特色课程评价方案
@隆昂520：精品课程要求 -
郗会17623821821…… 国家精品课程评估指标 (2006) 目录 一、精品课程评估方案说明 二、评估指标内涵 中华人民共和国教育部 二○○六年四月 一、精品课程评估指标说明 1.本评估指标根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通...
@隆昂520：小学课程评价制度 -
郗会17623821821…… 一、 学校校本课程评价任务由课程开发实施小组具体承担.二、 学校校本课程的评价标准要分学科制订,科学、合理、细致,具有教育和发展功能.三、 对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人目标为准绳,体现学校的办学特...
@隆昂520：课程实施评价制度 -
郗会17623821821…… 1、在指导思想上 要突出评价的发展性功能和激励性功能,重视对学生学习潜能的评价,立足促进学生的学习和充分发展,为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境. 2、在评价的主体上 调动学生主动参与评价的积极性,改变评价主体的单一性,实现评价主体的多元化;建立由学生、家长、社会等共同参与的评价机制. 3、在评价的方法上 (1)由总结性评价发展为形成性评价(2)由定量评价发展到定量和定性相结合的评价(3)由相对评价发展到个体内差异评价.(4)由绝对性评价发展到差异性评价.
@隆昂520：品德课程评价的方法有哪些? - 作业帮
郗会17623821821…… [答案] 依据品德课程的性质和特点,一般采用如下评价的方法.1.观察 教师通过对儿童行为的观察并记录儿童在活动中的行为、情绪情感、操作等各种表现,以此对儿童进行综合评价.这一方法无论在《品德与生活》还是《品德与社会》的教学中,都占据有...
@隆昂520：综合实践活动课程评价策略(一)如何理解评价的基本理念 -
郗会17623821821…… 理论提升 评价是课程、教学的一个有机环节,是保证综合实践活动顺利开展的重要手段.对综合实践活动课程进行评价,有助于转变教育观念,全面落实、提高学生创新精神与实践能力的目标,有助于挖掘教师的潜能,有助于学校的文化重建及特色发展.因此,要提升综合实践活动课程的有效实施水平,建构学生、教师、学校的评价机制至关重要.
@隆昂520：求教课程评价的CIPP模式 -
郗会17623821821…… Cipp模式是美教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的,他认为课程评价不应局限在评定目标达到的程度上,而应是一种过程.'该模式包括4步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
@隆昂520：如何制定合理的幼儿园课程评价方案 -
郗会17623821821…… 完善幼园课程管理制度目于满足本园幼发展需要,使课程更贴近、更适合本园教育象与本园发展实际本文作者本园幼发展现状,现实需要,发展特点,园、教师、家状况发,管理提幼园课程管理制度想改进措施,主要体现课程组织、课程研园本训、课程评价体系
@隆昂520：语文课程评价的方法有哪些? - 作业帮
郗会17623821821…… [答案] (一)充分发挥语文课程评价的多种功能 语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,其目的是为了考察 学生实现课程目标的程度, 检验和改进学生的学习和教师的教学, 改善课程设计, 完善教学 过程应发挥语文课程评...
@隆昂520：如何建立建全校本课程的评价体系 -
郗会17623821821…… 专栏·校本课程(八) ■华东师范大学课程与教学研究所 崔允漷 秦冬梅 校本课程没有国家标准,许多校本课程不属于知识类,应如何评价?没有合适的评价方案,校本课程的质量与发展如何保障?这些问题让学校、教师很犯愁.课程评价的模...
@隆昂520：怎样评价教学公开课 -
郗会17623821821…… 一、教师主导作用 ◆ 教学理念 1.体现《新课标》的思想精髓,面向全体学生,注重学生个性发展,注重因材施教. 2.体现当代外语教学理念,灵活使用先进的外语教学方法和教学策略. ◆ 教学素养 1.熟悉教材,能创造性地使用教材.内容...
郗会17623821821…… 国家精品课程评估指标 (2006) 目录 一、精品课程评估方案说明 二、评估指标内涵 中华人民共和国教育部 二○○六年四月 一、精品课程评估指标说明 1.本评估指标根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通...
@隆昂520：小学课程评价制度 -
郗会17623821821…… 一、 学校校本课程评价任务由课程开发实施小组具体承担.二、 学校校本课程的评价标准要分学科制订,科学、合理、细致,具有教育和发展功能.三、 对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人目标为准绳,体现学校的办学特...
@隆昂520：课程实施评价制度 -
郗会17623821821…… 1、在指导思想上 要突出评价的发展性功能和激励性功能,重视对学生学习潜能的评价,立足促进学生的学习和充分发展,为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境. 2、在评价的主体上 调动学生主动参与评价的积极性,改变评价主体的单一性,实现评价主体的多元化;建立由学生、家长、社会等共同参与的评价机制. 3、在评价的方法上 (1)由总结性评价发展为形成性评价(2)由定量评价发展到定量和定性相结合的评价(3)由相对评价发展到个体内差异评价.(4)由绝对性评价发展到差异性评价.
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郗会17623821821…… [答案] 依据品德课程的性质和特点,一般采用如下评价的方法.1.观察 教师通过对儿童行为的观察并记录儿童在活动中的行为、情绪情感、操作等各种表现,以此对儿童进行综合评价.这一方法无论在《品德与生活》还是《品德与社会》的教学中,都占据有...
@隆昂520：综合实践活动课程评价策略(一)如何理解评价的基本理念 -
郗会17623821821…… 理论提升 评价是课程、教学的一个有机环节,是保证综合实践活动顺利开展的重要手段.对综合实践活动课程进行评价,有助于转变教育观念,全面落实、提高学生创新精神与实践能力的目标,有助于挖掘教师的潜能,有助于学校的文化重建及特色发展.因此,要提升综合实践活动课程的有效实施水平,建构学生、教师、学校的评价机制至关重要.
@隆昂520：求教课程评价的CIPP模式 -
郗会17623821821…… Cipp模式是美教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的,他认为课程评价不应局限在评定目标达到的程度上,而应是一种过程.'该模式包括4步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
@隆昂520：如何制定合理的幼儿园课程评价方案 -
郗会17623821821…… 完善幼园课程管理制度目于满足本园幼发展需要,使课程更贴近、更适合本园教育象与本园发展实际本文作者本园幼发展现状,现实需要,发展特点,园、教师、家状况发,管理提幼园课程管理制度想改进措施,主要体现课程组织、课程研园本训、课程评价体系
@隆昂520：语文课程评价的方法有哪些? - 作业帮
郗会17623821821…… [答案] (一)充分发挥语文课程评价的多种功能 语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,其目的是为了考察 学生实现课程目标的程度, 检验和改进学生的学习和教师的教学, 改善课程设计, 完善教学 过程应发挥语文课程评...
@隆昂520：如何建立建全校本课程的评价体系 -
郗会17623821821…… 专栏·校本课程(八) ■华东师范大学课程与教学研究所 崔允漷 秦冬梅 校本课程没有国家标准,许多校本课程不属于知识类,应如何评价?没有合适的评价方案,校本课程的质量与发展如何保障?这些问题让学校、教师很犯愁.课程评价的模...
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郗会17623821821…… 一、教师主导作用 ◆ 教学理念 1.体现《新课标》的思想精髓,面向全体学生,注重学生个性发展,注重因材施教. 2.体现当代外语教学理念,灵活使用先进的外语教学方法和教学策略. ◆ 教学素养 1.熟悉教材,能创造性地使用教材.内容...
