班杜拉啵啵玩偶实验
@佴奚2981：教师招考中常考的几个经典心理学实验 -
满享19799935014…… 教师招考中常考的经典心理学实验主要有以下几个: 一、格赛尔:同卵双生子爬楼梯实验 二、吉布森、沃克:视崖实验 三、陆钦斯:量杯实验 四、皮亚杰:三山实验、钟摆实验、对偶故事法测量儿童道德认知发展水平 五、巴普洛夫:狗摇铃实验 六、桑代克:猫开笼实验 七、斯金纳:白鼠实验 八、班杜拉:波波玩偶实验 九、苛勒:黑猩猩摘香蕉实验;小鸡啄米实验 十、科尔伯格:道德两难故事实验 十一、罗森塔尔实验 十二、贾德:水下打把实验
@佴奚2981：班杜拉通过实验发现观察学习并不一定通过模仿行为表现出来.对还是错 -
满享19799935014…… 班杜拉的实验其实告诉我们,学习不等于模仿,而是一种内在的变化,比如我们教学当中所说的培养学生的思维模式、价值观、审美情趣,这些更是一种内在的变化.学生没有表现出模仿的行为,不等于他(她)没有学习.而且,有的时候是他(她)可能在模仿,也未必是真的发生了学习.正如,有个成语说“鹦鹉学舌”,我们知道鹦鹉可能会模仿我们说话,但并不表示它真的掌握了人类的语言.它也会跟着你说“你好”,“你吃了吗”,但是并不代表它理解这个语言的含义,它只是一个简单的模仿而已.
@佴奚2981：有谁知道班杜拉实验? -
满享19799935014…… 班杜拉实验最经典的实验就是---观察学习实验.
@佴奚2981：班杜拉的社会学习理论 -
满享19799935014…… 社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)于1977年提出的.它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用. 所谓社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响.按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用.他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学的说服力.由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为.
满享19799935014…… 教师招考中常考的经典心理学实验主要有以下几个: 一、格赛尔:同卵双生子爬楼梯实验 二、吉布森、沃克:视崖实验 三、陆钦斯:量杯实验 四、皮亚杰:三山实验、钟摆实验、对偶故事法测量儿童道德认知发展水平 五、巴普洛夫:狗摇铃实验 六、桑代克:猫开笼实验 七、斯金纳:白鼠实验 八、班杜拉:波波玩偶实验 九、苛勒:黑猩猩摘香蕉实验;小鸡啄米实验 十、科尔伯格:道德两难故事实验 十一、罗森塔尔实验 十二、贾德:水下打把实验
@佴奚2981：班杜拉通过实验发现观察学习并不一定通过模仿行为表现出来.对还是错 -
满享19799935014…… 班杜拉的实验其实告诉我们,学习不等于模仿,而是一种内在的变化,比如我们教学当中所说的培养学生的思维模式、价值观、审美情趣,这些更是一种内在的变化.学生没有表现出模仿的行为,不等于他(她)没有学习.而且,有的时候是他(她)可能在模仿,也未必是真的发生了学习.正如,有个成语说“鹦鹉学舌”,我们知道鹦鹉可能会模仿我们说话,但并不表示它真的掌握了人类的语言.它也会跟着你说“你好”,“你吃了吗”,但是并不代表它理解这个语言的含义,它只是一个简单的模仿而已.
@佴奚2981：有谁知道班杜拉实验? -
满享19799935014…… 班杜拉实验最经典的实验就是---观察学习实验.
@佴奚2981：班杜拉的社会学习理论 -
满享19799935014…… 社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)于1977年提出的.它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用. 所谓社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响.按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用.他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学的说服力.由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为.
