社会助长名词解释心理学
@阮丁6206：在组织行为学中社会助长的含义是什么
仇肥15771552782…… 社会助长效应指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高.
@阮丁6206：他人在场可以增强个体的优势反应,这叫做什么 -
仇肥15771552782…… 所谓社会促进也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象.他人在场的形式有实际在场、想像在场和隐含在场.与社会促进相反,有时候他人在场,反而会使个体的工作绩效降低,这种现象称为社会干扰,也称社...
@阮丁6206：社会助长和社会惰化 -
仇肥15771552782…… :1897年,社会心理学家特瑞普里特做了一个非常著名的实验:特瑞普里特发现,个体在独自骑单车的情况下时速是每小时24英里,在旁边有人跑步伴随的情况下时速是每小时31英里,而在与他人骑单车竞赛的情况下时速是每小时32.5英里. ... ...
@阮丁6206：社会抑制的定义是怎样的?
仇肥15771552782…… 一、产生原因不同1、社会助长作用1)多数人在一起活动,增强了个人被他人评价的意识,从而提高了个人的兴奋水平.2)与他人一起活动,增加了相互模仿的机会和竞...
@阮丁6206：如何解释社会干扰作用 -
仇肥15771552782…… 社会干扰,又称社会促退,社会学、心理学名词.指个人在完成某种活动的过程中,因为他人在场或者环境而产生紧张,焦虑的情绪,从而降低绩效的现象,与社会促进(社会助长)是相反效应.做复杂的、生疏的学习和工作时,单独学习成绩比他人在场成绩为优. 群体是促进还是阻碍个体智慧的发挥,关键在个体是否喜欢群体工作. 根据任务类型确定完成形式.一般简单性的任务应明确分工和责任,一起完成,复杂性的工作应在集体讨论后给其单独思考和实施的机会. 注意个体差异:喜欢独自学习就尽量让他自主学习和工作,减少社会干扰.喜欢与他人共同完成任务,则多为之设计和创造与他人合作、交流的机会使群体相互鼓励和启发,产生社会促进.
@阮丁6206：社会抑制和社会懈怠有什么区别?产生原因有什么不同?希望详细一些~谢谢! -
仇肥15771552782…… 首先要知道什么是社会助长作用,什么是社会抑制作用.社会助长作用指,当他人在场或与他人一起活动时,个体行为效率有提高的倾向.也就是说,在做某一项工作时,个体和别人一起做往往做得又快又好,比一个人单独做时效率...
@阮丁6206：名词解释,心理学 -
仇肥15771552782…… 1.自我:即ego,是人格结构中的现实部分,位于以生理需要基础的原始本能与外部世界之间,是二者内化的心理代表. 2.行为:有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合. 3.印象: 接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象 4.印象形成: 反映各种性格词的出现顺序是如何影响总体印象的概念 5.角色冲突:因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中,不容易满足各方对自己的角色期望,往往由此产生内心矛盾冲突.这种由角色引起的冲突叫角色冲突. 6.通过某一操作(呈现或撤销某一刺激)使先前出现的行为频率增加
@阮丁6206：举例说明社会助长与社会惰化[社会心理学] - 上学吧找答案
仇肥15771552782…… 1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾.在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸.这名妇女叫费罗伦丝`查德威克. 这一次如果成功了,她就是第一个游过这个海峡卡塔林纳海峡的妇女,在此之...
仇肥15771552782…… 社会助长效应指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高.
@阮丁6206：他人在场可以增强个体的优势反应,这叫做什么 -
仇肥15771552782…… 所谓社会促进也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象.他人在场的形式有实际在场、想像在场和隐含在场.与社会促进相反,有时候他人在场,反而会使个体的工作绩效降低,这种现象称为社会干扰,也称社...
@阮丁6206：社会助长和社会惰化 -
仇肥15771552782…… :1897年,社会心理学家特瑞普里特做了一个非常著名的实验:特瑞普里特发现,个体在独自骑单车的情况下时速是每小时24英里,在旁边有人跑步伴随的情况下时速是每小时31英里,而在与他人骑单车竞赛的情况下时速是每小时32.5英里. ... ...
@阮丁6206：社会抑制的定义是怎样的?
仇肥15771552782…… 一、产生原因不同1、社会助长作用1)多数人在一起活动,增强了个人被他人评价的意识,从而提高了个人的兴奋水平.2)与他人一起活动,增加了相互模仿的机会和竞...
@阮丁6206：如何解释社会干扰作用 -
仇肥15771552782…… 社会干扰,又称社会促退,社会学、心理学名词.指个人在完成某种活动的过程中,因为他人在场或者环境而产生紧张,焦虑的情绪,从而降低绩效的现象,与社会促进(社会助长)是相反效应.做复杂的、生疏的学习和工作时,单独学习成绩比他人在场成绩为优. 群体是促进还是阻碍个体智慧的发挥,关键在个体是否喜欢群体工作. 根据任务类型确定完成形式.一般简单性的任务应明确分工和责任,一起完成,复杂性的工作应在集体讨论后给其单独思考和实施的机会. 注意个体差异:喜欢独自学习就尽量让他自主学习和工作,减少社会干扰.喜欢与他人共同完成任务,则多为之设计和创造与他人合作、交流的机会使群体相互鼓励和启发,产生社会促进.
@阮丁6206：社会抑制和社会懈怠有什么区别?产生原因有什么不同?希望详细一些~谢谢! -
仇肥15771552782…… 首先要知道什么是社会助长作用,什么是社会抑制作用.社会助长作用指,当他人在场或与他人一起活动时,个体行为效率有提高的倾向.也就是说,在做某一项工作时,个体和别人一起做往往做得又快又好,比一个人单独做时效率...
@阮丁6206：名词解释,心理学 -
仇肥15771552782…… 1.自我:即ego,是人格结构中的现实部分,位于以生理需要基础的原始本能与外部世界之间,是二者内化的心理代表. 2.行为:有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合. 3.印象: 接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象 4.印象形成: 反映各种性格词的出现顺序是如何影响总体印象的概念 5.角色冲突:因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中,不容易满足各方对自己的角色期望,往往由此产生内心矛盾冲突.这种由角色引起的冲突叫角色冲突. 6.通过某一操作(呈现或撤销某一刺激)使先前出现的行为频率增加
@阮丁6206：举例说明社会助长与社会惰化[社会心理学] - 上学吧找答案
仇肥15771552782…… 1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾.在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸.这名妇女叫费罗伦丝`查德威克. 这一次如果成功了,她就是第一个游过这个海峡卡塔林纳海峡的妇女,在此之...
