班级logo设计
@雍詹3596：谁能给个适合做班级形象的LOGO
澹容15618477445…… http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fm=ps&word=%B0%E0%BC%B6logo 非广告~!请勿删~!
@雍詹3596：有哪位仁兄帮忙设计一个班级LOGO图标···· 主要要求有:1:仅有数字“4”2:简洁,颜色淡,简约··
澹容15618477445…… 你好,我帮你们做了一个LOGO(如下图),做的很简单,里面有两个心形,代表你们团队齐心协力、共同进步.如果有意需要修改你再联系我QQ:513791333,很乐意帮助你.
@雍詹3596：请问班级logo怎么设计????
澹容15618477445…… LOGO就是图片没有教人这一说法LOGO是个象征你想怎么画就怎么画能代表就行 有个简单的LOGO设计软件推荐给你.所有版本中,AAA LOGO V1.21 汉化版是比较好用的.下载地址是http://www.skycn.com/soft/21331.html
@雍詹3596：怎样设计班级标志? -
澹容15618477445…… 一把剑加一块盾牌!代表团结就是力量 或璀璨之星,未来希望 拼搏向上,成就梦想 几几几班,勇夺桂冠 要不就看看下面图可不可以 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C3%DB%B7%E4&in=24481&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=10&rn=1&di=5943656&ln=2000
@雍詹3596：谁能帮我设计一个班标 -
澹容15618477445…… 首先从logo的造型 颜色 对比上这几点入手考虑 然后参考班旗的颜色 和最终想要什么样效果的logo 多大的标志 logo的颜色对比度 什么的都做考虑之内的 291班的字号得鲜明 突出你们是哪个集体的 字号最后和图案以及颜色很好的结合和搭配 突出你们班集体的特征 色彩明朗 对比鲜明 至于颜色运用很微妙的 口述不行的 关键是不了解你们这个集体 所以这个还得你们自己决定的 基本上就注意这么几点好了 充分发挥你们的创造力和想象力 脑细胞高度运转 祝你们早日设计出适合自己班集体的形象特征的符号
@雍詹3596：急`!!!! 班级标志设计
澹容15618477445…… 欣赏过美丽的花;幻想过美丽的梦;迎接过美丽的季节.
@雍詹3596：怎么设计一个班级标志? -
澹容15618477445…… 用像形的方法,比如说画个东西来代表你班的班级号啊之类的…最重要的是画面中要有推出的地方
@雍詹3596：谁帮我设计一个班级LOGO?
澹容15618477445…… http://logo.chinaz.com/ 在线设计的我不知道你喜欢怎么样你自己弄吧!
@雍詹3596：设计班徽,班徽设计要求:班徽要有设计说明 -
澹容15618477445…… 首先,应该先从设计logo的设计思路说起;其次,从logo所象征的意义入手;再次,对图案的描述;最后,要说明该logo及其机构的文化是否吻合. logo设计说明: 一、设计定位 1、视觉效果:科技、绿色环保、追求、稳定、形象. 2、设计语...
@雍詹3596：我想给班里设计一个班徽,但是感觉不知道该怎么下手,谁能给提示一些?我们是平面设计班…… -
澹容15618477445…… 1.可以从你们班级的理念入手,比如你们的风格,口号,班集体的目标,状态等等,把这些因素用图形的方式融入到你的logo里.2.如果班级人数不多的话,可以尝试用所有同学的名字的简写,进行打乱,重新排列组合等方式重新设计.3.还有...
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@雍詹3596：急`!!!! 班级标志设计
澹容15618477445…… 欣赏过美丽的花;幻想过美丽的梦;迎接过美丽的季节.
@雍詹3596：怎么设计一个班级标志? -
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@雍詹3596：谁帮我设计一个班级LOGO?
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@雍詹3596：设计班徽,班徽设计要求:班徽要有设计说明 -
澹容15618477445…… 首先,应该先从设计logo的设计思路说起;其次,从logo所象征的意义入手;再次,对图案的描述;最后,要说明该logo及其机构的文化是否吻合. logo设计说明: 一、设计定位 1、视觉效果:科技、绿色环保、追求、稳定、形象. 2、设计语...
@雍詹3596：我想给班里设计一个班徽,但是感觉不知道该怎么下手,谁能给提示一些?我们是平面设计班…… -
澹容15618477445…… 1.可以从你们班级的理念入手,比如你们的风格,口号,班集体的目标,状态等等,把这些因素用图形的方式融入到你的logo里.2.如果班级人数不多的话,可以尝试用所有同学的名字的简写,进行打乱,重新排列组合等方式重新设计.3.还有...
