科学保护土壤教学视频
@於哄4737：如何保护土壤 -
冶潘13364923043…… 1、少用塑料袋、一次性发泡塑料饭盒:它们会引起白色污染,详细请参阅《白色污染》2、不随意取土:我们如果到路边、山坡、草场等野地 去挖土,不但破坏了原有的植被,而且带走了表层土壤,在雨水和风力的冲刷下会越来越大,造成草...
@於哄4737：教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 -
冶潘13364923043…… 【教学目标】1.科学概念:①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤.②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等.③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当...
@於哄4737：教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 -
冶潘13364923043…… 一、谈话导入,揭示科学探究问题师:同学们,你们对土壤熟悉吗?土壤中有些什么呢,本节课我们一起来研究一下.教师板书课题:土壤中有什么【设计意图:提出科学探究问题是科学探究活动的第一步,本环节由教师揭示探究问题,避免了...
@於哄4737：小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
冶潘13364923043…… 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
@於哄4737：给我一套小学三年级的科学内容 -
冶潘13364923043…… 楼上的,那是三年级上册.一、土壤与生命 1、观察土壤、土壤里的生物 2、土壤的成分、土壤的种类、土壤的性质 3、观察土壤的层次、腐殖质、蚯蚓对土壤肥力的影响、保护土壤动物 4、土壤的作用、不同土壤的蓄水能力、人类活动对土壤的...
@於哄4737：如何进行小学科学实验 -
冶潘13364923043…… 科学实验首先要有思路,想做什么样的实验,达到什么样的效果.之后是准备实验器材,可以上淘宝、科乐空间等地方购买.最后是动手实施、反复改进.今年来随着欧美STEAM教育理念的普及,越来越的家长和学生的对科学实验产生了浓厚的兴趣.建议可以关注相关公众号,里面会介绍一些好玩科学实验
@於哄4737：五年级科学上册土壤中有什么说课稿 -
冶潘13364923043…… 《土壤中有什么》说课稿 《土壤中有什么》说课稿 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的.教材第一部分“寻找土壤的成分”分...
@於哄4737：小学三年级科学土嚷对人类有哪些贡献 -
冶潘13364923043…… 土壤是植物的母亲,为植物提供养料和水分,土壤也为动物提供了生存栖息之地.她是我们人类和动植物共同的家园.正是因为有了土壤,才有了这美丽可爱的世界.1土壤是农业生产的基地;2土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成成分;3土壤是地球陆地生态系统的基础;4土壤是最珍贵的自然资源.
@於哄4737：高一化学 - 3MOL的水里面氢原子的物质的量是多少 答案是0.6MOL 水不是包含了氢原子吗 怎么物质的量比水还大些
冶潘13364923043…… 你把概念弄混淆了,摩尔MOL不是质量单位,不是体积单位,它是数量单位,表示原子数量的多少,每摩物质含有阿伏加德罗常数个微粒.因为水的化学式是H2 O,也就是每个水分子有两个氢原子,所以氢原子的数量是水分子数量的两倍.
冶潘13364923043…… 1、少用塑料袋、一次性发泡塑料饭盒:它们会引起白色污染,详细请参阅《白色污染》2、不随意取土:我们如果到路边、山坡、草场等野地 去挖土,不但破坏了原有的植被,而且带走了表层土壤,在雨水和风力的冲刷下会越来越大,造成草...
@於哄4737：教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 -
冶潘13364923043…… 【教学目标】1.科学概念:①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤.②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等.③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当...
@於哄4737：教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 -
冶潘13364923043…… 一、谈话导入,揭示科学探究问题师:同学们,你们对土壤熟悉吗?土壤中有些什么呢,本节课我们一起来研究一下.教师板书课题:土壤中有什么【设计意图:提出科学探究问题是科学探究活动的第一步,本环节由教师揭示探究问题,避免了...
@於哄4737：小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
冶潘13364923043…… 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
@於哄4737：给我一套小学三年级的科学内容 -
冶潘13364923043…… 楼上的,那是三年级上册.一、土壤与生命 1、观察土壤、土壤里的生物 2、土壤的成分、土壤的种类、土壤的性质 3、观察土壤的层次、腐殖质、蚯蚓对土壤肥力的影响、保护土壤动物 4、土壤的作用、不同土壤的蓄水能力、人类活动对土壤的...
@於哄4737：如何进行小学科学实验 -
冶潘13364923043…… 科学实验首先要有思路,想做什么样的实验,达到什么样的效果.之后是准备实验器材,可以上淘宝、科乐空间等地方购买.最后是动手实施、反复改进.今年来随着欧美STEAM教育理念的普及,越来越的家长和学生的对科学实验产生了浓厚的兴趣.建议可以关注相关公众号,里面会介绍一些好玩科学实验
@於哄4737：五年级科学上册土壤中有什么说课稿 -
冶潘13364923043…… 《土壤中有什么》说课稿 《土壤中有什么》说课稿 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的.教材第一部分“寻找土壤的成分”分...
@於哄4737：小学三年级科学土嚷对人类有哪些贡献 -
冶潘13364923043…… 土壤是植物的母亲,为植物提供养料和水分,土壤也为动物提供了生存栖息之地.她是我们人类和动植物共同的家园.正是因为有了土壤,才有了这美丽可爱的世界.1土壤是农业生产的基地;2土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成成分;3土壤是地球陆地生态系统的基础;4土壤是最珍贵的自然资源.
@於哄4737：高一化学 - 3MOL的水里面氢原子的物质的量是多少 答案是0.6MOL 水不是包含了氢原子吗 怎么物质的量比水还大些
冶潘13364923043…… 你把概念弄混淆了,摩尔MOL不是质量单位,不是体积单位,它是数量单位,表示原子数量的多少,每摩物质含有阿伏加德罗常数个微粒.因为水的化学式是H2 O,也就是每个水分子有两个氢原子,所以氢原子的数量是水分子数量的两倍.
