神奇的海底世界反思
@黄维3350：如何有效进行小学语文阅读课教学 教学反思 -
靳宁18223056513…… (1)巧妙设疑.小学生好奇心强,巧妙设疑正好迎合了他们的这种猎奇心理.设疑可以从课题入手,也可以从内容入手,我在教学说明文类的课文时,喜欢采用这种方法,以激发学生们的好奇心以此来敲开学生的心门. (2)以“趣”激“趣”.即用有趣的内容激发学生的兴趣.兴趣是学生最好的老师.“第一锤”要敲到学生的心坎上,就应该找准学生的兴趣点.我执教《富饶的西沙群岛》一文时,借助多媒体这个有声有色的平台,播放了神奇的海底世界,各种各样的鱼在海底穿梭往来,五光十色的珊瑚翩翩起舞,海星在水底慢慢地蠕动……孩子一下子就被这奇妙的世界所吸引,对学生理解课文内容也有很大的帮助.
@黄维3350：正比例和反比例的意义和解法? -
靳宁18223056513…… 相同点:①正比例和反比例都含有三个数量,在这三个数量中,均有一个定量、两个变量. ②在正、反比例的两个变量中,均是一个量变化,另一个量也随之变化.并且变化方式均属于扩大(乘以一个数)或缩小(除以一个数)若干倍的变化. 不同点:正比例的定量是两个变量中相对应的两个数的比值.反比例的定量是两个变量中相对应的两个数的积. ②正比例的图像时上升直线;反比例是曲线. ③公式不同:正比例是(x/y=k(一定)),反比例是(xy=k(一定)). ④规律不同:正比例是一个数缩小,另一个数也缩小,一个数扩大,另一个数也扩大;反比例是一个数缩小,另一个数就扩大,一个数扩大另一个数就缩小.
@黄维3350：神奇的海底世界作文四百字 -
靳宁18223056513…… 奇妙的海底世界 一提到大海,你一定会想起那蔚蓝的海水和海底世界里五彩缤纷的海鱼.过去小朋友要想看到这些美丽鱼儿,简直比登天还难.如今,科技发达,要欣赏海底世界的奇妙,已经是易如反掌.不信,今天,我就带你们到我国最著...
@黄维3350：作文到神奇的海底世界探测丰富的宝藏 -
靳宁18223056513…… 神秘的海底世界可有趣了,一进入海底世界的门,首先看到的是有关海洋生物的介绍,乘上电梯进入海底世界的中心部分,沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动,海里的鱼花花绿绿的,各式各样,衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩...
@黄维3350：六年级反比例意义的概念.急急急、、、、 -
靳宁18223056513…… 反比例, 形如 y=k;x*y=k乘1/x(k不等于0)的函数叫做反比例函数,k叫做反比例系数. y*x=k(一定),这是求反比例的公式.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定.这两种量叫做成反比例的量.它们的关系叫做反比例关系.用xy=k(一定)k不等于0来表示.简单点来说,就是如果一样事物增加了,另一样事物减少,它减少了,另一样事物增加,这两个事物的关系就叫做反比例.
@黄维3350：百分数的意义与分数的意义有什么不同和相同
靳宁18223056513…… 百分数首先是分数,是特殊的分数,分母是100的分数.百分数与分数的联系和区别. 分数 百分数 既可以表示具体数量,又可以表示两个数量的倍数关系. 只表示两个数量的倍数关系,不表示具体数量. 后面可以有计量单位,也可以没有计量单位. 后面不写计量单位. 一般写法: 专门写法(%) 一般要求化简 不必化简 分子不是小数.
@黄维3350：神奇的海底世界作文180字 -
靳宁18223056513…… 暑假里,妈妈带我去杭州海底世界游玩.一进门,我就看到了许多美丽的鱼儿在水族馆里自由自在地游着.走在海底隧道里,看见头顶上游着一条很大很大的鲨鱼,我的心有点发抖,感觉到大鲨鱼会吃掉我们似的. 走过了海底隧道,我们来到...
@黄维3350：奇妙的海底世界作文300字 -
靳宁18223056513…… 例文 首先我们来了解珍珠吧,它是从蚌壳里来的,在太阳的映照下能发出奇异的光彩.最贵的珍珠是黑珍珠,它值几十美元呢.玛瑙真漂亮,听说它是古时候皇帝用的.那时候的玛瑙十分精致.海底还有许多东西可供人们用.比如铁、铝、铜、钢、银等.还有陆地上很少的稀有金属.海里还有玛丽,它十分漂亮,总是令人赞叹不绝.现在,由于科技发达,我们可以在海洋公园、海底世界观看.也对海洋有了进一步的了解.海洋太美了,我要努力学习,争取长大后可以去海底探索,看看这个奇妙的海底世界还有什么人们未知的生物,同时拍下这个奇妙、美丽的海底世界,让人们能更多地了解它!
@黄维3350：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
靳宁18223056513…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@黄维3350：海底两万里中我的启示 -
靳宁18223056513…… 阅读中我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、...
靳宁18223056513…… (1)巧妙设疑.小学生好奇心强,巧妙设疑正好迎合了他们的这种猎奇心理.设疑可以从课题入手,也可以从内容入手,我在教学说明文类的课文时,喜欢采用这种方法,以激发学生们的好奇心以此来敲开学生的心门. (2)以“趣”激“趣”.即用有趣的内容激发学生的兴趣.兴趣是学生最好的老师.“第一锤”要敲到学生的心坎上,就应该找准学生的兴趣点.我执教《富饶的西沙群岛》一文时,借助多媒体这个有声有色的平台,播放了神奇的海底世界,各种各样的鱼在海底穿梭往来,五光十色的珊瑚翩翩起舞,海星在水底慢慢地蠕动……孩子一下子就被这奇妙的世界所吸引,对学生理解课文内容也有很大的帮助.
@黄维3350：正比例和反比例的意义和解法? -
靳宁18223056513…… 相同点:①正比例和反比例都含有三个数量,在这三个数量中,均有一个定量、两个变量. ②在正、反比例的两个变量中,均是一个量变化,另一个量也随之变化.并且变化方式均属于扩大(乘以一个数)或缩小(除以一个数)若干倍的变化. 不同点:正比例的定量是两个变量中相对应的两个数的比值.反比例的定量是两个变量中相对应的两个数的积. ②正比例的图像时上升直线;反比例是曲线. ③公式不同:正比例是(x/y=k(一定)),反比例是(xy=k(一定)). ④规律不同:正比例是一个数缩小,另一个数也缩小,一个数扩大,另一个数也扩大;反比例是一个数缩小,另一个数就扩大,一个数扩大另一个数就缩小.
@黄维3350：神奇的海底世界作文四百字 -
靳宁18223056513…… 奇妙的海底世界 一提到大海,你一定会想起那蔚蓝的海水和海底世界里五彩缤纷的海鱼.过去小朋友要想看到这些美丽鱼儿,简直比登天还难.如今,科技发达,要欣赏海底世界的奇妙,已经是易如反掌.不信,今天,我就带你们到我国最著...
@黄维3350：作文到神奇的海底世界探测丰富的宝藏 -
靳宁18223056513…… 神秘的海底世界可有趣了,一进入海底世界的门,首先看到的是有关海洋生物的介绍,乘上电梯进入海底世界的中心部分,沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动,海里的鱼花花绿绿的,各式各样,衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩...
@黄维3350：六年级反比例意义的概念.急急急、、、、 -
靳宁18223056513…… 反比例, 形如 y=k;x*y=k乘1/x(k不等于0)的函数叫做反比例函数,k叫做反比例系数. y*x=k(一定),这是求反比例的公式.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定.这两种量叫做成反比例的量.它们的关系叫做反比例关系.用xy=k(一定)k不等于0来表示.简单点来说,就是如果一样事物增加了,另一样事物减少,它减少了,另一样事物增加,这两个事物的关系就叫做反比例.
@黄维3350：百分数的意义与分数的意义有什么不同和相同
靳宁18223056513…… 百分数首先是分数,是特殊的分数,分母是100的分数.百分数与分数的联系和区别. 分数 百分数 既可以表示具体数量,又可以表示两个数量的倍数关系. 只表示两个数量的倍数关系,不表示具体数量. 后面可以有计量单位,也可以没有计量单位. 后面不写计量单位. 一般写法: 专门写法(%) 一般要求化简 不必化简 分子不是小数.
@黄维3350：神奇的海底世界作文180字 -
靳宁18223056513…… 暑假里,妈妈带我去杭州海底世界游玩.一进门,我就看到了许多美丽的鱼儿在水族馆里自由自在地游着.走在海底隧道里,看见头顶上游着一条很大很大的鲨鱼,我的心有点发抖,感觉到大鲨鱼会吃掉我们似的. 走过了海底隧道,我们来到...
@黄维3350：奇妙的海底世界作文300字 -
靳宁18223056513…… 例文 首先我们来了解珍珠吧,它是从蚌壳里来的,在太阳的映照下能发出奇异的光彩.最贵的珍珠是黑珍珠,它值几十美元呢.玛瑙真漂亮,听说它是古时候皇帝用的.那时候的玛瑙十分精致.海底还有许多东西可供人们用.比如铁、铝、铜、钢、银等.还有陆地上很少的稀有金属.海里还有玛丽,它十分漂亮,总是令人赞叹不绝.现在,由于科技发达,我们可以在海洋公园、海底世界观看.也对海洋有了进一步的了解.海洋太美了,我要努力学习,争取长大后可以去海底探索,看看这个奇妙的海底世界还有什么人们未知的生物,同时拍下这个奇妙、美丽的海底世界,让人们能更多地了解它!
@黄维3350：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
靳宁18223056513…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@黄维3350：海底两万里中我的启示 -
靳宁18223056513…… 阅读中我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、...
