的得地三个字的句子
@于凤6171：用”的,地,得”,造一个句子,三个都要用到. -
甘蚀17119534161…… 小明得到梦寐以求的玩具开心地跳了起来
@于凤6171：＂的,地,得＂三个字在文章中的用法 - 作业帮
甘蚀17119534161…… [答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果. 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,...
@于凤6171：用“的、得、地”这三个字怎么造句? -
甘蚀17119534161…… “的”字造句: 1、童年,一个多么美丽的字眼,里面包含着我们成长的一个过程,有酸也有甜. 2、青春的辞典里没有失败的字眼. 3、青春,这个令我魂牵梦绕的字眼,莫不要在今夜,又来刺痛我的神经,驱逐我的清梦了! 4、“不可能”只...
@于凤6171：用“的、地、得”三个字造一个句子怎么造 -
甘蚀17119534161…… 妈妈把地板擦得干干净净的. 小明偷偷地把碗洗得干干净净的.
@于凤6171：同时含有“的地得”三个字的句子,来十句 来帮忙!! -
甘蚀17119534161…… 你的情感充分体现了,你对她深深地爱,胜于她一生所得到的爱. 哦,明白你的意思.给你一个不是爱情的: 1.今年我的土地得到了丰收. 2.他的手臂在悄悄地抖动,很可能得不到理想的成绩.
@于凤6171：关于“的”“地”“得”三字在句子中选? -
甘蚀17119534161…… 用“的”,前面是形容词,后面是名词.
@于凤6171：小学写句子“的、地、得”这三个字怎么分? -
甘蚀17119534161…… ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河...
@于凤6171：的、地、得、这三个字的应用法. -
甘蚀17119534161…… 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制...
@于凤6171：的、得、地 三个字的用法.具体一点.在不同句子中的用法 - 作业帮
甘蚀17119534161…… [答案] “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说...
@于凤6171：的,地,得三个字的用法 -
甘蚀17119534161…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
甘蚀17119534161…… 小明得到梦寐以求的玩具开心地跳了起来
@于凤6171：＂的,地,得＂三个字在文章中的用法 - 作业帮
甘蚀17119534161…… [答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果. 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,...
@于凤6171：用“的、得、地”这三个字怎么造句? -
甘蚀17119534161…… “的”字造句: 1、童年,一个多么美丽的字眼,里面包含着我们成长的一个过程,有酸也有甜. 2、青春的辞典里没有失败的字眼. 3、青春,这个令我魂牵梦绕的字眼,莫不要在今夜,又来刺痛我的神经,驱逐我的清梦了! 4、“不可能”只...
@于凤6171：用“的、地、得”三个字造一个句子怎么造 -
甘蚀17119534161…… 妈妈把地板擦得干干净净的. 小明偷偷地把碗洗得干干净净的.
@于凤6171：同时含有“的地得”三个字的句子,来十句 来帮忙!! -
甘蚀17119534161…… 你的情感充分体现了,你对她深深地爱,胜于她一生所得到的爱. 哦,明白你的意思.给你一个不是爱情的: 1.今年我的土地得到了丰收. 2.他的手臂在悄悄地抖动,很可能得不到理想的成绩.
@于凤6171：关于“的”“地”“得”三字在句子中选? -
甘蚀17119534161…… 用“的”,前面是形容词,后面是名词.
@于凤6171：小学写句子“的、地、得”这三个字怎么分? -
甘蚀17119534161…… ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河...
@于凤6171：的、地、得、这三个字的应用法. -
甘蚀17119534161…… 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制...
@于凤6171：的、得、地 三个字的用法.具体一点.在不同句子中的用法 - 作业帮
甘蚀17119534161…… [答案] “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说...
@于凤6171：的,地,得三个字的用法 -
甘蚀17119534161…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
