班主任五大核心素养
@贺诸1909：优秀班主任应具备哪些基本素养 -
匡沾14757571287…… 班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人.所以班主任是学校德...
@贺诸1909：一个合格的班主任应该具备哪些特质 -
匡沾14757571287…… 1、为人师表,具有较高的思想道德素质; 2、具有一定的科学文化知识素养; 3、具有一定的教育科学理论素质; 4、具有高尚的职业道德素质; 5、具有较强的管理能力; 6、要有良好的口才,具有语言素质.
@贺诸1909：班主任应具备哪些基本素养 - --市教育局出台《中小学班主任基本素养标准》 -
匡沾14757571287…… 为进一步引领和促进中小学班主任专业发展,建设高素质的中小学班主任队伍,根据《中小学班主任工作规定》,日前,市教育局结合实际,制定出台了《诸暨市中学班主任基本素养标准(试行)》和《诸暨市小学班主任基本素养标准(试行)...
@贺诸1909：你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? -
匡沾14757571287…… 首先要把课教好.做为一个班主任,只有先成为优秀的老师,才能取得同学们的认可. 其次是善于把握班级整体气氛.班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导.例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢...
@贺诸1909：简述教师的专业素养有哪些 -
匡沾14757571287…… 教师要有高尚的教师职业道德(简称师德).主要包括第一,忠诚教育事业;第二,热爱学生; 第三,具有团结协作的精神.第四,以身作则,为人师表. (2)教师的专业素养 ①专业知识素养:第一,广博的科学文化知识.具有丰富的人文科学...
@贺诸1909：班主任应具备哪些班级管理能力 -
匡沾14757571287…… 【班级管理存在的问题】 1、由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型; 2、班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低. 【建立以学生为本的班级管理机制】 1、以满足学生的发展需要为目的; 2、确立学生在班级中的主体地位; 3、训练学生自我管理班级的能力. 【培养良好的班集体】 1、确立班集体的发展目标; 2、建立班集体的核心队伍; 3、建立班集体的正常秩序; 4、组织形式多样的教育教学活动; 5、培养正确的舆论和良好的班风.
@贺诸1909：一个优秀的班主任应具备哪些基本素质 -
匡沾14757571287…… 有一定的管理能力、懂得关心、有耐心、带点幽默、自身的课本知识要到位、课上完后多跟下面的同学沟通、不要有偏见、可以利用可以时间好好跟他们谈下心、讲讲外面的世界.
@贺诸1909：如何提高教师的核心素养 -
匡沾14757571287…… 1. 教师的核心素养是指教师的文化知识素养,教育教学的素养,以及优良的师德,热爱学生的素养等.要提高这些素养,要做到以下几点. 2. 教师要不断学习综合文化知识以及专业知识.可以通过学历提升,在职培训等途径完成. 3. 教师要不断提高自己的教学能力,针对所教的学段有针对性地研究教学方法,并在实践中不断反思,或者向有经验的教师学习,积极参加教研活动. 4. 教师还要不断提高自身的道德水平和法律意识.要每日深省吾身.才能教育好学生,使他们形成良好的品德. 5. 老师还要热爱每一个孩子,善于发现孩子身上的闪光点.要公平对待每一位学生等.
@贺诸1909：一个班主任最重要需要哪些素质 -
匡沾14757571287…… 文化素质,耐心,责任心,宽容心,文明,榜样力量.
匡沾14757571287…… 班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人.所以班主任是学校德...
@贺诸1909：一个合格的班主任应该具备哪些特质 -
匡沾14757571287…… 1、为人师表,具有较高的思想道德素质; 2、具有一定的科学文化知识素养; 3、具有一定的教育科学理论素质; 4、具有高尚的职业道德素质; 5、具有较强的管理能力; 6、要有良好的口才,具有语言素质.
@贺诸1909：班主任应具备哪些基本素养 - --市教育局出台《中小学班主任基本素养标准》 -
匡沾14757571287…… 为进一步引领和促进中小学班主任专业发展,建设高素质的中小学班主任队伍,根据《中小学班主任工作规定》,日前,市教育局结合实际,制定出台了《诸暨市中学班主任基本素养标准(试行)》和《诸暨市小学班主任基本素养标准(试行)...
@贺诸1909：你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? -
匡沾14757571287…… 首先要把课教好.做为一个班主任,只有先成为优秀的老师,才能取得同学们的认可. 其次是善于把握班级整体气氛.班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导.例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢...
@贺诸1909：简述教师的专业素养有哪些 -
匡沾14757571287…… 教师要有高尚的教师职业道德(简称师德).主要包括第一,忠诚教育事业;第二,热爱学生; 第三,具有团结协作的精神.第四,以身作则,为人师表. (2)教师的专业素养 ①专业知识素养:第一,广博的科学文化知识.具有丰富的人文科学...
@贺诸1909：班主任应具备哪些班级管理能力 -
匡沾14757571287…… 【班级管理存在的问题】 1、由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型; 2、班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低. 【建立以学生为本的班级管理机制】 1、以满足学生的发展需要为目的; 2、确立学生在班级中的主体地位; 3、训练学生自我管理班级的能力. 【培养良好的班集体】 1、确立班集体的发展目标; 2、建立班集体的核心队伍; 3、建立班集体的正常秩序; 4、组织形式多样的教育教学活动; 5、培养正确的舆论和良好的班风.
@贺诸1909：一个优秀的班主任应具备哪些基本素质 -
匡沾14757571287…… 有一定的管理能力、懂得关心、有耐心、带点幽默、自身的课本知识要到位、课上完后多跟下面的同学沟通、不要有偏见、可以利用可以时间好好跟他们谈下心、讲讲外面的世界.
@贺诸1909：如何提高教师的核心素养 -
匡沾14757571287…… 1. 教师的核心素养是指教师的文化知识素养,教育教学的素养,以及优良的师德,热爱学生的素养等.要提高这些素养,要做到以下几点. 2. 教师要不断学习综合文化知识以及专业知识.可以通过学历提升,在职培训等途径完成. 3. 教师要不断提高自己的教学能力,针对所教的学段有针对性地研究教学方法,并在实践中不断反思,或者向有经验的教师学习,积极参加教研活动. 4. 教师还要不断提高自身的道德水平和法律意识.要每日深省吾身.才能教育好学生,使他们形成良好的品德. 5. 老师还要热爱每一个孩子,善于发现孩子身上的闪光点.要公平对待每一位学生等.
@贺诸1909：一个班主任最重要需要哪些素质 -
匡沾14757571287…… 文化素质,耐心,责任心,宽容心,文明,榜样力量.
