班主任的职责是什么
@山刚4120：学校管理:班主任的基本职责是什么? -
阚霭15045161198…… 大致如下: 班主任的职责 1、树立正确的教育思想,全面实施素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的初中生.以人为本,尊重学生,要树立为学生服务的思想. 2、认真贯彻德育工作计划,引导学生自觉执行《中学生守则》...
@山刚4120：班主任的中心工作是 -
阚霭15045161198…… 无论是中小学还是高中班主任老师也是任课老师,他除了当好科任老师外要管理一个班级日常工作,主要任务不在乎这个班级学习、纪律、生活等等,同学间的矛盾处理、与家长沟通,如何提高这个班级学生的总体成绩等等,凡事这个班级的事情都由班主任负责.
@山刚4120：班主任的主要职责是什么?
阚霭15045161198…… 九、随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育
@山刚4120：班主任的职责和任务是什么?
阚霭15045161198…… 班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下,按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求,它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标.
@山刚4120：班主任的日常规工作有哪些? -
阚霭15045161198…… 班主任是班集体的组织者、管理者、指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任任重要职责之一.班主任工作一日常规如下:
@山刚4120：班主任的工作职责是什么?
阚霭15045161198…… ⑴班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点
@山刚4120：班主任的职责是什么 -
阚霭15045161198…… 最重要的职责是与家长、孩子沟通交流,让学生快乐、健康、安全的成长.
@山刚4120：班主任工作的主要内容有哪些呢?
阚霭15045161198…… 2、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:⑴组织每周一次的班会课
@山刚4120：班主任的基本任务和工作职能是什么?
阚霭15045161198…… 既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心
阚霭15045161198…… 大致如下: 班主任的职责 1、树立正确的教育思想,全面实施素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的初中生.以人为本,尊重学生,要树立为学生服务的思想. 2、认真贯彻德育工作计划,引导学生自觉执行《中学生守则》...
@山刚4120：班主任的中心工作是 -
阚霭15045161198…… 无论是中小学还是高中班主任老师也是任课老师,他除了当好科任老师外要管理一个班级日常工作,主要任务不在乎这个班级学习、纪律、生活等等,同学间的矛盾处理、与家长沟通,如何提高这个班级学生的总体成绩等等,凡事这个班级的事情都由班主任负责.
@山刚4120：班主任的主要职责是什么?
阚霭15045161198…… 九、随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育
@山刚4120：班主任的职责和任务是什么?
阚霭15045161198…… 班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下,按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求,它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标.
@山刚4120：班主任的日常规工作有哪些? -
阚霭15045161198…… 班主任是班集体的组织者、管理者、指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任任重要职责之一.班主任工作一日常规如下:
@山刚4120：班主任的工作职责是什么?
阚霭15045161198…… ⑴班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点
@山刚4120：班主任的职责是什么 -
阚霭15045161198…… 最重要的职责是与家长、孩子沟通交流,让学生快乐、健康、安全的成长.
@山刚4120：班主任工作的主要内容有哪些呢?
阚霭15045161198…… 2、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:⑴组织每周一次的班会课
@山刚4120：班主任的基本任务和工作职能是什么?
阚霭15045161198…… 既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心
