用说文解字解释学字
@季胁5979：说文解字在线查询''科,学两个字的解释 -
吴狭13931012025…… 科(禾、斗)(禾、匚).古同“棵”.通“窠”.坎;坑. 棵(木、果)(树、果). 学即壆(镸、乂、冖、土)(长、[1. 治理,安定.2. 贤才.3. 割草麦.]、覆盖、田).意思:1.xué 土坚.2.bó 方言,垅:锄薯壆.3. jué 器物的裂缝.
@季胁5979：《说文解字》编写的目的是什么?用途?怎样使用它和其他字典学古文? -
吴狭13931012025…… 1.查说文很累的.不易查.而且说文多是本义.如果只是看古书,不打算研究训诂或古文字,随便翻翻就好,做字典用这本书真的不大适合.至于说如何使用,也难说.说文主要是本义,但自甲骨金文研究大昌,也发现里面不少问题.可看看姚的《许慎和说文解字》、张《说文解字导读》,陆《通论》等书,了解下说文大概.再看看说文,有个大致概念再说. 2.王力《古汉语字典》不错,《辞海》不如《词源》.各个字典各有用处.不过推荐《汉语大字典》(四川辞书出版社)------选缩印本就可.价格100元上下.至于最好的使用这些工具书?-----不懂就查呗.勤查.若是有毅力恒心不觉得枯燥啥的,你每天读也没问题:)
@季胁5979：说文解字的含义 -
吴狭13931012025…… 《说文解字》,简称《说文》,是一部中国东汉许慎编著的文字工具书.《说文》全书共分540个部首,收字9,353个,另有“重文”(即异体字)1,163个,说解133,441字,原书分为目录一篇和正文14篇.原书现已失落,但其中大量内容被汉...
@季胁5979：《说文解字》是怎样解说一个字的?先说什么?后说什么 -
吴狭13931012025…… 一、 文选(一)《左传》:郑伯可段于鄢 齐桓公伐楚 烛之武退秦师 晋灵公不君 齐晋鞌之战 楚归晋知茔 祁奚荐贤 子产不毁乡校 (二)《战国策》:冯谖客孟尝君 赵威后问齐使 江乙对荆宣王(三)《礼记》:大同复习要求: 1、 所有文章要能...
@季胁5979：在识字教学中怎样进行说文解字 -
吴狭13931012025…… 识字教学如果是小学阶段最好不要采用说文解字,太枯燥无味.只需要将字与物对应就可以了,所以采用图片教学比较好
@季胁5979：如何学习《说文解字》? -
吴狭13931012025…… 留一本做元本,在每一个字的释义字旁粘贴(当然如果你选择手抄的话)该字在《说文》中的释义,一环套一环,形成一个系统.要知道《说文》中的互训字有很多,有的说白了就等于没解释.但许慎也不是个随意而行的人,所以功夫还是出在...
@季胁5979：名字解释学 琴笑名字的含义 -
吴狭13931012025…… 琴笑 名字的含义好 琴:琴字的原义是指一种可以弹拨或吹奏的乐器,这种乐器最早出现于周朝. 《说文解字》释云:禁也.神农所作.洞越.练朱五弦,周加二弦.象形.凡珡之属皆从珡. 笑:笑字的主要含义是指人的快乐和欢喜.人名用笑字,主要是取用其欢笑快乐之义,有时也因为它与“小”宇同音而作小字的谐音使用. 《说文解字》释云:此字本阙. 琴表示乐器、琴曲、琴师;笑表示愉快、笑颜、笑容,意义优美. 意蕴该名字可以趣解为:“乐器 • 愉快”.成语琴心剑胆 言笑晏晏
@季胁5979：如何使用《说文解字》?
吴狭13931012025…… 《说文解字》首创部首法,部首之间的次序大致是“据形系联”,即把形体相近的排在一起,如“页、面、首、须”.部首所属的字,大多是把意义相近相关的字排在一起,如在“言”部里,把“讪、讥、诬、诽、镑”等排在一起,在“肉”部把“胯、股、脚、胫、腓”等排在一起.全书以秦汉通行的篆书(即小篆)为主体,把古文、籀文等不同于小篆的形体列于各字下面.《说文解字》是先分析部首,说明凡属这个部首的字都跟这个部首的意义有关联.每个字都是先讲字义(本义),然后讲形体结构,有时也指出字的读音.
@季胁5979：根据《说文解字》解释“六书”并翻译 -
吴狭13931012025…… 《说文解字》中的“六书”是东汉许慎(也就是《说文》的作者)提出的汉字造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”. 象形:画成其物,随体诘诎 指事:视而可识,察而见意 会意:比类合谊,以见指撝 形声:以事为名,取譬相成 转注:建类一首,同意相受 假借:本无其字,依声讬事
@季胁5979：<说文解字>的主要内容? -
吴狭13931012025…… 《说文解字》 ★《说文解字》由东汉著名经学家、文字学家许慎(约58~约147)所著,是中国文字学的奠基之作.全书收入正文9353字,重文1163字,合计为10516字,全书解说用字133441字,首创540个部首编排法.
吴狭13931012025…… 科(禾、斗)(禾、匚).古同“棵”.通“窠”.坎;坑. 棵(木、果)(树、果). 学即壆(镸、乂、冖、土)(长、[1. 治理,安定.2. 贤才.3. 割草麦.]、覆盖、田).意思:1.xué 土坚.2.bó 方言,垅:锄薯壆.3. jué 器物的裂缝.
@季胁5979：《说文解字》编写的目的是什么?用途?怎样使用它和其他字典学古文? -
吴狭13931012025…… 1.查说文很累的.不易查.而且说文多是本义.如果只是看古书,不打算研究训诂或古文字,随便翻翻就好,做字典用这本书真的不大适合.至于说如何使用,也难说.说文主要是本义,但自甲骨金文研究大昌,也发现里面不少问题.可看看姚的《许慎和说文解字》、张《说文解字导读》,陆《通论》等书,了解下说文大概.再看看说文,有个大致概念再说. 2.王力《古汉语字典》不错,《辞海》不如《词源》.各个字典各有用处.不过推荐《汉语大字典》(四川辞书出版社)------选缩印本就可.价格100元上下.至于最好的使用这些工具书?-----不懂就查呗.勤查.若是有毅力恒心不觉得枯燥啥的,你每天读也没问题:)
@季胁5979：说文解字的含义 -
吴狭13931012025…… 《说文解字》,简称《说文》,是一部中国东汉许慎编著的文字工具书.《说文》全书共分540个部首,收字9,353个,另有“重文”(即异体字)1,163个,说解133,441字,原书分为目录一篇和正文14篇.原书现已失落,但其中大量内容被汉...
@季胁5979：《说文解字》是怎样解说一个字的?先说什么?后说什么 -
吴狭13931012025…… 一、 文选(一)《左传》:郑伯可段于鄢 齐桓公伐楚 烛之武退秦师 晋灵公不君 齐晋鞌之战 楚归晋知茔 祁奚荐贤 子产不毁乡校 (二)《战国策》:冯谖客孟尝君 赵威后问齐使 江乙对荆宣王(三)《礼记》:大同复习要求: 1、 所有文章要能...
@季胁5979：在识字教学中怎样进行说文解字 -
吴狭13931012025…… 识字教学如果是小学阶段最好不要采用说文解字,太枯燥无味.只需要将字与物对应就可以了,所以采用图片教学比较好
@季胁5979：如何学习《说文解字》? -
吴狭13931012025…… 留一本做元本,在每一个字的释义字旁粘贴(当然如果你选择手抄的话)该字在《说文》中的释义,一环套一环,形成一个系统.要知道《说文》中的互训字有很多,有的说白了就等于没解释.但许慎也不是个随意而行的人,所以功夫还是出在...
@季胁5979：名字解释学 琴笑名字的含义 -
吴狭13931012025…… 琴笑 名字的含义好 琴:琴字的原义是指一种可以弹拨或吹奏的乐器,这种乐器最早出现于周朝. 《说文解字》释云:禁也.神农所作.洞越.练朱五弦,周加二弦.象形.凡珡之属皆从珡. 笑:笑字的主要含义是指人的快乐和欢喜.人名用笑字,主要是取用其欢笑快乐之义,有时也因为它与“小”宇同音而作小字的谐音使用. 《说文解字》释云:此字本阙. 琴表示乐器、琴曲、琴师;笑表示愉快、笑颜、笑容,意义优美. 意蕴该名字可以趣解为:“乐器 • 愉快”.成语琴心剑胆 言笑晏晏
@季胁5979：如何使用《说文解字》?
吴狭13931012025…… 《说文解字》首创部首法,部首之间的次序大致是“据形系联”,即把形体相近的排在一起,如“页、面、首、须”.部首所属的字,大多是把意义相近相关的字排在一起,如在“言”部里,把“讪、讥、诬、诽、镑”等排在一起,在“肉”部把“胯、股、脚、胫、腓”等排在一起.全书以秦汉通行的篆书(即小篆)为主体,把古文、籀文等不同于小篆的形体列于各字下面.《说文解字》是先分析部首,说明凡属这个部首的字都跟这个部首的意义有关联.每个字都是先讲字义(本义),然后讲形体结构,有时也指出字的读音.
@季胁5979：根据《说文解字》解释“六书”并翻译 -
吴狭13931012025…… 《说文解字》中的“六书”是东汉许慎(也就是《说文》的作者)提出的汉字造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”. 象形:画成其物,随体诘诎 指事:视而可识,察而见意 会意:比类合谊,以见指撝 形声:以事为名,取譬相成 转注:建类一首,同意相受 假借:本无其字,依声讬事
@季胁5979：<说文解字>的主要内容? -
吴狭13931012025…… 《说文解字》 ★《说文解字》由东汉著名经学家、文字学家许慎(约58~约147)所著,是中国文字学的奠基之作.全书收入正文9353字,重文1163字,合计为10516字,全书解说用字133441字,首创540个部首编排法.
