白云一来他们便仿写句子
@和叙5087：白云一来他们便什么填一句话 -
宁菡15640543922…… 1、白云一来他们便都散开,各做各的事去了. 2、白云一来,他们便张开翅膀. 3、白云一来,他们便各回各家了. 4、白云一来,他们便知道天亮了. 5、白云一来,他们便笑了. 扩展资料: 扩写方法 1、要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅. 3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 4、要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.
@和叙5087：雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 -
宁菡15640543922…… 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
@和叙5087：仿照例句,写句子.什么一来他们 -
宁菡15640543922…… 救援队一来,他们就有希望了. 大雨一来,他们就到大树下面躲雨去了. 春天一来,他们就去播种. 秋天一来,他们就去收割. 风一来,他们就去放风筝. 警察一来,他们就老实了. 大水一来,他们就上岸了. 新设备一来,他们的工作就变轻松了.
@和叙5087：太阳一来,他们便什么 -
宁菡15640543922…… 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
@和叙5087：蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
宁菡15640543922…… 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料: 句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
@和叙5087：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
宁菡15640543922…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@和叙5087：雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 -
宁菡15640543922…… 原句:雨一来了. 仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
@和叙5087：仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 -
宁菡15640543922…… 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
@和叙5087：仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人.雨一来,他们便放假了.树枝______,绿叶______,雷云______,花孩子们_______.求求你们了! - 作业帮
宁菡15640543922…… [答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
@和叙5087：用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
宁菡15640543922…… 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽. 2、清风一吹,他们便跳起舞来. 3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉. 5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来. 扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.
宁菡15640543922…… 1、白云一来他们便都散开,各做各的事去了. 2、白云一来,他们便张开翅膀. 3、白云一来,他们便各回各家了. 4、白云一来,他们便知道天亮了. 5、白云一来,他们便笑了. 扩展资料: 扩写方法 1、要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅. 3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 4、要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.
@和叙5087：雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 -
宁菡15640543922…… 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
@和叙5087：仿照例句,写句子.什么一来他们 -
宁菡15640543922…… 救援队一来,他们就有希望了. 大雨一来,他们就到大树下面躲雨去了. 春天一来,他们就去播种. 秋天一来,他们就去收割. 风一来,他们就去放风筝. 警察一来,他们就老实了. 大水一来,他们就上岸了. 新设备一来,他们的工作就变轻松了.
@和叙5087：太阳一来,他们便什么 -
宁菡15640543922…… 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
@和叙5087：蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
宁菡15640543922…… 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料: 句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
@和叙5087：雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 -
宁菡15640543922…… 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
@和叙5087：雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 -
宁菡15640543922…… 原句:雨一来了. 仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
@和叙5087：仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 -
宁菡15640543922…… 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
@和叙5087：仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人.雨一来,他们便放假了.树枝______,绿叶______,雷云______,花孩子们_______.求求你们了! - 作业帮
宁菡15640543922…… [答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
@和叙5087：用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
宁菡15640543922…… 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽. 2、清风一吹,他们便跳起舞来. 3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉. 5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来. 扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.
