题.先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点.从两方面说明人要有所作为,成就大业,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼.接着由个人说到国家,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿,最后推出论点.
